Este curso en Alquería, nos hemos planteado como objetivo de Plan de centro la escritura creativa. Para ello debemos estar dispuestos a abrir nuestra mente a todos los niveles, formas y estructuras de escritura que se nos pueda ocurrir a la hora de trabajar con nuestros niños y niñas en el aula.

En el grupo rojo (4-5 años) nos encontramos con un abanico muy amplio de experiencias alfabéticas y lectoras que a diario enriquecen la imaginación, el vocabulario, la expresión y la atención de todos los componentes de nuestro grupo. ¡Nos encantan los cuentos!, las historias fantásticas, los poemas, retahílas, canciones……, somos capaces de permanecer completamente atentos ante cualquiera que se ofrezca para contarnos alguno.

Semanalmente visitamos la biblioteca del centro, allí realizamos «lectura» silenciosa y conocemos historias diferentes a las de los libros que manejamos en nuestro aula. Seleccionamos libros que nos gustaría llevarnos, y buscamos información acerca de las propuestas que estemos trabajando en clase.

Como actividad especial orientada a cumplir con el objetivo planteado para este curso, se me ocurrió como tutora que podríamos escribir una historia entre tod@s, sería una historia muy larga (ya que la escribiremos durante todo el curso…) y por eso pensé que podría titularse «NUESTRA HISTORIA INTERMINABLE».

Para ello usaríamos una libreta como soporte literario, y en ella cada día que visitemos la biblioteca uno de los componentes del grupo será el encargado de continuar la historia, una historia a la que yo dí comienzo y que dice así:

«Erase que se era una historia muy, muy rara que no cuenta una cosa sino una lista muy larga.

Que habla de lo que hay dentro de nuestras cabezas, todo lo que inventamos con nuestras ideas.

Esta historia transcurre en cualquier lugar al que los «rojitos» podemos viajar cada día en biblioteca…

Era un día soleado en  el que corría el viento de otoño, y empezaba a anunciar que sus amigas las nubes pronto iban a llegar.

Paseaba por la vega una abuelita tranquilita, tranquilita, cuando de repente en medio del camino vio un ratón muy educado que le dijo:

-Abuelita, abuelita, ¿dónde vas tú por aquí?

La abuelita un poco sorprendida le contestó…»

Y aquí dejé la historia para que el siguiente «escritor» la continuase dejando volar su imaginación y aportando un poquito de sí mismo.

Hasta ahora han sido tres las personas que han participado en nuestro particular taller de escritura creativa (en la próxima entrada de este blog os contaré un poquito de cómo está discurriendo la historia…..). Además de la historia, los niños y niñas están aportando sus ilustraciones, para que cuando acabemos hayamos conseguido un «libro» en todos los sentidos.

Cada jueves antes de dirigirnos hacia la biblioteca del centro, entre todos escogemos al compañero o compañera que será el encargado de continuar «nuestra historia interminable». Por supuesto, mientras todos leen silenciosamente, esa persona tiene tiempo suficiente para pensar sobre cómo discurrirá el cuento en esa ocasión.

A partir de esta semana además, hemos incluido en este taller unas «herramientas de ayuda» para las personas que no tienen muy claras sus ideas al respecto y necesitan un «comodín» que les de pie para poder continuar. Se trata de una cajita que contiene unas tarjetas con dibujos sobre dos aspectos diferentes: PERSONAJES y LUGARES – ESCENARIOS. Espero que esta herramienta enriquezca el taller y oriente nuestra escritura creativa.

A partir de aquí todavía no sabemos «qué aventuras nos deparará nuestro libro», seguro que todas serán de lo más creativo. Continuará…

Loli Gálvez