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Comenzamos el tercer trimestre

Arrancamos el último trimestre de curso y etapa, por lo que hay que trabajar muy duro y centrarse totalmente en todo lo que vamos a aprender y recordar lo trabajado en estos seis meses. Es un trimestre especial por todo lo que sucederá, distintos acontecimientos irán sucediendo a partir de mayo que nos deben servir de recompensa por el trabajo llevado a cabo. Van a ser unos meses muy intensos.

Para comenzar hoy, hemos presentado los distintos proyectos que os iré contando poco a poco en estas semanas pero que vienen a ser: proyecto al monumento de La Alhambra (geometría y grabación de un reportaje en vídeo in situ), proyecto Europa (geografía y relieve), día del libro (cuentacuentos por el tercer ciclo de primaria), proyecto de la historia (etapas, épocas y la ciudad de Córdoba), fiesta de la primavera, despedida del grupo, y paro de contar…

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El cambio de hora nos ha venido regular, sobre todo a uno, pero volvemos con energías para trabajar al 100%. Hoy hemos comenzado a medir el pasillo central del aulario con distintas herramientas: cinta métrica, metro, libros, tubos, pasos, personas, cuadernos. Comenzamos la LONGITUD. Al final la longitud ha sido casi igual independientemente del medio usado para su medida. Para ellos hemos hecho la media. Después, con un plano real del aulario, ha aparecido la escala. Nos hemos acercado y bastante a la medida real.

También hemos leído los cuentos seleccionados para la semana de la lectura en Alquería, en estas semanas practicaremos de memoria el texto para el CUENTACUENTOS.

Por lo pronto, así hemos comenzado, con buen ritmo. Ánimo, que esto se acaba en una volada.

Jorge.

Periódico en 6º E.P.O.

La última salida que hicimos fue al periódico IDEAL. Tras informarnos allí y saber cómo funciona una redacción y rotativa, trabajamos la publicidad y todo tipo de noticias y reportajes analizando el periódico. Durante esta semana, nos hemos puesto en marcha funcionando como una redacción auténtica. Hemos decidido las secciones, el nombre del periódico y planificado todas las noticias que pudieran ser de interés para nuestro periódico. El programa con el que hemos maquetado ha sido Publisher.

En esta última semana de trimestre hemos elaborado las noticias y artículos, el resultado final lo podéis ver clicando en la imagen o  descargarlo en formato PDF pinchando aquí: Periódico 6º

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Nuevo proyecto: el periódico, 6º EPO

Comenzamos la recta final del trimestre, momento de ir pensando todo lo que hemos trabajado, valorando con ellos y autoevaluando todo lo aprendido. Les cuestiono si han avanzado en ciertos aspectos que nos propusimos en enero, y en esta fase nos encontramos ahora.

Por una parte, en el blog de alumnos quedan reflejadas las páginas web de electricidad y magnetismo que crearon en el proyecto de conocimiento del medio, proyecto del que os hablaba en el post anterior. Estamos todos muy satisfechos con los resultados y sobre todo destacar la buena planificación de todos los equipos (visita las páginas en alqueriatercerciclo.wordpress.com).

Ahora comenzamos la parte del relieve en la península, recordamos la geografía y retomamos las conferencias de trimestre con relacionadas con el tema (Madeira, Úbeda, Barcelona, etc.) y paralelamente vamos a tocar las rocas y los minerales a través de una webnode en la que editamos y recogemos información entre todos.

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Detalle de IDEAL al terminar la visita, nosotros en portada.

Ayer visitamos las instalaciones del periódico IDEAL, motivación para empezar a crear nuestros periódicos en clase. Trabajaremos como una auténtica redacción y en este curso le daremos un formato totalmente distinto. En este semana hemos comenzado a hablar de publicidad, secciones, tipos de noticias, formato de un periódico, etc. Durante la visita hemos aprendido y reforzado todo lo visto en clase, desde cómo empieza la búsqueda de una noticia, redacción, impresión, empaquetación, distribución y venta; entre otras muchas cosas interesantes: cómo se hacía antes el periódico y hoy en día (rotativa, linotipia, encartadora).

Estamos en una época de cambio, los niñ@s están creciendo, cambian los intereses, amistades, pensamientos y relaciones sociales; es algo con lo que ahora debemos convivir y aprender de la mejor manera positiva. Todo esto corresponde a este nivel madurativo y evolutivo, unos han saltado a este estado más que otros, y otros ni siquiera saben de nada de esto que comento. En una de las cosas que no debe influir es en el hábito de estudio, si estoy trabajando en papel o cuaderno, el ordenador debe quedar apagado; si la tarea es de edmodo, deben dejarla para el final. ¡No ha pasado nada! Simplemente estamos aprendiendo de este nuevo estado pre-adolescente. 

Trabajamos en este sentido en clase, sobre todo para hacerlos conscientes. 

Saludos. Jorge. 

P.D. El jueves 14 pasarán los enfermeros del centro de salud para la vacunación  de aquellos que lo hayan solicitado.

P.D.2. Para aquellas familias «despistaillas» con la primera fase de reserva de plaza en centros de secundaria, debéis acercaros al centro que hayáis pensado para vuestros hijos antes del 30 de marzo que cierra el plazo. 

P.D.3. No os perdáis la exposición de «las cinco pieles» en el hall del colegio. Los autores: la clase de sexto.

Día de Andalucía

Celebramos el día de Andalucía en un par de días y hoy lo empezamos a trabajar con una conferencia, charla del padre de Víctor, José Antonio Montilla.

José Antonio en plena charla para el día de Andalucía
José Antonio en plena charla para el día de Andalucía

Nos cuenta sobre las comunidades autónomas en España y la importancia de la Constitución. Todas las partes del territorio español deben tener una autonomía, con capacidad de autogobierno según el artículo 2 de la Constitución.

Un personaje muy importante fue Blas Infante quien dio forma al himno, la bandera, etc, en la 2ª República en el pacto de Antequera.

El estatuto de 1981 ya se queda un poco obsoleto y se reforma en el 2007. Se tiene en cuenta el derecho de los ocnsumidores, del medio ambientes…

Entre otras cosas, un resumen de lo contado esta tarde está en esta presentación.

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¿Qué opina el tercer ciclo sobre la nueva generación como ciudadanos? ¿Qué podrían proponer para mejorar su autonomía como ciudadanos del futuro?

Gracias José Antonio por tu colaboración.

Creando e investigando. Semanario 6º EPO.

Una vez finalizada la semana cultural, volvimos a nuestros quehaceres matutinos. Durante esta semana hemos aprendido cantidad de cosas sobre el milenio de Granada y agradecemos a todos aquellos que han intervenido directa o indirectamente en este semana distinta llena de actividades curiosas.

La vuelta ha sido muy buena, seguimos manteniendo en clase un buen ambiente de trabajo. Comenzamos un nuevo proyecto de trabajo en conocimiento del medio, magnetismo y electricidad. En esta ocasión, uno de los objetivos ha sido el no consultar ningún tipo de libro de texto para desarrollar el contenido, todos los datos están el el blog de recursos de alqueríaTIC. Destaco la buena planificación que han hecho todos los equipos para distribuirse las tareas de investigación y creación una página web por equipos. Otra de las premisas era que debía ser un proyecto muy ambicioso. La semana que viene veremos los resultados en su propio blog, estamos en plena creación.

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Las conferencias que se hagan a partir de ahora, ya deben estar terminadas o casi finalizadas, era importante avanzar en la semana cultural ya que la tarea era menor y así tener presente eso de «me ha pillado el toro con la conferencia». Esta semana las reviso con ellos.

Los porcentajes los han captado bastante bien, seguiremos trabajándolo con problemas de la vida diaria y relacionándolo con los fracciones.

El dominio de toda la gramática que hemos trabajado hasta ahora, y que han visto casi desde tercero de primaria, en esta semana debe estar dominada para pasar a las oraciones.

Trabajando Juul
Trabajando Juul

En el blog de alumnos han dejado una entrada sobre una actividad que hicimos en ética el jueves pasado. La temática es el insulto y la dinámica gira en torno a un personaje de madera llamado Juul.

Os animo a participar comentando las entradas del blog, tanto de profes como de alumnos, necesitamos y necesitan feedback.

Saludos. Jorge.