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6º EPO, Semanario 6º

Avanzamos proyectos en sexto

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Tras unas merecidas vacaciones para todos, en estos días hemos retomado algunos proyectos que teníamos en mente para este trimestre.

Hemos comenzado a analizar los complementos del predicado, directo e indirecto, sumándolo a lo que ya habíamos trabajado, sujeto, predicado y núcleos.

Las ideas que habíamos recogido para comenzar la radio, las hemos acabado y retocado en estos días poniendo en marcha el proyecto. Distribuimos secciones, buscamos información, le damos forma y nos distribuimos la locución.

La expresión oral es un aspecto en el que se ha hecho hincapié, subir el tono de la voz y vocalizar para que el oyente pueda captar el mensaje que se lanza. La grabación ha sido muy curiosa y teniéndolo ensayado ha sido rápida. El resultado nos ha gustado, lo hemos oído en clase y hemos analizado los detalles a mejorar para la próxima.

Tras varias horas de montaje, el final lo podéis ver aquí.

En matemáticas hemos empezado con polígonos y sus áreas. Introducimos el contenido con un trabajo en tablet en el que debían buscar los polígonos que se les pedía en el entorno del colegio, hacerle una foto y añadirla al documento. Después analizar la foto describiéndola al detalle, buscar la fórmula para averiguar su superficie y tomar nota de las medidas necesarias.

Con esto aprovechamos para completar y recordar el paso de una unidad de medida a otra.

En Ciencias situamos los países europeos en un mapa, buscamos los límites y nos planteamos qué países son euroasiáticos o no. Con este tema están muy motivados y seguiremos con Europa física en breve junto a una conferencia sobre la Unión europea que nos ofrecerá Alfredo.

Hoy nos han visitado dos jugadores del CB Granada. Los hemos recibido en la pista deportiva y nos han contado sobre sus hábitos alimenticios, estrategias de juego y han firmado autógrafos al final. Tenemos que dar las gracias a Jaime por hacer que vinieran al colegio para poder conocerlos y saber sobre ellos.

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Os seguiré contando sobre el proyecto de la radio de cara al día del libro y la visita a La Alhambra a final de mes.

Saludos. Jorge

6º EPO, Semanario 6º

Enero en sexto

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El jueves visitamos el Parque de las Ciencias para completar el trabajo que llevamos a cabo en clase. Allí echamos la jornada entera para aprovechar al máximo la visita y las exposiciones.
Visitamos las exposiciones de:

  • SOS: la Ciencia de prevenir.

Aquí la guía nos habla sobre el comportamiento de la naturaleza y del ser humano con las nuevas máquinas y avances que hacen que ante situaciones de riesgo podamos responder de una manera adecuada ante una emergencia natural o humana.

  • Cultura de la prevención.

Esta sala está relacionada con la anterior y nos muestra la manera adecuada de usar las nuevas tecnologías en la prevención de accidentes caseros o laborales.

  • Sala Eureka

Experimentamos con diferentes fenómenos físicos trabajando las máquinas, la fuerza y el peso, la electricidad…

  • Sala Percepción.

Esta sala está dedicada a los sentidos. Manipulamos y observamos con la luz, el sonido y sobre la percepción de ambos al ojo humano. Las características de lentes y espejos, la reflexión y refracción.

  • Exteriores y torre de observación.
  • La electricidad no cae del cielo.

En este rincón de la electricidad nos cuentan sobre los efectos de la electricidad, su generación, la necesidad de reducir el consumo energético. Las actividades que más nos gustaron fueron con los generadores Tesla y Van de Graaff creando en la primera una gran descarga en la jaula, y unas mínimas con los que participamos.

  • Viaje al cuerpo humano.
  • Mariposario

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La verdad que la salida ha sido muy productiva ya que la hemos aprovechado al máximo y relacionando lo trabajado en clase junto a la próxima semana cultural que será sobre la Ciencia.

Y sin captura y para comprender cómo funciona un Orbotrón, aparato que usan los astronautas para entrenar el equilibrio, allí que me tuve que subir, y aunque impresiona, terminas cogiéndole el gusto.

Captura

El viernes celebramos el Día de la Paz y No Violencia en el colegio con una actividad cooperativa.

Hemos mezclado a todo el alumnado entre 3 y 12 años. Un símbolo colocado en cada puerta de clase y uno que les ofrecimos a cada uno de ellos, les ha hecho buscar el lugar para comenzar la actividad.

Han visto tres cortos cortometrajes que planteaban situaciones y actitudes cuestionables. Mediante una asamblea hemos ido aportando ideas y soluciones que  con la colaboración de todos han quedado expresadas así:

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Este trabajo queda expuesto en la entrada del aulario de primaria. Esperamos que todas estas reflexiones y cooperaciones sigan dando fruto en la dinámica del colegio.

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Dos de los cortos que hemos visionado son estos:

https://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM

 

5º EPO, 6º EPO, Semanario 5º, Semanario 6º

Llegada del invierno

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El martes 22 de diciembre hemos celebrado el primer día del invierno con distintas actividades.

A las 10h de la mañana hemos realizado un encuentro de villancicos y canciones navideñas en la etapa de primaria. Los grupos han presentado un gran trabajo dirigidos por su profesora Elena.

Hemos tomado la fruta con galletas de mantequilla, elaboradas por los grupos de mayores, riquísimas.

Y para cerrar Gran Gymkana: El invierno y los siete duendes en Alquería, organizada  por el grupo de alumnos y alumnas de la Facultad de Ciencias de la Educación. Hemos tenido mini-juegos deportivos, teatro, psicomotricidad, pintura del árbol de Navidad, vivero de plantas, cerrando con un gran abrazo al Sr. Invierno de todos los participantes.

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6º EPO, Salidas 6º, Semanario 6º

Radio (Día de la Infancia) y Facultad de Filosofía

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El viernes 20 asistimos al XI Foro andaluz de la Infancia desde la Escuela Andaluza de Salud Pública en Cartuja. Desde allí se emitía el programa de radio de Tom Martín Benítez «La Hora de Andalucía». La clase de sexto se desplazó hasta allí para escuchar y participar en el programa, transmitir lo que les preocupaba, aportar ideas y aprender de cómo se realiza un programa de radio en directo con profesionales de este medio.

En este livestream podéis ver el programa dedicado a la Infancia (el último vídeo de los cuatro que hay), o escucharlo en Canal Sur radio en la hora y minuto: 03:05 (aunque aquí solo se oye una parte del programa).

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El contenido fue muy entretenido, escuchamos distintas opiniones de especialistas en infancia y a otros niños de otros colegios hablando y opinando. La palabra la tenían ellos, era el día de expresar lo que pensaban. Entre otros hablaron del derecho a expresar su opinión y a ser escuchados, derecho a la libertad de expresión, derecho a la libertad de pensamiento, educación y protección del menor…

Una vez acabada la emisión, disfrutamos de una desayuno en el patio del centro para luego hablar con Maite Chacón y Tom Martín. Les planteamos nuestro próximo proyecto de radio en clase, los medios de los que disponíamos y la manera que teníamos de llevarlo a cabo. Nos aconsejaron y dieron pautas para comenzar a organizar la primera emisión: equipos, contenido, duración, cabecera, música, la importancia de la «careta».

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Fue una clase muy productiva en la que se involucraron al máximo de una manera muy cercana.  La expectación fue enorme, seguiremos sus consejos sin duda. Mil gracias a Tom y Maite junto a su técnico por su dedicación, y también a Joan M. y Mª Ángeles P. por abrirnos las puertas en su Escuela de Salud.

Nos felicitaron por la participación de la clase con sus inquietudes y preguntas, su saber estar, motivación e interés en el desarrollo de la mañana en la radio.

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Tras esta media jornada, nos trasladamos con Paqui a la Facultad de Filosofía para hablar de la Lengua española. En una de sus aulas nos contó sobre el origen de nuestro lenguaje, la diferencia entre castellano y español, el habla latinoamericano, lugares donde se habla nuestro idioma… Nos puso en busca y captura de gazapos en expresiones que usamos habitualmente para hacernos entender la importancia de nuestra gramática y el orden lógico en la formación de oraciones o textos.

Una charla muy interesante que nos hizo pensar sobre lo que trabajamos en clase cuando hablamos de gramática y expresión escrita. Agradecemos a Paqui su disponibilidad y la preparación de esta jornada, seguiremos en ello desde clase.

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6º EPO, Semanario 6º

Otoño en sexto

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En estas semanas en sexto hemos llevado a cabo un trabajo intenso para la fiesta del Otoño junto a la salida a la DEPURADORA y las tareas de clase.

otoño

Para la fiesta del Otoño llevan preparando, desde hace semanas y en clase de música, un par de canciones tribales con movimientos y sonidos agradeciendo a la Madre Tierra los frutos otoñales que nos ofrece. Paralelamente, tras trabajar el romance en clase, adaptamos la letra del «Conde Olinos» a un rap. Por pequeños equipos, cogieron la letra original y cambiaron la letra con palabras actuales, palabras que les llega a ellos y que usan o escuchan habitualmente. Todo ello rimado trajo el nuevo «romance» rapero llamado «El tío Olinos».

Al tener la letra adaptada, buscamos una base musical en la que apoyarnos para rapear la nueva creación, con ello tuvimos que adaptar algunas palabras e introducirle algunos sonidos para cuadrarlo totalmente.

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Con esto y con algunos movimientos de pierna y mano salió la mini coreografía del rap, un movimiento que ya llevaban tiempo haciendo como broma y que hemos usado para esto. La verdad que lo hemos pasado muy bien y el resultado ha sido como esperábamos. ¡Seguimos inventando! Ya tenemos nuevas ideas…

Para esta fiesta, pedimos en bitácora distintas recetas dulces. De ellas seleccionamos una para hacerla en clase. Salió el bizcocho de limón e hicimos un par de ellos en dos grupos. Con los ingredientes en bandeja, los manteles y las manos limpias, nos pusimos a ello. El resultado fue bueno aunque no querían ningún tipo de relleno…

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Agradecemos vuestra atención en el previo a la fiesta en la actuación en el jardín, y vuestra compañía el viernes por la tarde en la que disfrutamos de los dulces y de otra fiesta más. También a Elena de música y a Jaume por su colaboración en las danzas tribales.

En clase, estamos trabajando las potencias, la base 10 y operaciones. Aparecerán las raíces cuadradas (de manera sencilla). Las clases de lengua las hemos dedicado a crear el romance, el rap, rimarlo y ensayarlo. Seguiremos con los determinantes, lexemas y morfemas. En ciencias avanzamos con la Tierra hablando de la litosfera y la atmósfera.  En ética vamos a retomar las normas del buen ciudadano digital con distintas propuestas que acercaremos a ellos para reflexionar y ponerse en situación. Trataremos los temas del ciberbullying, la huella digital, la imagen, confidencialidad de datos…

En esta semana comienzan las primeras conferencias, seguimos con el reto del 15 de diciembre. Conforme vayan avanzado en casa, pueden traerlo en un pendrive a clase para ir revisándolo poco a poco.

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El 22 de octubre realizamos nuestra visita al entorno cercano. Nos acercamos a la Depuradora en el Camino de Purchil. Allí nos acompañó José María al que tenemos agradecer su implicación y disponibilidad durante la visita. Allí completamos el trabajo de depuración de aguas residuales que habíamos hecho en clase. Todas las dudas que teníamos las resolvimos allí. Con esta salida aprendemos sobre la reutilización del agua y la planta de depuración al completo. El proceso acaba con la generación de gas que puede ser reutilizado para generar energía en la misma depuradora. El grupo se mostró interesado y atento durante la visita.