El pasado viernes 9 de noviembre Alquería Educación celebró su Fiesta de Otoño. El grupo de quinto de primaria, como escribí en la entrada anterior ha colaborado con numerosas actividades.
Al inicio de la mañana los niños y niñas de quinto fueron a recitar sus Sonetos de Otoño a los diferentes grupos de infantil. La clase naranja, roja y verde recibieron muy atentos las poesías preparadas por sus compañeros mayores. Una vez hecha la representación los pequeños del cole les preguntaban como habían hecho esos Sonetos, cuánto habían trabajado, sí se habían ayudado para buscar las palabras que necesitaban…
Mientras en la clase azul el Señor Otoño acababa de llegar del bosque para contarnos como vive en su bosque. Los primarios lo vimos despedirse por el patio y nos ha hecho mucha ilusión que un año más venga a nuestro centro.
A las doce todo el alumnado de Primaria estaba preparado para disfrutar de nuestro maravilloso ENCUENTRO LITERARIO. Felicitamos a todos y todas por sus extraordinarios trabajos . Aquí os dejo el vídeo de los Sonetos de Otoño preparados por quinto.
Por la tarde hemos compartido con todas las familias del centro una merienda llena de ricos dulces, castañas y chocolate calentito. Muchas gracias a todos por disfrutar con nosotros de esta maravillosa tarde.
Buenas tardes, durante esta semana hemos terminado tareas de las diferentes áreas. Los diferentes contenidos trabajados son el inicio y apoyo del trabajo a realizar a lo largo del curso.
Área de Ciencias
Esta semana hemos realizado nuestras primeras exposiciones del proyecto de los ecosistemas. Cada grupo explicó a sus compañeros y compañeras lo investigado y desarrollado durante estas semanas. Expusieron apoyándose en un PowerPoint elaborado por ellos y ellas.
La semana que viene realizarán una prueba sobre el tema a través de la plataforma Edmodo y posteriormente realizaremos una autoevaluación de nuestro primer proyecto para que nos ayude a mejorar en los siguientes proyectos. En edmodo se ha adjuntado un archivo en pdf donde aparecen los conceptos básicos trabajados.
Aquí dejamos una serie de recursos que también les pueden ayudar.
Iniciaremos también nuestra preparación de la Salida a la Vega por el Rio Genil con una sesión de ideas previas y más tarde con la investigación, esta vez individual sobre él.
Área de Matemáticas
Esta semana hemos estado practicando individualmente y en grupo reducido, tanto en papel como en pizarra digital la aproximación o redondeo de un número así como la numeración romana.
Todos los contenidos matemáticos se pueden trabajar en casa bien el blog de recursos del tercer ciclo como en la página web del centro.
Además hemos realizado sesiones de resolución de problemas con algunos de nuestros compañeros y compañeras de cuarto de primaria. Aprendemos mejor los unos de los otros.
La semana que viene continuaremos con el cálculo mental, nuestro juego de los garbanzos así como el cálculo global y las propiedades de la multiplicación y división.
Área de Lengua
Como os anuncié la semana pasada estamos trabajando la descripción de personas, lugares y escenas. Para ello hemos realizado una sesión de ideas previas para hablar sobre aquellos recursos que nos ayudan a describir estos aspectos. Después cada uno tiene en su carpeta de casa un dossier sobre la descripción con vocabulario propio de la descripción de personas o lugares, ejemplos de descripciones. Con este material hemos iniciado también el desarrollo de técnicas de estudio que van a ser muy importantes para el futuro. Primero leemos el textos, identificamos palabras o frases que no entendemos y buscamos en el diccionario. Posteriormente señalo las partes más importante del texto y por último subrayo lo que considero fundamental. Habrá muchos momentos a lo largo del curso en los que trabajemos estas técnicas y las mejoremos. Trabajaremos el mapa conceptual, el esquema, el resumen, técnicas para aprender contenidos…..
Hemos empleado este conocimiento para realizar un taller de escritura creativa donde hemos descrito a través de una historia real o imaginaria «MI LUGAR FAVORITO», que puede ser también real o imaginario. Hay libertad absoluta para crear mi historia. Después de corregir el borrador individualmente y luego corregirlo yo con ellos, lo han pasado a limpio y se encuentran expuestos en el tablón de clase.
Área de Ética
Esta semana hemos tenido diferentes momentos de trabajo de hábitos de trabajo adecuado, escucha activa y participativa. Se han realizado sesiones para recordar el buen uso de los materiales individuales y la buena actitud de un comensal, el respeto a las personas.
Necesitamos ser constantes y claros en aquellos aspectos que favorecen la buena convivencia y el ser una persona responsable y educada.
PD: la semana que viene será nuestra primera tertulia literaria
Después de nuestra reunión de grupo donde se mostraron las líneas de trabajo de este curso escolar, en el aula hemos comenzado el trabajo propio de quinto. Los primeros días fueron una toma de contacto de nuevo con las tareas, retomamos actividades, contenidos olvidados. Ahora ya estamos preparados para comenzar el viaje del tercer ciclo.
Área de Matemáticas
A lo largo de la semana hemos realizados sesiones de calculo mental, calculo global donde resolvemos problemas de forma ágil y segura. Cada semana tendremos varias sesiones de ambos aspectos.
Después de recordar algunos conceptos del sistema de numeración hicimos una sesión de ideas previas para ver que sabían sobre la composición y descomposición de números de hasta 9 cifras, la aproximación de números, comparación. Esta semana seguiremos trabajando estos conceptos añadiendo las propiedades de la suma y la multiplicación.
Están muy ilusionados con el tren de las tareas que les supone un reto divertido donde aplican los conocimientos que poseen de cálculo, razonamiento lógico.
Área de Lengua
En el taller de escritura hemos inventado una historia a partir de la imagen de «La peor señora del mundo» de Francisco Hinojosa. Debían tener en cuenta para crear su historia varios aspectos: descripción del personaje, mínimo cinco párrafos, utilización de un vocabulario adecuado y variado, leer el borrador una vez terminado para la propia corrección. Después se paso a la corrección del adulto y una vez hecho se pasó a limpio. Podéis ver los textos en el tablón.
Esta semana continuaremos trabajando la descripción y haremos nuestra primera subasta de palabras.
Sobre los contenidos del área hemos recordado la acentuación de las palabras, las sílabas tónica y atona. Y se ha iniciado el trabajo sobre el diptongo y el hiato.
Todos los días dedicamos varios momentos a la lectura en silencio, sobre todo a la llegada a clase tanto a las 9.00 como a las 12.00h.
Área de Ciencias
Hemos iniciado el primer proyecto de trabajo sobre el ecosistema. Se ha elegido este tema como inicio de nuestra investigación sobre el ecosistema del Río Genil.
Comenzamos el proyecto con una sesión de ideas previas donde se elaboró un mapa conceptual con los conocimientos que cada uno de los miembros del grupo conocía. Después se distribuyeron los grupos de trabajo. Cada grupo ha elegido la parte que quiere investigar. Una vez elegido debían escribir sus compromisos personales en la realización de este proyecto así como sus objetivos grupales. Cada sesión harán revisión de esos objetivos para mejorar las siguientes sesiones de trabajo.
Estamos haciendo hincapié en la importancia de leer de varias fuentes de información y elegir adecuadamente el contenido que cada grupo va a estudiar.
Esta semana continuaremos trabajando en la elaboración del informe así como en la importancia del trabajo en grupo, aceptación del grupo, cumplimiento de los compromisos, mejora continua en el proceso de trabajo.
Área de Ética
Esta semana recordamos las normas de aula establecidas por todos y todas al inicio de nuestra andadura en el tercer ciclo. El objetivo principal de nuestra trabajo es la transmisión adecuada de valores y ser capaces de aplicar lo aprendido a cualquier situación de la vida cotidiana.
En el aula, en estas primeras semanas nos vamos a centrar en la importancia del respeto a la actividad de los demás, a su espacio personal así como a la escucha activa tanto del adulto como de los compañeros. También es importante los momentos de silencio.
El día 28 de septiembre celebramos el Dia Europeo de las Lenguas, con la participación de varias familias que colaboraron en el desarrollo de la actividad. Esta concluyó con la merienda cooperativa donde degustamos un bizcocho casero elaborado por nuestras cocineras. Hay una entrada específica de este día.
En el tablón de información a familias ya se encuentra la fecha de las conferencias así como la hoja de entrevistas.
La clase de quinto, ya desde el lunes, está arrancado motores en la travesía del tercer ciclo. Esta primera semana, ha supuesto una toma de contacto con el nuevo curso, de adaptación a las rutinas y hábitos del aula.
Esto primeros días han sido sobre todo organizativos: materiales, horarios, primeras pinceladas en el funcionamiento y los nuevos proyectos. El jueves día 20 a las 16h tendrá lugar nuestra reunión de grupo. La duración de la reunión será hasta las 17,30h y el alumnado de la clase estará con Jorge en el patio hasta que terminemos. En la reunión tendré la oportunidad de compartir con todas las familias los pequeños cambios y los proyectos que nos planteamos para este año con el grupo de quinto, aunque como es lógico, ellos os van adelantando algunos de los que les estoy presentando.
El grupo ha venido con muchas ganas de encontrarse unos con otros. Por mi parte desde el primer momento les quiero transmitir la importancia del ambiente de participación y atención dentro de clase.
Les he pedido que traigan un libro de lectura de casa, para continuar con la lectura en silencio en los momentos de inicio y cambio de actividad. También les hemos pedido una agenda, que trabajaremos para que sea útil y funcional.
Hemos comenzado con el cuaderno de bitácora (os hablaré detenidamente en la reunión). En la clase ya hemos escrito un texto y para el lunes deben escribir temas sobre los que les gustaría hacer la conferencia de este año. Los lunes serán los días de entrega del cuaderno de bitácora.
Hemos iniciado el repaso de contenidos de cuarto para ver lo que recuerdan y desde donde retomar. Iniciamos las sesiones de cálculo rápido.
Yo por mi parte agradecer la acogida que me ha hecho el grupo, comienzo con motivación e ilusión para que este sea un gran curso.
Primera semana de curso, donde hemos arrancado los motores de este nuevo curso. Nos espera un intenso viaje, lleno de aprendizajes y experiencias hasta llegar a junio.
Comenzamos el tercer ciclo con muchas ganas y grandes expectativas, que esperamos se puedan ir cumpliendo con el trabajo diario.
Estos primeros días han servido para ponernos en contacto con nuestros compañeros después de los meses de verano. Por otro lado, ha sido una semana de organización, reparto y etiquetado de material y toma de contacto con el trabajo de aula, «conectando las neuronas».
En estos primeros días también hemos dado la bienvenida a nuestro nuevo compañero, Izan, que pronto se ha integrado en nuestra dinámica de clase.
Empezamos en clase con sencillos trabajos, que les sirve de recuerdo del curso pasado y que me sirven a mi como tutor, para ver en qué momento se encuentra cada uno de ellos, fortalezas y puntos de mejora y de este modo, poder concretar el plan de trabajo y la programación, en el grupo.
El pasado martes tuvo lugar la reunión para la presentación del programa, con las familias del grupo. Gracias por vuestra asistencia y atención. No dudéis en consultarme cualquier duda o cuestión que os pueda surgir a raíz de la reunión. Seguiremos en estrecho contacto para ir concretando el plan con cada uno de vuestros vástagos.
Por cierto, hemos salido bastante bien todos en la foto.
