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Terminamos proyecto

Buenas tardes, durante esta semana hemos terminado tareas de las diferentes áreas. Los diferentes contenidos trabajados son el inicio y apoyo del trabajo a realizar a lo largo del curso.

Área de Ciencias

Esta semana hemos realizado nuestras primeras exposiciones del proyecto de los ecosistemas. Cada grupo explicó  a sus compañeros y compañeras lo investigado y desarrollado durante estas semanas. Expusieron apoyándose en un PowerPoint elaborado por ellos y ellas.

La semana que viene realizarán una prueba sobre el tema a través de la plataforma Edmodo y posteriormente realizaremos una autoevaluación de nuestro primer proyecto para que nos ayude a mejorar en los siguientes proyectos. En edmodo se ha adjuntado un archivo en pdf donde aparecen los conceptos básicos trabajados.

Aquí dejamos una serie de recursos que también les pueden ayudar.

Iniciaremos también nuestra preparación de la Salida a la Vega por el Rio Genil con una sesión de ideas previas y más tarde con la investigación, esta vez individual sobre él.

Área de Matemáticas

Esta semana hemos estado practicando individualmente y en grupo reducido, tanto en papel como en pizarra digital la aproximación o redondeo de un número así como la numeración romana.

Todos los contenidos matemáticos se pueden trabajar en casa bien el blog de recursos del tercer ciclo como en la página web del centro.

Además hemos realizado sesiones de resolución de  problemas con algunos de  nuestros compañeros y compañeras de cuarto de primaria. Aprendemos mejor los unos de los otros.

La semana que viene continuaremos con el cálculo mental, nuestro juego de los garbanzos así como el cálculo global y las propiedades de la multiplicación y división.

Área de Lengua

Como os anuncié la semana pasada estamos trabajando la descripción de personas, lugares y escenas. Para ello hemos realizado una sesión de ideas previas para hablar sobre aquellos recursos que nos ayudan a describir estos aspectos. Después cada uno tiene en su carpeta de casa un dossier sobre la descripción con vocabulario propio de la descripción de personas o lugares, ejemplos de descripciones. Con este material hemos iniciado también el desarrollo de técnicas de estudio que van a ser muy importantes para el futuro. Primero leemos el textos, identificamos palabras o frases que no entendemos y buscamos en el diccionario. Posteriormente señalo las partes más importante del texto y por último subrayo lo que considero fundamental.  Habrá muchos momentos a lo largo del curso en los que trabajemos estas técnicas y las mejoremos. Trabajaremos el mapa conceptual, el esquema, el resumen, técnicas para aprender contenidos…..

Hemos empleado este conocimiento para realizar un taller de escritura creativa donde hemos descrito a través de una historia real o imaginaria  «MI LUGAR FAVORITO», que puede ser también real o imaginario. Hay libertad absoluta para crear mi historia.  Después de corregir el borrador individualmente y luego corregirlo yo con ellos, lo han pasado a limpio y se encuentran expuestos en el tablón de clase.

Área de Ética

Esta semana hemos tenido diferentes momentos de trabajo de hábitos de trabajo adecuado, escucha activa y participativa. Se han realizado sesiones para recordar el buen uso de los materiales individuales y la buena actitud de un comensal, el respeto a las personas.

Necesitamos ser constantes y claros en aquellos aspectos que favorecen la buena convivencia y el ser una persona responsable y educada.

PD: la semana que viene será nuestra primera tertulia literaria

Buen fin de semana

QUINTO EN EDMODO

Primero agradecer a todas las familias su asistencia a la reunión de presentación del programa de trabajo para este curso escolar.

Como os dije al final de la reunión os dejó aquí el vídeo realizado por vuestros hijos explicando las actividades más significativas de este año así como la metodología del aula.

https://vimeo.com/290997346

El grupo de quinto comienza su trabajo con la plataforma «edmodo«. El lunes generaremos en el aula la contraseña y se la facilitaremos a cada uno de ellos.  Intentaremos hacer todas las cuentas en el aula.

Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y su tutor  en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging.

Esta plataforma permite por ejemplo, enviar trabajos o tareas a los alumnos, reforzar contenidos de clase mediante contenido web y compartir archivos. Su utilidad radica en que permite disponer de un medio de comunicación alternativo con los alumnos y entre ellos mismos privado y seguro. (Fuente Wikipedia).

Familias de QUINTO, como ya os informé en la reunión de presentación del programa, en este trimestre nos vamos a introducir en esta plataforma educativa (aula virtual) como medio de comunicación con el alumnado para realizar tareas, registrar pruebas, enviar trabajos, etc. Poco a poco iremos dándole forma y familiarizándonos con este formato. Motivamos a los alumnos y alumnas  con las NNTT  mediante el trabajo online.


Hoy en clase hemos hablado del proceso a seguir para unirse al grupo de edmodo de la clase. Los pasos son los siguientes:

  1. Entra en esta dirección web: www.edmodo.com
  2. PINCHA en el botón ALUMNO y regístrate utilizando el código que te facilité en clase.
  3. ENTRA con tus datos de registro en EDMODO.
  4. OBSERVA DETENIDAMENTE TODO LO QUE APARECE EN PANTALLA.
  5. Entra en CUENTA-PREFERENCIAS, y escoge una imagen para tu perfil, revisa tus datos y comprueba que son correctos.
  6. DATE UNA VUELTA POR EL CALENDARIO.
  7. VUELVE A INICIO: Escribe un comentario sobre tus impresiones de la nueva aula virtual Edmodo. Después, abajo a la derecha os sale un código para que se lo des a tus padres y puedan pertenecer también a Edmodo (es obligatorio que lo hagan).
  8. POR HOY YA ESTÁ BIEN, APAGA EL ORDENADOR.
  9. AHORA SAL A LA CALLE Y JUEGA, pero no olvides  leer un rato esta tarde.

Saludos.

Isa

¡Tomamos impulso!

Welcome back Class Dojo

La clase de quinto, ya desde el lunes, está  arrancado motores en la travesía del tercer ciclo. Esta primera semana, ha supuesto una toma de contacto con el nuevo curso, de adaptación a las rutinas y hábitos del aula.

Esto primeros días han sido sobre todo organizativos: materiales, horarios, primeras pinceladas en el funcionamiento y los nuevos proyectos.  El jueves día 20 a las 16h tendrá lugar nuestra reunión de grupo. La duración de la reunión será hasta las 17,30h y el alumnado de la clase estará con Jorge en el patio hasta que terminemos. En la reunión  tendré la oportunidad de compartir con todas las familias los pequeños cambios y los proyectos que nos planteamos para este año con el grupo de quinto, aunque como es lógico, ellos os van adelantando algunos de los que les estoy presentando.

El grupo ha venido con muchas ganas de encontrarse unos con otros. Por mi parte desde el primer momento les quiero transmitir la importancia del ambiente de participación y atención dentro de clase.

Les he pedido que traigan un libro de lectura de casa, para continuar con la lectura en silencio en los momentos de inicio y cambio de actividad. También les hemos pedido una agenda, que trabajaremos para que sea útil y funcional.

Hemos comenzado con el cuaderno de bitácora (os hablaré detenidamente en la reunión). En la clase ya hemos escrito un texto y para el lunes deben escribir temas sobre los que les gustaría hacer la conferencia de este año. Los lunes serán los días de entrega del cuaderno de bitácora.

Hemos iniciado el repaso de contenidos de cuarto para ver lo que recuerdan y desde donde retomar.  Iniciamos las sesiones de cálculo rápido.

Yo por mi parte agradecer la acogida que me ha hecho el grupo, comienzo con motivación e ilusión para que este sea un gran curso.

Un saludo

Isabel