Archivo de la etiqueta: Información a familias

6º EPO, Semanario 6º

Aprendemos en casa 6º Primaria

2 comentarios

Terminamos la primera semana de trabajo en casa, realizando las diferentes tareas que están en Edmodo. A lo largo de estos días, he ido respondiendo a dudas relacionadas sobre todo con la organización del trabajo, el orden para realizar las tareas. Lo más importante es tener en cuenta lo siguiente:

  1. Hay cuadernos variados de cada una de las áreas, por ello se pueden ir eligiendo aquellos aspectos que cada uno necesite ir reforzando, trabajando para dominar el contenido. Así se pueden ir eligiendo ejercicios de cada temática aleatoriamente y hacerlos en su libreta.
  2. Para ir comprobando que elementos se necesitan seguir estudiando se harán pruebas por  Edmodo. Estas pruebas saltarán la semana que viene y una vez completadas, se corrigen y se envía el feedback al alumno-a para que puedan continuar en su proceso de aprendizaje.
  3. Se van contestando los mensajes de cada persona en el mismo cuerpo del mensaje enviado.
  4. Los mensajes que orientan el trabajo semanal, necesitan ser leídos por todo el alumnado porque dan información sobre el proceso a seguir se dejan fijos en la primera página de Edmodo durante varios días.
  5. Importante que todo el grupo clase participe, pregunte dudas, suba los trabajos que se piden, para ir haciendo un seguimiento de su trabajo y que aspectos ya están interioridades y qué otros elementos se pueden ir iniciando.

Durante este fin de semana debéis disfrutar de actividades en familia: juegos de mesa, ver películas con palomitas, contar historias de la infancia, hacer deporte juntos. Hay circuitos y aplicaciones muy divertidas para realizar en casa. Podéis probar el zumba strong, es una actividad que te permite trabajar todos los músculos siguiendo la música. Probadla y me contáis.

Mi recomendación para hoy es trabajar algunos ejercicios de los cuadernos de matemáticas y lengua. El alumnado que no ha subido su texto a Edmodo por favor que lo suba.

En el área de Ciencias se debe seguir investigando de forma individual sobre la Alhambra.   Para continuar con la investigación aquí hay  direcciones web donde se podrá encontrar información interesante. Si es importante que una vez terminada la investigación, se pase a formato word y se suba a Edmodo.

Páginas web: https://www.alhambra.info/historia-alhambra.html

https://www.alhambra.org/partes-alhambra.html

https://www.alhambra-patronato.es/descubrir/alhambra-y-generalife/historia

En Edmodo encontraréis el cuaderno de trabajo que usamos en clase para investigar.

Os voy a dejar dos vídeos interesantes uno sobre la Alhambra en general y  otro sobre la Importancia de las matemáticas en la Alhambra.

 

https://www.youtube.com/watch?v=_GmSamqVYpg

 

Ahora me dirijo a las madres y padres. Como debemos seguir con nuestra vida lo más normal posible, os dejo aquí un enlace muy interesante de una entrevista que el periódico el mundo realizó al que se considera mejor profesor del mundo: Larry Rosenstock.

 

 

6º EPO

Seguimos avanzando en sexto

2 comentarios

Buenos días, continuamos trabajando en sexto. Recuerdo a todos que la tertulia la haremos el 25 de marzo a las 12 de la mañana a través de la plataforma zoom. Es una plataforma que nos permite hacer una reunión online. Para acceder os escribiré las indicaciones por Edmodo. Os enviaré un par de vídeos sobre cómo acceder desde cualquier dispositivo móvil: teléfono, tabletas, ordenador.

En relación al trabajo que se debe ir desarrollando. Debéis comunicarme por Edmodo cuando vais terminando los cuadernillos enviados. Os voy a enviar  por Edmodo una serie problemas matemáticos para que vayáis haciendo poco a poco. Los problemas están relacionados con los contenidos trabajados hasta ahora.

Para lengua vamos a iniciar hoy un taller de escritura donde se deben hacer 5 párrafos como mínimo, utilizar un vocabulario adecuado, una ortografía correcta.  El Taller se trata de lo siguiente:

Escribir un texto asociando dos palabras al azar. El texto debe tener como máximo 300 palabras y no menos de 200.
Recorta cada una de las palabras siguientes (Ver anexo II). Dobla por la mitad el papel de forma que no se vea lo que está escrito y mete en una caja. Agita y escoge dos papeletas al azar. Tendrás que escribir un texto que incluya las dos palabras elegidas. Recuerda que debe incluir una presentación, un nudo y un desenlace. Intenta ser original en tu propuesta.

Aquí van las palabras:

En el área de ciencias os dejo el enlace a vídeos sobre la Alhambra para que vayáis viéndolos.

https://www.youtube.com/watch?v=ggQIzG-Dz9U

Seguiremos enviando más información.

En la pestaña de recursos Tic, recordad que hay páginas de geometría y análisis de oraciones.

El viernes vuelvo a escribir. Pero estoy en Edmodo, os espero.

Isabel

6º EPO

Tareas de 6º Primaria

1 comentario

Buenos días, empezamos la semana de trabajo en casa, atendiendo a las orientaciones marcadas por el Gobierno. En la entrada de quinto podéis ver un vídeo donde se plasman algunas ideas para trabajar en casa.

Todas las mañanas estaré conectada a nuestra plataforma Edmodo y en el blog de tercer ciclo para resolver cualquier duda o para seguir planteando tareas de trabajo para seguir con nuestras rutinas escolares.

Tareas a realizar:

  • Dos entradas a la semana en el Bitácora. Algunas ideas para escribir en nuestro cuaderno, recordando que es un cuaderno libre para desarrollar cualquier texto, comentar, hacer sugerencias, etc.  pueden ser: escribir sobre la experiencia de trabajar en casa, describir el paisaje que nos encontramos al asomarnos en esta situación por la ventana, recetas de cocina, juegos que se hacen en familia, inventarse anuncios de publicidad, inventarse ejercicios físicos para realizar en casa….
  • Practicar el cálculo de las cuatro operaciones básicas: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
  • Leer a diario tanto los libros de las tertulias, como las recomendadas para este trimestre de sexto: El lazarillo y el Quijote contado a los niños. Voy a intentar mandar algunos por pdf en edmodo. El miércoles 25 realizaremos la tertulia literaria con comentarios en edmodo.
  • Practicar los recursos Tic del blog de tercer ciclo en la pestaña: Recursos Tic. Se han habilitado recursos de geometría, lengua. Iremos ampliando y creando nuevos.

Tareas diarias:

  • En matemáticas: avanzar en los cuadernillos de geometría facilitados al alumnado que vino el viernes y que se encuentran subidos en Edmodo en la carpeta de sexto. Hay además powerpoint sobre el tema de geometría.
  • En Lengua: Repasar la ortografía, se ha facilitado una guía breve de los elementos mas importantes. Además tenéis los cuadernillos trabajados en clase. Hacer los cuadernillos de gramática y análisis sintáctico subidos a Edmodo. Además el miércoles os daré indicaciones para el taller de escritura creativa.
  • En Ciencias: Cada uno de forma individual continua investigando sobre la parte de la Alhambra que se le ha asignado. Una vez terminada la investigación se sube a Edmodo en Word, para poder leerle y orientar la investigación.
  • Idiomas: los especialistas de inglés facilitaron cuadernillo de trabajo y en su blog hay orientaciones sobre el trabajo a desarrollar. Sí debéis saber qué hay que hacer actividades individuales en Liveworksheets.

A medida que vayamos avanzando iremos incluyendo nuevas tareas. Recordad que hay que estar activo en edmodo. Aquí se darán las indicaciones de entrega de trabajos, conclusión de los mismos, inclusión de nuevas tareas en papel o en plataforma online.

Tareas opcionales, para pasar el tiempo, para perfeccionar nuestro trabajo, entretenerse. Se han abierto plataformas durante  períodos variables, de forma gratuita para poder participar de ellas, plataformas que normalmente son de pago como las siguientes:

  • Smartick. Acceso gratis 15 días para repasar matemáticas. Página: http://bit.ly/Smartick.15
  • Academons Primaria: la App de Homeschooling esta ofreciendo acceso gratis a todo su catálogo de juegos de Matemáticas, Lengua, Inglés, Ciencias y Science. Página web: http://bit.ly/Academons.Gratis
  • Ta-tum: acceso gratuito hasta julio a su plataforma. Página web: http://bit.ly/edelvives.Tatum
  • Genially: plataforma para hacer presentaciones interactivas. http://bit.ly/Genially
  • AMCO: Acceso los juegos de mates y lengua de su App Eduzland. http://amconews.es/eduzland/
  • Celebriti Edu: ofrece más de 50.000 juegos de Primaria y Secundaria hasta final de curso. http://bit.ly/Cerebriti.Edu

Seguimos en contacto. Ante cualquier duda o sugerencia, podéis dejar comentarios en esta entrada para daros respuesta y/o ayudaros en lo necesario.

Nos vemos en 15 días.

Isabel.

6º EPO, Semanario 6º

Semanario 6º

Deja un comentario

Esta semana y la semana anterior hemos iniciado diferentes temáticas en cada una de las áreas.

Comenzamos proyecto de la Alhambra en el que conjugamos varias áreas para desarrollarlo: matemáticas, lengua, ciencias y artística.  Este proyecto ha dado comienzo con la asistencia del grupo de sexto a una Asamblea de la clase verde, donde el alumnado de infantil nos ha contado lo que ellos han investigado sobre este monumento. Ha sido muy enriquecedor y una buena estrategia de enseñanza-aprendizaje para el alumnado, el ser oyentes de los conocimientos que este grupo de infantil nos ha transmitido. La clase de sexto también colaborará con ellos realizando sesiones de creación de códigos QR.

Área de Matemáticas: Partimos de los conocimientos previos de todos  los conceptos y tareas realizadas el curso anterior. Empezamos a desarrollar los nuevos contenidos a trabajar este curso en relación a los ángulos, suma y resta de ángulos, figuras inscritas en circunferencias, áreas de figuras planas y geométricas, problemas … Para trabajar esta temática nos apoyamos en la creación artística de diferentes figuras geométricas y su  posterior trabajo de creación de mosaicos de la Alhambra.

Área de Ciencias: Para investigar sobre la Alhambra se han configurado parejas de trabajo, en la que cada una investiga un elemento del recorrido que se efectuará en nuestra salida a este monumento. Así estudiamos sobre la historia, murallas, la Alhambra como fortaleza, mosaicos, puertas, palacios, El Generalife, medina, alcazaba, torres…..

Todo lo investigado posibilitará la creación de una página web donde se trasladará toda la información recogida.

Área de Lengua: Continuamos con el estudio de las conjugaciones verbales. Empezamos a trabajar y desarrollar los contenidos de oración, sujeto y predicado con todos los elementos necesarios para el análisis sintáctico de las oraciones: sintagmas, tipos de sintagmas, complementos del predicado, atributo, tipos de oraciones.

Área de Ética: Para celebrar el día de la mujer trabajadora, hemos investigado y aprendido sobre las diferentes mujeres importantes a lo largo de la historia. Les ha sorprendido, a veces, el poco reconocimiento que tenían en sus aportaciones. Hemos visto mujeres científicas, investigadoras, maestras, deportistas, actrices que han colaborado en el desarrollo y avance del mundo.  Además se estableció un debate muy interesante sobre la igualdad, las diferencias entre hombres y mujeres en sus profesiones, el comportamiento adecuado entre hombres y mujeres. Seguiremos trabajando sobre este tema.

Continuaremos con el desarrollo de estos temas en las próximas semanas.

El lunes tendréis una entrada con toda la información para el trabajo desde casa, siguiendo las directrices de la Junta de Andalucía. A través de los comentarios del blog podéis tener comunicación para consultar cualquier cuestión. También utilizando la plataforma edmodo que va a ser el canal principal de enseñanza-aprendizaje. Y a través del cual haremos el seguimiento de las tareas.

Un saludo y esperamos vernos pronto.

Isabel.

 

 

 

6º EPO, Salidas 6º, Semanario 6º

Concienciación medioambiental

Deja un comentario

Después de unos días de descanso retomamos nuestro objetivo de plan de centro para este curso escolar: «Concienciación medioambiental». Parte de la filosofía del Proyecto de Alquería Educación, se sustenta en la importancia de la educación ambiental. Desde nuestros inicios como Escuela Infantil lo consideramos como un pilar fundamental de la educación de los niños y niñas, que desde pequeños aprendan a racionalizar los recursos, respetar, cuidar el medioambiente y aportar su granito de arena en la lucha contra el cambio climático.

Una de las actividades para trabajar este objetivo son las salidas a la Vega. Infantil, una vez al mes, visita el entorno cercano con diferentes objetivos de trabajo, y Primaria ha aumentado sus salidas a la misma durante este curso escolar. En esta ocasión, el tercer ciclo de Primaria ha acompañado a los grupos de infantil  3-6 años, en su recorrido.

Cada alumno-alumna ha sido responsable del cuidado de los compañeros de Infantil. En el recorrido, los mayores  de Primaria iban explicando y mostrando a sus amigos pequeños, cómo debemos cuidar nuestro entorno, respetarlo, cuál es el impacto ambiental que tiene el ser humano en el entorno. Hemos comprobado como una gran parte de nuestro camino se mantiene libre de plásticos, botellas y otros tipos de residuos. Si recordáis, el mes anterior estuvimos ayudando en la limpieza de este entorno, recogiendo gran cantidad de residuos que se tiran a la Vega, sin conciencia de lo que provocan a este ecosistema.

Aquí os dejamos imágenes de esta experiencia colaborativa de trabajo:

Además en estas primeras semanas de marzo, el alumnado del  tercer ciclo está replantando el aligustre de nuestro jardín como parte de las actividades que toda la etapa de Primaria está desarrollando en el Proyecto de jardín iniciado en el segundo trimestre. Para este trabajo contamos con la estimable ayuda de Juanjo, nuestro profesor experto en jardín.

El tercer ciclo inició este Proyecto durante la Semana Cultural, con dos conferencias sobre «Sostenibilidad de jardines» y «La Historia de las plantas que conforman el ecosistema de nuestro jardín». Continuaremos esta actividad realizando diferentes acciones de siembra y plantación en el mismo.

Isa y Jorge