Esta mañana hemos contado con la participación en la Semana Cultural de Sonia y Marian, madres de quinto y sexto. Nos han traído una charla y taller científico relacionado con la Tierra, con los distintos tipos de tierra que podemos encontrar en el «El Suelo».
Primero nos han ofrecido una charla sobre la cantidad de agua y tierra que hay en el planeta y cómo esa pequeña porción de tierra da lugar a 32 suelos diferentes. El suelo es la capa fértil que recubre la Tierra. Hay diferentes tipos de suelo que dependiendo de sus componentes orgánicos o inorgánicos, ofrecen unas propiedades y calidades al entorno que lo compone.
Después hemos pasado a realizar cinco talleres que nos ayudan a comprobar las diferentes propiedades de los suelos. Previamente se han establecido algunas hipótesis de investigación para después comprobarlas. Los talleres han consistido en lo siguiente:
1.- Medir la cantidad de aire en el suelo.
2.- Medir la presencia orgánica que hay en el suelo.
3.- Medir la presencia de carbonatos.
4.- Medir la capacidad del suelo para eliminar contaminantes.
5.- Medir la cantidad de vida microbiana del suelo.
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El alumnado ha completado su cuaderno de trabajo con los datos obtenidos. La próxima semana, Sonia y Marian nos ayudarán a interpretar los datos obtenidos. Agradecemos enormemente el tiempo dedicado a esta experiencia trasladándonos sus conocimientos y laboratorio al colegio para hacer llegar la ciencia a los más pequeños y de una manera muy cercana.
La segunda actividad del día ha consistido en un taller de inglés preparado para esta ocasión por Lindley y Manolo donde el alumnado de sexto ha preparado biografías de personajes conocidos por ser exploradores, colonizadores. Se han caracterizado de los personajes investigados, preparado un diálogo en inglés para que luego el resto de grupos de Primaria fuera visitando cada uno de estos personajes y escuchar en primera persona la vida de cada uno de ellos.
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La Semana Cultural concluye con la clausura a cargo de nuestro departamento de música y educación física, Elena y Alberto. La actividad realizada «El valor del Tiempo» consistía en hacer dos grandes equipos con la misión de conseguir el máximo posible de vasos de arena en el menor tiempo posible para completar el reloj de arena. Toda una prueba de destreza, velocidad, coordinación y trabajo en equipo desplazando los vasos por un camino establecido y pensando en el trabajo cooperativo.
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Así concluimos nuestra Semana Cultural con actividades de todo tipo. Agradecemos la colaboración y participación de la familias del Centro por formar parte del programa de esta semana cultural que ha resultado ser muy interesante y enriquecedora para todos y cada uno de nuestro alumnado.
Mañana tendrá lugar nuestro Carnaval 2020.¡Os esperamos con la mejor y mayor sonrisa para disfrutar de todas las comparsas que pasarán por el escenario de nuestro colegio!
Esta entrada recoge una memoria fotográfica de las actividades llevadas a cabo en el tercer ciclo durante nuestra Semana Cultural, celebrada del 8 al 11 de febrero.
Durante esta semana hemos llevado a cabo proyectos de trabajo, talleres y conferencias relacionadas con las ciencias experimentales.
Algunos proyectos presentados estos días, se han ido elaborando en los grupos durante las semanas previas y durante esta semana se han compartido con nuestra comunidad escolar.
Los talleres y conferencias que se han presentado durante la Semana Cultural, han supuesto un cambio en la organización de las actividades docentes habituales. Esta propuesta nos da la oportunidad de plantear situaciones de aprendizaje interdisciplinares que relacionan la música con la física, la plástica con la ecología, el inglés con la ciencia. Todo este plantemiento bajo un enfoque de metodológico, de descubrimiento, de compartir y crear conocimiento entre todos.
Con este plantemiento, las familias tienen un papel relevante, pues desde sus diferentes campos profesionales, entran en el aula para compartir sus conocimientos. De este modo Alquería, muestra su carácter de comunidad de aprendizaje, en el que el conocimiento se crea con la colaboración de todos.
En definitiva una semana de propuestas didácticas motivadoras que enriquecen sin lugar a dudas nuestro proyecto educativo.
Pasamos a continuación a mostrar un memoria fotográfica de las diferentes activades llevadas a cabo durante la Semana Cultural 2016.
PROYECTO ECO-CASAS.
Proyecto colaborativo, en grupo, diseñan un prototipo de vivienda, efiente energéticamente y respetuosa con el medio ambiente. Estos proyectos serán presentados al futuro «Ministerio de Sostenibilidad y Ecología». Cada proyecto debe ir acompañado de un póster de presentación, que indique las fuentes de energía utilizadas, el aislamiento térmico y acústico, el aprovechamiento del agua, la gestión de los residuos, el uso de plantas y/o huertos, la orientación para el aprovechamiento de la energía del Sol.
Proyecto llevado a cabo en las áreas de artística y ciencias.
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FERIA DE LAS CIENCIAS
Proyecto de ciencias. En parejas/tríos, diseñan una experiencia, una demostración, un experimento, que explique algún concepto o principio estudiado en clase en el área de ciencias: densidad, cambios de estado, fermentación, oxidación, viscosidad, volatilidad, soluciones, disolventes y solutos, etc, son algunos de los conceptos que se han explicado en nuestras experiencias.
Cada pareja presentaba su demostración en un tríptico, que contenía el fundamento teórico, los materiales necesarios y el procedimiento requerido para llevar a cabo la experiencia.
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CONFERENCIA: «LA TABLA PERIÓDICA».
A cargo de Enrique G.G., compañero de Alquería, actualmente estudiando 1º ESO, comparte con quinto su conferencia sobre los elementos de la tabla periódica.
Conferencia: La Tabla Periódica de los Elementos.
TALLER: ¿CON QUÉ ORGANISMOS DUERMO?
El grupo de sexto, con la colaboración de la Fundación Medina, realiza un taller de microbiología en el que analizamos tres placas de Petri que han dormido con nosotros en casa durante dos noches.
Las muestras ya desarrolladas en ese medio crecieron hasta hacerse visibles y ya en clase pudimos realizar conteos, ver a través del microscopio electrónico y trabajar con pipetas científicas.
Además, nos hablaron sobre los distintos microorganismos con los que trabajan, la forma que tienen, el lugar donde pueden encontrarse, cuáles son perjudiciales o beneficiosos, el uso en cosmética, alimentación, agricultura y el desarrollo de nuevos medicamentos con ellos tras un periodo de investigación largo.
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TALLERES DE QUÍMICA
Para la realización de estos talleres contamos con la colaboración de Laura Gámiz e Irene Luque, profesoras de la Universidad de Granada, y madres de Laura y Miguel, alumnos de quinto.
Las diferentes ramas de la química, los elementos, los átomos y las moléculas, los enlaces, las disoluciones, el método científico, etc , son contenidos que han compartido con nosotros en sus exposiciones tanto Laura como Irene.
Además nos han propuesto la realización de los siguientes talleres:
Taller de estracción de los pigmentos de las hojas de espinacas.
Taller: disoluciones de sólidos en líquidos.
Taller: ¿Dónde encontramos más vitamina C, en los zumos naturales o en los zumos comerciales?
Taller de elaboración de un instrumento de medida: densímetro casero.
Diseñamos un experimento: cuando un alimento se cae al suelo, ¿es cierta la «regla de los 5 segundos»?.
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«SCIENTISTS OF DE WORLD»
Proyecto llevado a cabo por el grupo de sexto en el área de lengua extranjera inglés. Revivimos en primera persona el papel de grandes científicos en la historia.
Preparan la biografía de cada personaje en primera persona y en inglés. Una vez ensayado y expuesto a los compañeros de clase, durante la semana lo mostraron a los compañeros de primaria. En distintos rincones del jardín se colocaron para contar los grandes descubrimientos que hicieron en su día. .
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TALLER: «LLÉVATE TU ADN A CASA»
A cargo de Luís Fontana, profesor de la Universidad de Granada y padre de nuestro compañero Luís de sexto. En este taller, recordamos la composición celular, localizamos el ADN de nuestras células dentro del núcleo celular. Luís nos informa de la composición de la membrana celular y la membrana nuclear, formada fundamentalmente por grasas y con la ayuda de un detergente líquido y añadiendo alcohol para ayudar a la precipitación, cada uno obtiene una muestra del ADN de su saliva, que observamos con atención y curiosidad y nos llevamos a casa como un pequeño tesoro.
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TALLER «SPAGHETTI CHALLENGE»: ESTRUCTURAS.
EL RETO: organizados en grupos y utilizando como material espaguetis y nubes de golosina, construir una estructura que pueda soportar el peso de un huevo cocido.
Los materiales desde un primer momento han motivado la actividad, pues el olor de las nubes animaban a comenzar la construcción.
Lo que en un primer momento parecía muy sencillo, iba complicándose a medida que avanzaban nuestras construcciones. Lo interesante de esta propuesta ha sido el proceso, de construcción, la organización del trabajo en grupo, las soluciones creativas que iban planteando para solucionar los problemas que iban surgiendo durante la construcción. Lo de menos el resultado, que no llegó a ser muy duradero, lo mejor el proceso y quién sabe si este ha podido ser el anticipo de un nuevo proyecto que nos proponga el estudio de estructuras más sólidas y resistentes. Aprendemos manipulando.
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CONFERENCIA-TALLER: «ONDAS, SONIDO Y MÚSICA».
Nuestra maestra de música Elena I., junto con la colaboración de Jaume Esteve, músico percusionista y padre de nuestra compañera de cuarto Claudia E., nos ofrecieron la tarde del miércoles un magnífico taller de ondas, sonido y música, que relacionaba la física de las ondas con la música: vibración, resonancia, timbre, reverberación, propagación, medio de propagación, etc, son algunos de los contenidos que hemos podido ver con las experiencias diseñadas en este estupendo taller.
Para finalizar un pequeño concierto que contó con la colaboración de Elena y Clara, compañeras de sexto.
Esta propuesta se completaba con la realización de un instrumento musical, una pequeña tutura que se utilizó en la fiesta de carnaval del día siguiente.
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CLAUSURA DE LA SEMANA CULTURAL: «VIBRAMOS AL COMPÁS»
Para concluir nuestra semana cultural, la tarde del jueves, todos juntos «Vibramos al compás» de una «batucada» con ritmos de carnaval. Los seis grupos en el centro del patio bailamos y cantamos para dar por concluida nuestra estupenda semana cultural y al mismo tiempo, anunciar la celebración de nuestro carnaval.
