Hoy el grupo de 6º en la clase de artÃstica ha estado elaborando su vestuario para el romance de la fiesta de otoño.
Nos queda poco tiempo, pero ya casi todos hemos terminado el trabajo y estamos practicando el romance para que todo esté perfecto. Algunos niños que ya han terminado se dedican a ayudar al resto en este arte de coser.
Intentamos completar el vestuario con prendas que tengamos en nuestra casa.
Ana
Buenas tardes.
Lo primero recordaros que la semana que viene, el jueves 11 dará lugar la reunión de familias para nuestro grupo de sexto. La hora será las 16h. y el lugar la clase de sexto.
En estos dÃas hemos afianzado la división decimal en todos sus casos, hemos comprobado la propiedad fundamental de la división y lo hemos aplicado a problemas matemáticos. Este contenido lo seguimos trabajando a lo largo del curso. También hemos trabajado el plano cartesiano y las coordenadas. Los números negativos ya los van dominando.
En Lengua seguimos con el romance y la métrica, y ahora le hemos añadido la aparición de los hiatos y diptongos, la verdad es que lo recuerdan del curso anterior. Nos centramos en la escritura de palabras habituales en las que cometen errores como en FUE, DIO, PORQUE, POR QUÉ, ÉL, EL, etc. Las hemos dejado en un sitio visible de clase para que lo tengan de referencia.
Hemos creado una wiki para conocimiento del medio, «la relación humana y el sistema nervioso». Trabajamos de la manera tradicional pero hay una parte nueva que ya os contaré en la reunión de grupo. Seguimos con el trabajo cooperativo.
Es importante el hábito de estudio diario, lectura, escritura y deberes. La RESPONSABILIDAD a esta edad es de vital importancia.
Saludos. Jorge.
Esta tarde, en nuestra clase de artÃstica, hemos preparado nuestros
«Cuadernos de ArtÃstica». Al igual que el curso pasado, serán nuestros bloc de dibujo, donde nos atrevemos con todos los trazos y bocetos. En él queremos recoger todas nuestras ideas gráficas, nuestras imágenes personales.
Nos acompañará todo el curso y lo usaremos en cualquier momento que necesitemos expresarnos dibujando y, por supuesto, sea un momento oportuno para ello.
Ana.
Estimadas familias:
Ya tenemos fechadas las reuniones de grupo:
Ya podéis organizar vuestra agenda, para asistir a la reunión. Como sabéis en ella os contaré las lÃneas generales del curso, las propuestas de trabajo más significativas, los cambios más relevantes en relación con el segundo ciclo.
Espero contar con la asistencia del mayor número de familias, al menos un representante. Llegad puntuales, tenemos previsto un «estreno», en primicia. Además, como siempre, habrá café e infusión preparados.
Como habéis podido conocer, a través de vuestros hijos, esta semana hemos iniciado una wiki de clase, con el objeto de recoger nuestros trabajos de investigación de grupo. El uso de estas herramientas y plataformas será uno de los puntos de la reunión que quiero compartir con vosotros.
Recordad que los miércoles les propongo las tareas para casa. La fecha de entrega será el lunes siguiente. Algunos, como suele ser habitual en los inicios de curso, se han despistado un poco con la entrega de las tareas de la semana pasada. Yo les digo: «Un despiste lo tiene cualquiera….., pero dos no, ¿Verdad?». Trabajaremos para conseguirlo.
Un saludo, e insisto, no olvidéis de apuntar la fecha en vuestras agendas.
Jose
Estimadas familias del grupo de 6º de EPO.
Ya tenemos varios frentes abiertos que iremos desarrollando en estas semanas. Os paso a contar por áreas.
Tenemos a los niños muy motivados con lo que vamos a llevar a cabo en este próximo mes. En Lengua y ArtÃstica ya estamos desarrollando el romance que representaremos y cantaremos en la fiesta del otoño (aún queda un mes y medio). Hemos seleccionado el de «Marianita», asà que os esperan unas semanas con la musiquilla de fondo de Mariana Pineda en el coche, casa, baño, patio, etc. Eso es buena señal. Para que el trabajo sea más redondo, nos hemos propuesto crear los disfraces en artÃstica, pero de eso ya os hablamos más adelante. Hemos esbozado unos bocetos de cómo nos vestirÃamos para el romance y quedan expuestos en el tablón de sexto. También, y como no, tenemos que saber de la vida de esta heroÃna en Granada. A través de la plataforma EDMODO les he dejado un resumen de su biografÃa y un cuestionario para trabajarlo en casa.
También comentaros que esta plataforma educativa la usaremos para trabajos totalmente escolares. Pedidles a los niños un código llamado «parental», con él os podéis registrar en EDMODO y ver todas las tareas que les pongo, las respuestas y comentarios de vuestros hijos (esto es importante).
En matemáticas trabajamos las operaciones combinadas, los números negativos y el plano cartesiano. Además estamos repasando la división por varias cifras. Para entender bien los números negativos, lo he planteado con euros, si debo o gasto dinero, el número será negativo; en cambio, si es positivo, es porque tengo euros en mi bolsillo y no debo a nadie nada.
Estamos finalizando un taller de escritura llamado «Solidaridad, voluntariado», les leà varias historias para introducirlos y acabando estamos.
Con conocimiento del medio comenzamos con el cuerpo humano, el sistema nervioso. Empezamos un proyecto de trabajo en pequeños equipos de cuatro integrantes.
Las normas de convivencia y funcionamiento en el aula y colegio las estamos terminando de confeccionar para exponerlas en clase y mandarlas a la comisión de convivencia del colegio.
Por último, ya tenemos el listado de conferencia de este curso. Durante esta semana las expondremos en el tablón. También, el primer libro para la tertulia literaria es el de «las brujas» de Roald Dahl. En la mochila deben llevar siempre, pero que siempre un libro de lectura, el que ellos quieran (puede ser el de la tertulia también).
Saludos. Jorge