Archivo de la categoría: Semanario 6º

Primeros pasos del segundo trimestre. Sexto de EPO.

En la clase de sexto estamos marchando a pleno rendimiento en este segundo trimestre del curso.

A la vuelta de las vacaciones retomamos la tarea de matemáticas con el trabajo sobre múltiplos y divisores. Aparecen términos como mínimo común múltiplo y máximo común divisor, números primos y compuestos y se criterios de divisibilidad.

Multiplos y divisores

En conocimiento del medio, nos metemos en el estudio de la energía, las fuentes de energía y los diferentes tipos de energía. Trabajamos sobre la electricidad, la corriente eléctrica y los circuitos eléctricos. Continuaremos la próxima semana con magnetismo. Para abordar estos contenidos usamos enlaces y recursos web que nos ofrecen unos contenidos visuales muy interesantes. Estos enlaces los iré enviando por edmodo, para que puedan consultarlos en casa. Además nos hemos propuesto subir toda la información a una web propia, creada a través de wix.com, que os mostraremos cuando esté terminada.

Circuito electrico 3

En lengua, en el apartado de gramática, nos centramos en el estudio de los verbos: tiempos, modos, formas…. Haremos un repaso de todo lo trabajado el curso pasado, asentando contenidos y ampliándolos un poco, sobre todo en el modo subjuntivo.  Además continuamos con nuestro talleres periódicos de escritura. Hemos expuesto en el tablón de clase un texto iniciado la última semana del anterior trimestre y hemos iniciado otra propuesta de escritura motivada a través de una imagen, propuesta que venía demandando el grupo.

Verbos

Aprovecho para recordaros que el próximo jueves 22, nos vamos al Parque de las Ciencias a exponer nuestro proyecto de investigación «Colaborando desde la raíz» dentro de su programa  Investigación en el Aula. Nuestro trabajo quedará expuesto en el museo durante unos días y aunque es un trabajo que ya conocéis muy bien, os invito a que busquéis un hueco y lo visitéis con ellos a partir del jueves. Recordad que ese jueves las familias del grupo recogerán a sus hijos en el Parque de las Ciencias a las 17:00 h.

Informaros también que se ha incorporado al grupo un maestro en prácticas, su nombre es Asier viene de la Universidad de Mondragón y nos acompañará durante el próximo mes.

Un cordial saludo.

Jose

Comenzamos nuevo trimestre

¡Adiós vacaciones! Comenzamos el segundo trimestre tras unas semanas de descanso con nuevas ideas y propósitos.

Empezamos esta mini semana de dos días contándonos las vacaciones, los reyes, cabalgatas, regalos y visitas a distintos sitios con la familia.

ninos

Nuevos proyectos para el tercer ciclo que englobarán el Día de la Paz y No Violencia, la Semana Cultural, Carnaval, Día de Andalucía y nuestras conferencias de clase que seguimos trabajando poco a poco.

Los propósitos que nos marcamos al final de trimestre los recordamos y ampliamos ahora autoexigiéndonos para mejorar a diario siendo responsables con nuestras tareas y relaciones sociales.

¡Buen trabajo e inicio a todos!

Despedimos trimestre

El 19 de diciembre despedimos el trimestre con varias actividades que comienzan desde primera hora de la mañana y hasta el medio día.

A las 9 de la mañana ensayamos en clase los villancicos y canciones de invierno ya que a las 10 h. comienza el encuentro de canciones en el jardín. Hemos disfrutado de un recital muy variado desde canciones de navidad hasta Mecano (en la Puerta del Sol) o un poema de Miguel Hernández (las abarcas desiertas) transformado en villancico.

Ha sido un gustazo poderlos escuchar con música instrumental de acompañamiento gracias al trabajo realizado en las clase de Música con Elena.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Una vez finalizado, nos tomamos la fruta aprovechando el magnífico día y el espacio del jardín del colegio.

A las 11:30 h. organizamos los grupos de Primaria ofertándoles distintas actividades que junto a nuestras compañeras de prácticas hemos llevado a cabo en distintos espacios:

  • Cine Forum: largometraje de Charles Dickens.
  • Cortos de Navidad: «cuento de Navidad Shrek», y «Los pingüinos de Madagascar: travesura navideña».
  • Adornos navideños: cara de Papa Noel o cara de reno.
  • Actividad en el huerto plantando y trasplantando nuevas macetas.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Una vez finalizados los talleres, elaboramos una gran felicitación navideña con una foto aérea. En el jardín nos reunimos con folios rojos y distintas letras para transmitiros con ilusión el siguiente mensaje…

navidad

En nombre de todo el equipo de Alquería os deseamos Felices Fiestas.

Bienvenido Sr. Invierno

Estimadas familias.

Estos dos últimos días hemos disfrutado de una programación especial para despedir el trimestre, dar la bienvenida a la nueva estación del invierno y dar comienzo de las vacaciones de navidad que nos esperan.

Hemos estado preparando nuestros villancicos navideños y el recital de navidad tanto para infantil como para primaria:  Petit Papa Noël (5º EPO en francés) –  Más allá (5º EPO). Frosty the Snowman (6º EPO, en inglés).

Hemos disfrutado de varias películas en nuestra propuesta de cineforum: La ladrona de libros (5ºEPO); La ventana indiscreta (6ºEPO). Cuento de Navidad -Basado en el cuento de Charles Dickens

Gracias a nuestras cocineras y a nuestros maestros de comedor, hemos dado cuenta de un estupendo menú especial de Navidad, con las mesas y el comedor engalanados para tal oportunidad.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

No lo podemos evitar, el final del primer trimestre, coincidiendo con el fin de año, es momento hacer reflexión sobre el trabajo realizado, ver cuáles han sido nuestros puntos fuertes y cuáles pueden ser los aspectos donde debemos trabajar más intensamente para mejorar y sentirnos bien con nosotros mismos, con el esfuerzo realizado.

Tras la reflexión conjunta de ambos tutores, podemos decir que estamos muy satisfechos con el trimestre realizado por ambos grupos. Una valoración muy alta a la convivencia y a las relaciones sociales que se han desarrollado a lo largo de estos meses. Y seguimos trabajando.

Satisfechos  también por el trabajo de aula llevado a cabo por ambos grupos, los proyectos realizados y con ganas de seguir avanzando en el curso con las propuestas que ya están programadas para el próximo trimestre. Seguiremos pensando y motivando con nuevas propuestas a la vuelta.

Os deseamos que paséis unos estupendos días de descanso disfrutando con la familia.

Hasta el año que viene.

Jorge y Jose

 

La Constitución, los derechos humanos, Malala

Malala Yousafzai es una joven que vive en Inglaterra y que a sus 17 años ha sido galardonada con el Premio Nobel de la Paz 2014. En su libro recuerda cómo empezó todo: «Hace mucho tiempo,casi me mataron, simplemente por defender mi derecho a ir a la escuela. Era un día como muchos otros. Yo tenía 15 años, estaba en noveno curso y la noche anterior me había quedado demasiado demasiado tiempo levantado estudiando para un examen».

Los talibanes le dispararon en el autobús de camino a casa. Desde entonces, se ha convertido en un símbolo mundial demostrando que los terroristas temen más a una niña con un libro que a un ejército. Su lema bien lo puede repetir con «Un bolígrafo puede cambiar el mundo».

Malala

La elaboración de un libro digital con la herramienta Storyjumper ha sido la que hemos elegido en este ciclo para representar el sentir en Pakistán.

Leemos varias noticias y documentos sobre la figura de Malala en distintos soportes digitales, por ejemplo «Malala y Satyarthy» en el país digital. También «10 recursos para que tus alumnos conozcan a fondo a Malala».

Las temáticas que hemos debatido y comentado en clase han girado en torno a la biografía de Malala, el derecho al estudio, qué piensan los chicos en Pakistán, las tareas domésticas, la escuela, el derecho a la educación, las chicas no pueden ir a la escuela, Pakistán o las costumbres.

Tras estas reflexiones, en pareja deben decidir sobre qué parte de lo aprendido quieren redactar su libro. Así, aprendemos a usar esta nueva herramienta que recogemos en un Symbaloo:

Symbaloo Malala

Todos los libros creados tienen un gran valor por el trabajo que hay detrás de investigación, lectura y reflexión.

No podíamos exponer todos los libros en la asamblea de la Constitución, así que los grupos de quinto y sexto seleccionaron un par de ellos para contarlos a los demás ciclos:

Book titled '¿QUÉ PIENSAN LOS CHICOS?'
Book titled 'La educación es la única solución'
Al final de la asamblea, cada grupo comenta las cosas que han mejorado en la convivencia en este primer trimestre. También aquello que está por conseguir comprometiéndose a lograrlo.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Todos los trabajos realizadospor las distintas clases, están en sus blogs de aula. Podéis echarle un vistazo ya que toda la etapa de primaria ha centrado su esfuerzo en Malala y los derechos humanos para celebrar esta día de la Constitución en el colegio.