El próximo jueves 20 de octubre, el grupo de sexto tiene prevista su primera salida del curso, con el objetivo de profundizar en el conocimiento de nuestro entorno más cercano. Visitaremos la Estación de Depuración de Aguas Residuales Sur, situada en el Camino de Purchil.
Saldremos puntuales, a primera hora de la mañana, en cuanto lleguen los autobuses escolares.
Relacionado con esta visita, nos propondremos realizar un informe escrito sobre la finalidad y funcionamiento de esta estación depuradora.
Bueno, el otoño ha entrado en el calendario, pero todavÃa no ha visitado AlquerÃa, es más, el «veranillo del membrillo» está demasiado cómodo en la Vega y nuestra temperatura media está siendo de 30º. Esperamos con muchas ganas las primeras lluvias y el fresquito.
De cualquier manera nosotros avanzamos sin pausa en nuestro trabajo.
Nuestro objetivo inicial es mantener esta actividad durante seis semanas. Os iremos informando con más detalle de su desarrollo pues tiene muy buena pinta y confÃo que va a ser un proyecto del cual nos vamos a sentir orgullosos.
La clase ya está en marcha, tras unas semanas de organización, puesta a punto de material y despertar de neuronas que estaban de vacaciones, hemos retomado un buen ritmo de trabajo en todas las áreas.
Buenas sensaciones al inicio de curso tanto en el trabajo de aula como en el ambiente del grupo. Muy buenos propósitos individuales de mejora para este año que ponemos en marcha. Ahora comienza el reto de cumplirlos, de ser constantes y perseverantes en este apasionante camino que nos propone sexto.
En lengua hemos comenzado trabajando textos informativos, las noticias: «Diez osos polares cercan a cientÃficos rusos en la remota isla ártica de Troynoy».Â
Por otro lado hacemos un recuerdo de las normas ortográficas de acentuación y acordamos la necesidad de incorporar las tildes en nuestros textos, cualquier texto que produzcamos.
En matemáticas hemos estado practicando operaciones de cálculo mental, en 2 minutos y trabajando con los problemas orales del Quinzet.Â
En ciencias naturales hemos iniciado nuestro trabajo sobre la nutrición humana. La búsqueda de información en pequeños grupos y el trabajo con textos informativos es la base de nuestro planteamiento inicial. Insistimos en la necesidad de cuidar la presentación y limpieza de nuestro cuaderno de trabajo.
Agradecer por otra parte la asistencia a la reunión de grupo a todas las familias que pudisteis acercaros. Ha supuesto un buen punto de encuentro para poder transmitiros nuestro proyecto de trabajo para este curso. Al mismo tiempo valoro positivamente vuestras aportaciones y comentarios durante la reunión. Todos formamos parte de esta comunidad de aprendizaje que es sexto de AlquerÃa.
A la llegada de nuestro estupendo viaje cultural a Sevilla, nos pusimos manos a la obra para preparar la Fiesta Final de curso. Como todos los años un estupendo ambiente de convivencia de toda la comunidad escolar, donde nuestro grupo de Sexto, tuvo su momento especial de reconocimiento a su trayectoria por AlquerÃa, fue su despedida, pues ya vuelan hacia la secundaria. Gracias a los chicos y chicas por estos años de enseñanzas y aprendizajes y gracias a sus familias por confiar en nuestro proyecto.
Nos queda recoger los trabajos y las aulas, las evaluaciones trimestrales y las notas, recibir el verano, recoger la medalla de nuestro equipo femenino de baloncesto, asistir al concierto que han preparado nuestros compañeros para presentar en el Parque de las Ciencias y finalmente y  darnos un abrazo, algo más apretado para los chicos y chicas de sexto y sus familias, ya que terminan etapa. Desearnos unas plácidas vacaciones, repletas de buenas lecturas y agradables momentos con los que queremos, que nos llenen de energÃa y buenos momentos para los retos que nos depara el futuro.
El pasado viernes las clases de quinto y sexto,  asistieron a un interesante taller sobre la importancia de los colores de los alimentos para nuestra salud. La nutricionista Malva Castro nos habló de la necesidad que tiene nuestro organismo de recibir las sustancias que las diferentes frutas y verduras contienen. Es necesario que aparezcan alimentos con diferentes colores  en nuestros platos: el rojo, el amarillo, el naranja, el blanco, el morado y el verde.
Finalmente elaboramos un póster que nos acompañará en el comedor durante nuestras comidas. Nos queda el reto de concienciarnos y llevar a la práctica todo lo que hemos estado hablando, sin rechazar las frutas y verduras, los colores que se nos ofrecen.
En lengua estamos abordando las conjugaciones verbales, es importante el repaso diario de lo trabajado. Uno de nuestros objetivos será la toma de conciencia de la ortografÃa de las diferentes formas verbales, la comprensión de las regularidades que se producen, para de este modo poder mejorar la ortografÃa de nuestros textos.
Este viernes hemos tenido la tertulia literaria de «Treinta y cinco quilos de esperanza», que ha puesto sobre la mesa de nuestra asamblea, entre otros, la relación entre nietos y abuelos. El próximo libro de tertulia: Frin de Luis MarÃa Pescetti.
Jose
En la clase de sexto.
Celebramos la semana del libro preparando un programa de radio en el que aparecen todos los trabajos o proyectos que se han llevado a cabo en la etapa de primaria. Seguimos trabajando y organizándonos para que la emisión sea más natural junto a  la expresión oral. Hay un buen trabajo detrás de ello y muchas horas de seguimiento y montaje.
A partir de este proyecto, finalizaremos la parte de Europa para dar paso a la historia.
En esta semana hemos llevado a cabo dos pruebas, una de oraciones y otra de los paÃses de Europa y el clima.
«Nos apretamos el cinturón» ya que el mes de mayo pasa volando entre puentes, viajes y Corpus. Nos queda poquito para cerrar contenidos.
El jueves de la primera semana de mayo llevaremos a cabo la tertulia del famoso libro perdido de «La maleta de Ignacio Karaoke». Ya están leyendo para la próxima, un libro autobiográfico llamado BOY de Roald Dahl.
Recibimos una charla sobre los videjuegos en la que nos cuentan varias cosas que a algunos no les interesa tanto, son las normas para el buen uso de un juego o el tiempo que se usa. El código PEGI son aquellos iconos que aparecen en la carátula de los videojuegos y que nos avisan de la edad apropiada para adquirirlo, si es violento, contiene escenas inapropiadas, etc. Son códigos que ellos conocen. Nos habla de adicción cuando se cumplen una serie de requisitos relacionados con el tiempo frente a la pantalla. Ha sido muy interesante.
