Hoy el grupo de 6º en la clase de artística ha estado elaborando su vestuario para el romance de la fiesta de otoño.
Nos queda poco tiempo, pero ya casi todos hemos terminado el trabajo y estamos practicando el romance para que todo esté perfecto. Algunos niños que ya han terminado se dedican a ayudar al resto en este arte de coser.
Intentamos completar el vestuario con prendas que tengamos en nuestra casa.
Ana
Buenas tardes.
Lo primero recordaros que la semana que viene, el jueves 11 dará lugar la reunión de familias para nuestro grupo de sexto. La hora será las 16h. y el lugar la clase de sexto.
En estos días hemos afianzado la división decimal en todos sus casos, hemos comprobado la propiedad fundamental de la división y lo hemos aplicado a problemas matemáticos. Este contenido lo seguimos trabajando a lo largo del curso. También hemos trabajado el plano cartesiano y las coordenadas. Los números negativos ya los van dominando.
En Lengua seguimos con el romance y la métrica, y ahora le hemos añadido la aparición de los hiatos y diptongos, la verdad es que lo recuerdan del curso anterior. Nos centramos en la escritura de palabras habituales en las que cometen errores como en FUE, DIO, PORQUE, POR QUÉ, ÉL, EL, etc. Las hemos dejado en un sitio visible de clase para que lo tengan de referencia.
Hemos creado una wiki para conocimiento del medio, «la relación humana y el sistema nervioso». Trabajamos de la manera tradicional pero hay una parte nueva que ya os contaré en la reunión de grupo. Seguimos con el trabajo cooperativo.
Es importante el hábito de estudio diario, lectura, escritura y deberes. La RESPONSABILIDAD a esta edad es de vital importancia.
Saludos. Jorge.
Estimadas familias del grupo de 6º de EPO.
Ya tenemos varios frentes abiertos que iremos desarrollando en estas semanas. Os paso a contar por áreas.
Tenemos a los niños muy motivados con lo que vamos a llevar a cabo en este próximo mes. En Lengua y Artística ya estamos desarrollando el romance que representaremos y cantaremos en la fiesta del otoño (aún queda un mes y medio). Hemos seleccionado el de «Marianita», así que os esperan unas semanas con la musiquilla de fondo de Mariana Pineda en el coche, casa, baño, patio, etc. Eso es buena señal. Para que el trabajo sea más redondo, nos hemos propuesto crear los disfraces en artística, pero de eso ya os hablamos más adelante. Hemos esbozado unos bocetos de cómo nos vestiríamos para el romance y quedan expuestos en el tablón de sexto. También, y como no, tenemos que saber de la vida de esta heroína en Granada. A través de la plataforma EDMODO les he dejado un resumen de su biografía y un cuestionario para trabajarlo en casa.
También comentaros que esta plataforma educativa la usaremos para trabajos totalmente escolares. Pedidles a los niños un código llamado «parental», con él os podéis registrar en EDMODO y ver todas las tareas que les pongo, las respuestas y comentarios de vuestros hijos (esto es importante).
En matemáticas trabajamos las operaciones combinadas, los números negativos y el plano cartesiano. Además estamos repasando la división por varias cifras. Para entender bien los números negativos, lo he planteado con euros, si debo o gasto dinero, el número será negativo; en cambio, si es positivo, es porque tengo euros en mi bolsillo y no debo a nadie nada.
Estamos finalizando un taller de escritura llamado «Solidaridad, voluntariado», les leí varias historias para introducirlos y acabando estamos.
Con conocimiento del medio comenzamos con el cuerpo humano, el sistema nervioso. Empezamos un proyecto de trabajo en pequeños equipos de cuatro integrantes.
Las normas de convivencia y funcionamiento en el aula y colegio las estamos terminando de confeccionar para exponerlas en clase y mandarlas a la comisión de convivencia del colegio.
Por último, ya tenemos el listado de conferencia de este curso. Durante esta semana las expondremos en el tablón. También, el primer libro para la tertulia literaria es el de «las brujas» de Roald Dahl. En la mochila deben llevar siempre, pero que siempre un libro de lectura, el que ellos quieran (puede ser el de la tertulia también).
Saludos. Jorge
Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging.
Esta plataforma permite por ejemplo, enviar trabajos o tareas a los alumnos, reforzar contenidos de clase mediante contenido web y compartir archivos. Su utilidad radica en que permite disponer de un medio de comunicación alternativo con los alumnos y entre ellos mismos privado y seguro. (Fuente Wikipedia).
Familias de sexto. En este trimestre nos vamos a introducir en esta plataforma educativa (aula virtual) como medio de comunicación con el alumnado para realizar tareas, registrar pruebas, enviar trabajos, etc. Poco a poco iremos dándole forma y enviando actividades. Motivamos a los chavales con las NNTT y además trabajan online ya que esta generación es lo que se va a ir encontrando, ya no vienen con un pan bajo el brazo sino con un ordenador.
Por ahora deben registrarse siguiendo los siguientes pasos:
Hasta aquí, mañana más. Saludos.
Jorge
En estos primeros días volvemos a reencontrarnos con nuestros compañeros y maestros. Muchas cosas por contarnos, anécdotas y viajes nos esperaba.
Para arrancar el curso, empezamos hablando de la importancia que tiene este curso ya que cerramos ciclo y etapa. La responsabilidad ante el trabajo y los compañeros debe ser el máximo, deben poner en práctica todo lo que han aprendido en estos años y ser el ejemplo de los más pequeños (pasan a ser los mayores del cole).
Hablamos sobre los distintos rincones que tenemos en clase, repartimos el material y lo etiquetamos.
Una actividad que iniciamos es la de situar en google maps los lugares en los que hemos estado este verano, contamos algunas anécdotas y citamos algunos sitios de interés. La costa mediterránea es el lugar más destacado en verano. No falta el interior de la península y parte de Europa y Estados Unidos.
Una actividad para casa y para el lunes siguiente es la de pensar el tema de la conferencia para este curso. El tema es libre y debe estar relacionado con las áreas de clase. En el cuaderno de “cono” deben especificar el tema elegido y desarrollar un mini guión-índice de lo que quieren investigar. Cada conferencia lleva asociada una propuesta de trabajo a los compañeros para trabajarla en equipo. Deben ir pensándola también. Es importante desarrollar este trabajo para el lunes y así poder organizar el calendario de exposiciones de conferencias.
Hablamos de las ventajas e inconvenientes que tiene estar en sexto y pensamos propuestas y expectativas para este curso. Todos estos trabajos y algunos más los seguimos desarrollando esta semana.
Este blog será nuestro medio de comunicación, todo lo que trabajemos en clase lo podréis consultar aquí para luego comentarlo con vuestros hijos.
Saludos, Jorge.