El nuevo proyecto que hemos llevado a cabo en este mes, ha tratado sobre una parte de la ciencia. Los puntos que hemos tratado e investigado han sido la luz, el sonido, las máquinas y la fuerza.
Esta vez hemos incorporado en nuestra dinámica de trabajo, la página de webnode. La forma de trabajar ha sido como hasta el momento, pero esta plataforma nos da más opciones. Han incrustado sus carteles de experimentos con smore.com y han añadido algunas actividades con educaplay.com.
El miércoles 30 visitamos el Parque de las ciencias para completar todo este trabajo, comprobarlo y experimentarlo. Así, también introduciremos la electricidad y magnetismo visitando la sala Eureka y Percepción. Para este día es importante que traigan una mochila pequeña ya que pasaremos allí el día, comeremos en el Parque de las ciencias.
El martes 22 febrero tendremos la siguiente tertulia literaria en 6º EPO, en esta ocasión trabajamos el tema de la inmigración con el libro de ABDEL.
Ficha bibliográfica:
Título: Abdel Escritor: Enrique Páez Mañá Editorial: SM Colección: El barco de vapor
Año: 1994
Nº pág.: 108 ISBN: 84-348-4271-8
Resumen:
Abdel inicia su viaje desde Marruecos hasta España. El camino es largo y difícil. Atravesará desiertos, cruzará el estrecho de Gibraltar y vivirá una gran aventura cuya recompensa será la libertad. Quizá merezca la pena.
Así empieza:
Vivo en un cementerio, aunque no soy un muerto. Tampoco el enterrador. Soy un hijo del desierto, escondido entre las tumbas de Marbella. Puede que la situación suene graciosa, pero no lo es en absoluto. Mi padre está en la cárcel. Yo soy menor de edad en un país extranjero, inmigrante ilegal, y sin documentos que me identifiquen. La policía me busca. Una banda de traficantes de drogas me busca. Si alguno de ellos me encuentra, estaremos perdidos: mi padre y yo.
El trimestre lo comenzamos con nuevas expectativas y proyectos con el compromiso de dar el 100% en todos los aspectos.
La Ciencia es lo primero que trabajamos en conocimiento del medio investigando sobre la luz, el sonido, las máquinas y la fuerza. En esta ocasión, trabajamos con el website llamado webnode.com, un nuevo recursos parecido a las wikis para dejar registrado todo lo investigado, carteles y experimentos. El lunes 21 hacen las exposiciones a los demás grupos, toda la información está en webnode y sus cuadernos. Cada uno ha desarrollado un experimento para mostrar a sus compañeros y dar explicación del porqué ocurre ese fenómeno. El resultado lo publicaremos la semana que viene.
Los porcentajes las tenemos interiorizados pero pasamos a resolver problemas con varias operaciones y razonar los aumentos o descuentos.
En lengua hemos buscado las nuevas preposiciones, y dar respuesta a otro tipo de palabras que aparecen en las oraciones, los adverbios.
La semana cultural va a girar en torno al MILENIO DE GRANADA. Tenemos varias actividades previstas relacionadas con historia, textos, artística, charlas y conferencias. Empezamos a trabajar desde hoy, en breve os iremos dando más datos a través del blog. La semana cultural se celebrará del 4 al 7 de febrero, y el día 8 el carnaval.
Además, estamos inmersos en un proyecto colaborativo con otros centros (como el RAP 2.0) preparando un videopoema que presentaremos el día 30 de enero para el día de la paz y no violencia. Cada mes irán saliendo trabajillos de este estilo para que participen todos.
Hemos retomado las clases después de la vacaciones navideñas. Tras un primer día de reencuentro donde los presentes de sus Majestades de Oriente estaban presentes en las conversaciones de clase y patio, hemos vuelto a nuestro habitual ritmo de trabajo.
En QUINTO, hemos iniciado el trabajo sobre el cuerpo y la salud, con varias propuestas de trabajo paralelas, relacionadas con los aparatos y sistemas del cuerpo humano, las enfermedades más comunes de la infancia y la interpretación de los prospectos de las medicinas.
En matemáticas estamos trabajando sobre rectas y ángulos y tienen que visitar el blog de alqueríatic para practicar lo trabajado en clase.
En lengua estamos trabajando sobre las reglas de acentuación de las palabras, con objeto de ir completando nuestra ortografía.
En SEXTO, comenzamos un nuevo proyecto llamado LA CIENCIA. Investigamos sobre la luz, el sonido, las máquinas y fuerzas. En este caso es muy importante la temporalización, deben tener muy claro el tiempo del que disponen para luego hacer las exposiciones. Cada grupo lleva asociado varios experimentos sobre ello. Nuestra nueva wiki la elaboraremos con webnode.
En matemáticas nos introducimos con las rebajas, LOS PORCENTAJES. Hemos trabajado con varios recursos interactivos para introducir el concepto.
Las preposiciones y el verbo haber nos trae de cabeza al tener que diferenciar el A COMER con el HABER COMIDO. Esta distinción entre preposición + infinitivo; y verbo haber en infinitivo + participio ya debe ir quedando muy clara. Muchos ya lo dominaban. El primer día de trimestre, creamos un taller de escritura llamado «excusa para no volver al cole el 8 de enero».
Todos los propósitos que nos planteamos para este trimestre y los nuevos retos, cada vez van a ser mayores, somos más responsables y debemos cumplir para estar satisfechos de nuestro trabajo.
Del mismo modo estamos empezando a programar y plantear las propuestas de trabajo para nuestra semana cultural, que estará dedicada al milenio del reino de la ciudad de Granada y que tendrá lugar en la primera semana de febrero.
Trabajo colaborativo entre varios centros para realizar un rosco de pasapalabra sobre el CUERPO HUMANO. Los Centros que han participado han sido CEIP FERNANDEZ VIZARRA, CEIP MAESTRO DON PEDRO OROS, CEIP GLORIA ARENILLAS (colegios de la comunidad de Aragón) y CP ALQUERÍA (nosotros mismos). Los alumnos han buscado definiciones a palabras que les ha ido surgiendo conforme trabajaban este contenido, en equipos iban pasando las palabras con sus definiciones a un plantilla que sería la que formaría el juego. Así, todos los grupos de los distintos centros fueron completando la plantilla hasta completar todas las letras, evidentemente, por cada letra hay varias definiciones.
Uno de los objetivos ha sido que el trabajo de búsqueda y registro de palabras fuera exclusivo de los niños, con esto investigaban sobre el cuerpo humano y trabajaban nuevo vocabulario y ortografía. Julián Trullenque fue el encargado de montarlo. Para el trimestre que viene nos retamos para hacer otro. Clica sobre la imagen y accede al juego. Jorge.
