Tras la semana cultural y carnaval, llega el momento de volver a la rutina de clase para finalizar algunas ideas, proyectos y contenidos que tenÃamos entre manos.
Comenzamos la semana con la introducción de las fracciones: representación, equivalentes, ampliar/simplificar fracciones, irreducible y producto cruzado para saber si dos fracciones son equivalentes. En edmodo se han dejado varios recursos para repasar lo visto en clase y avanzar lo que veremos en los próximos dÃas.
En artÃstica comenzamos a dibujar diferentes facciones del rostro humano teniendo en cuenta las orientaciones de Ana, especialista de artÃstica, y teniendo como referencia algunas imágenes digitales para poder desarrollarlo. Algunos de ellos están siendo muy curiosos. En este momento el taller está en proceso, una vez finalizado os mostraremos el trabajo al completo.
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Ana publica en su blog el trabajo que llevamos a cabo en el primer trimestre sobre el reciclado de papel que culminó en este segundo trimestre con la creación de diferentes espacios naturales como árboles, animales o plantas sobre ese papel.
Os invisto a visitarlo clicando en la imagen de abajo.
Durante esta semana y la próxima trabajamos los aparatos del cuerpo humano creando de manera individual un PowerPoint tomando datos en el cuaderno de ciencias y creando la presentación a la vez.
Repasamos los determinantes en lengua y seguiremos en ello para afianzar los diferentes tipos que hemos trabajado. La semana que viene realizaremos una pequeña prueba, asà que deben ir repasando para avanzar.
En el expositor de clase hemos dejado un taller de escritura llamado «Mi monstruo». Elaboramos una ficha con el dibujo de sus monstruos anotando sus miedos, poderes y caracterÃsticas (a modo de cromo). Esas cualidades son las del propio autor del monstruo por lo que han volcado sus caracterÃsticas personales en el personaje creado. A esa ficha le acompaña un texto donde se explican todas las cualidades del personaje.
Esta mañana hemos contado con la participación en la Semana Cultural de Sonia y Marian, madres de quinto y sexto. Nos han traÃdo una charla y taller cientÃfico relacionado con la Tierra, con los distintos tipos de tierra que podemos encontrar en el «El Suelo».Â
2.- Medir la presencia orgánica que hay en el suelo.
3.- Medir la presencia de carbonatos.
4.- Medir la capacidad del suelo para eliminar contaminantes.
5.- Medir la cantidad de vida microbiana del suelo.
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El alumnado ha completado su cuaderno de trabajo con los datos obtenidos. La próxima semana, Sonia y Marian nos ayudarán a interpretar los datos obtenidos. Agradecemos enormemente el tiempo dedicado a esta experiencia trasladándonos sus conocimientos y laboratorio al colegio para hacer llegar la ciencia a los más pequeños y de una manera muy cercana.
La Semana Cultural concluye con la clausura a cargo de nuestro departamento de música y educación fÃsica, Elena y Alberto. La actividad realizada «El valor del Tiempo» consistÃa en hacer dos grandes equipos con la misión de conseguir el máximo posible de vasos de arena en el menor tiempo posible para completar el reloj de arena. Toda una prueba de destreza, velocidad, coordinación y trabajo en equipo desplazando los vasos por un camino establecido y pensando en el trabajo cooperativo.
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Asà concluimos nuestra Semana Cultural con actividades de todo tipo. Agradecemos la colaboración y participación de la familias del Centro por formar parte del programa de esta semana cultural que ha resultado ser muy interesante y enriquecedora para todos y cada uno de nuestro alumnado.
Mañana tendrá lugar nuestro Carnaval 2020.¡Os esperamos con la mejor y mayor sonrisa para disfrutar de todas las comparsas que pasarán por el escenario de nuestro colegio!
La jornada de hoy comienza con una charla conferencia sobre «Los jardines sustentables» a cargo de David, padre de nuestra compañera Candela R. de sexto, especialista en plantas, jardines sostenibles y biodiversidad. Hemos aprendido
Los especialistas de idioma, Lindley y Manolo, nos ofrecen una charla sobre «El impacto en la agricultura en la Tierra» hablando sobre los pesticidas, animales en la granja, intolerancias a algunos alimentos, exceso de plásticos en el envasado, el transporte de frutas u hortalizas de otros paÃses a España teniendo en nuestro paÃs cultivadas esas frutas…
Además, Raquel y Blanca nos ofrecieron una demostración de cómo erupciona un volcán con una maqueta, bicarbonato y vinagre. Todo a raÃz de la información que repararon sobre el volcán del Etna para esta semana.
La actividad de la tarde ha consistido en programar en CODE iniciando uno de los cursos que la plataforma nos facilita. Al programar estamos desarrollando, no solo habilidades de computación, sino otra serie de capacidades que ayudan en el desarrollo de nuestro alumnado.
Por la tarde, quinto asiste a la sala de la biblioteca rediseñada con motivos del campo y bosque para contar historias de la Tierra y avanzar en la lectura del libro de Greta Thunberg «Cambiemos el mundo».
Hoy ha tenido lugar la inauguración de nuestra Semana Cultural. En esta ocasión el tema elegido para trabajar e investigar en toda la etapa de primaria ha sido «La Tierra». Durante las semanas, previas el tercer ciclo ha estado investigando y desarrollando las actividades que en esta Semana vamos a desarrollar.
Toda la etapa de Primaria ha participado en el acto de inauguración«Abrazamos la Tierra» a cargo de nuestra compañera Isabel C. maestra de yoga. Con la canción «Madre te siento», rendimos homenaje a nuestro planeta.
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Nuestra segunda actividad ha sido una conferencia a cargo del alumno de sexto Daniel, con el tema de «Los Colonizadores». El tercer ciclo ha conocido la diferencia entre colonización y conquista, la historia de la colonización, colonizadores más famosos, la España colonizadora, colonización llevada a cabo por otros paÃses y  cómo afecta la colonización a la población.
El grupo de sexto ha asistido a nuestra sala de biblioteca, decorada para la ocasión, a la lectura de leyendas sobre la Tierra. Candela U, Julia y Marco nos has contado diferentes historias de la mitologÃa azteca, maya, egipcia; de creación propia del origen de la Tierra y su aparición en el Universo.
