Archivo de la categoría: 5º EPO

Finalistas y ganadores en el «VII premio Espiral Edublogs».

No podía resistir y escribir este post para contar que ya es oficial que somos los finalistas del VII premio de Espiral Edublogs. Dentro de la categoría de BLOG DE ALUMNOS hemos sido clasificados entre los 4 primeros blogs educativos de habla hispana. En total y entre todas las categorías, se han presentado un total de 1.300 blogs. El día 8 de junio sabremos la posición.

Captura

Ha sido todo un reto para los niñ@s y para los tutores el trabajar durante este curso con herramientas 2.0 por las que apostábamos y que han funcionado perfectamente en cuanto a motivación y resultados académicos.

Sin palabras, el agradecimiento es a las clases de 5º y 6º por su trabajo e implicación con todo el proceso de llevar adelante el blog de primaria  de Alquería que ell@s han sabido llevar sol@s.

ENHORABUENA A NUESTRAS CHICAS Y CHICOS.

Espiral

También súperorgullosos de compartir esta lista Con Jesús Guallar de Movera, Zaragoza, con el blog de sus alum@s «Los diablillos de 5º».

Jose y Jorge. 

Proyecto Córdoba

Como andábamos aburridos en el tercer ciclo, pues los tutores pensamos en hacer un viaje cultural para trasladar la clase y espacio del aula a otro lugar. Un poner, un lugar al azar… a Córdoba, que nos pilla algo cerca.

Nuestro siguiente proyecto de trabajo y colaborativo será entonces: CÓRDOBA.

Hoy hemos comenzado la fase inicial del proyecto mostrando un vídeo POWTOON para impactar a ambas clases. Lo podéis ver en el vídeo de más abajo. Ha sido impresionante ver las caras de los niños y no poder grabarlas.

La presentación de cómo se va a desarrollar el trabajo previo y durante el viaje se va a ir creando mediante una Webquest que irá enriqueciéndose conforme vayamos avanzando durante la semana previa al viaje. Para acceder a ella e ir viendo su evolución, podéis entrar en la siguiente Webnode:

http://alqueriacordoba.webnode.es/ aquí tendréis toda la información del cómo y el qué. 

Lindley, Jose y Jorge.

CENTRO HISTÓRICO DE GRANADA

Hoy viernes 26, el grupo de quinto hemos disfrutado de una estupenda clase en las calles y monumentos de la ciudad de Granada.

Nuestro objetivo era conocer el centro histórico: algunos de los monumentos y plazas más importantes de nuestra ciudad. Esta semana en clase nos hemos organizado en pequeños grupos para preparar la salida, para buscar información que ofrecer al resto del grupo.

Los grupos de trabajo se han organizado en la búsqueda de información en torno a los siguientes monumentos y plazas:

  • Plaza de las Pasiegas y la fachada principal de la Catedral.
  • Plaza de Alonso Cano y Curia eclesiástica.
  • Alcaicería, Madraza y Corral del Carbón.
  • Capilla Real.
  • Plaza Nueva y Real Chancillería.

Cada grupo debía prepararse para ser los guías turísticos de sus compañeros, cuando llegásemos al lugar correspondiente en nuestro recorrido durante la visita. Para ello cada grupo ha preparado un folleto informativo, turístico para compartir la información con el resto de la clase. Podéis ver sus trabajos en el expositor de la clase.

Debo felicitar desde aquí a todo el grupo por el trabajo realizado, la actitud mostrada durante la visita y esa participación activa demostrada intentando hacer una composición de la riqueza cultural e histórica que tenemos la suerte de disfrutar en nuestra ciudad.

Jose.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/20031313

http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/20031106

http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/20031013

Comenzamos un nuevo trimestre. QUINTO

Esta semana hemos retomado el trabajo tras la semana de descanso. Comenzamos el trimestre con bastante energía y mucha tarea por delante.

En matemáticas hemos iniciado el trabajo con fracciones. Es un contenido muy gráfico que facilita su trabajo. Entre otros, trabajaremos las fracciones equivalente y las operaciones con fracciones.  En EDMODO, les he indicado una serie de enlaces para ir practicando desde casa.

En lengua esta semana, hemos trabajado sobre los adverbios y los enlaces (preposiciones y conjunciones), también tienen enlaces propuestos para realizar actividades con estos contenidos en edmodo. Pronto iniciaremos el trabajo de los verbos y le dedicaremos varias sesiones para  conocer los tiempos y modos verbales. Esperamos con este trabajo dar un paso cualitativo en nuestra ortografía.

Sigo animándoles a que se detengan en la escritura semanal del cuaderno de bitácora. Que no escatimen esfuerzos y me sorprendan con textos interesantes cada lunes. Si escribimos  en ese cuaderno por cumplir con la demanda del maestro, el cuaderno pierde su sentido. Además deben ser exigentes con su presentación y ortografía, atendiendo especialmente a los errores marcados en textos anteriores. En este trabajo, como en todos, media el esfuerzo y el interés. Espero disfrutar semanalmente de los textos que van creando en sus bitácoras.

Hemos iniciado una propuesta de CUENTACUENTOS. Nos proponemos para el día del libro preparar una sesión de cuentacuentos a nuestros compañeros de infantil. Hemos realizado el reparto de las historias y organizado las parejas o tríos para la presentación. A lo largo de estas semanas trabajaremos la «puesta en escena»: memorización de los textos, tonos de voz, lenguaje gestual, elementos de  «atrezo» que nos pueden ayudar. Vamos a ir trabajando en ello, creo que puede ser un trabajo muy interesante.

Esta semana hemos tenido la conferencia de Cristina sobre los ordenadores e internet, fue una exposición muy interesante para el grupo.

En conocimiento del medio, tras las exposiciones de los diferentes países, que nos ofrecieron los compañeros antes de las vacaciones, hemos retomado el estudio de nuestro propio país: sus símbolos, su organización social, su territorio, relieve, clima. Todos estos aspectos los iremos trabajando a lo largo de las próximas semanas. Hemos comenzado con la creación de póster digitales, por parejas, donde se han recogido los símbolos y el territorio de las diferentes comunidades autónomas. Esta semana nos detenemos en nuestra forma de gobierno y recogeremos igualmente esta información en un formato digital. 

Tenemos que aprovechar al máximo este último periodo del curso, disfrutando de nuestros aprendizajes, con esfuerzo e implicación durante el proceso.

Un saludo.

Jose.

 

 

Taller de piano, 2º trimestre.

«Cómo pasa el tiempo, aquí una vez más os muestro una muestra del trabajo que vamos haciendo en este Taller de piano, espero que lo disfrutéis tanto como nuestros alumnos/as que con gran ilusión realizan»
Un saludo y que descanséis en estas merecidas vacaciones

Alicia Hispán F. (Prof Piano)

NATALIA

PABLO

DAVID

MAITE