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Investigamos el río Genil. Salida al entorno

El pasado viernes 18 tuvo lugar nuestra primera salida del curso. Como es tradición en nuestro centro, el primer destino es nuestro entorno cercano, la Vega de Granada. Este curso, en quinto, nos hemos propuesto investigar sobre el río Genil, importante recurso hídrico para la ciudad de Granada y la propia Vega.

El objetivo de la salida fue la recogida de datos, para posteriormente en clase poder realizar un informe del estado de salud del río. Entre los datos que tenían que recoger están los siguientes: caudal, pH, temperatura, anchura del tramo, aspecto del agua, impactos ambientales, residuos y vertidos. Para recoger información de la flora y fauna que nos fuimos encontrando hicimos uso de las guías de plantas y animales de ribera.

En la elaboración de esta propuesta de este trabajo nos hemos inspirado en el programa Andarríos, de la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía. Este programa tiene por objeto promover la participación e implicación de la sociedad en la conservación y mejora de los ecosistemas fluviales.

Podéis consultar la ficha de recogida de datos ,que hemos utilizado.

Los informes «técnicos» los elaborarán los alumnos en clase y los compartiremos con el resto de la comunidad educativa de Alquería a través de nuestro expositor de clase.

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José M. Martín

Dime lo que sientes.

Nube de emociones2

En nuestras clases de ética hemos comenzado con la historia del Gran E, una misteriosa criatura de otro planeta que se le ha presentado a un niño de diez años, Hector.

Siguiendo las aventuras de estos dos personajes, hablaremos de nosotros mismos, de nuestros pensamientos, creencias, razones…. y como no de nuestros sentimientos.

En esta primera actividad hemos definido más de sesenta emociones básicas. Para ello nos hemos ayudado del diccionario y ya de paso, practicamos la búsqueda de palabras en esta herramienta tan útil para el aprendizaje.

Con las definiciones exactas, que hemos recogido en las tarjetas que podéis ver en el expositor del aula, la próxima sesión nos propondremos hacer una clasificación en emociones positivas, negativas o «depende». De este modo podremos hablar mejor, con más exactitud de nosotros mismos, de lo que nos pasa, de lo que sentimos en un momento dado, en definitiva nos permitirá conocernos mejor.

Os seguiremos contando la historia de nuestro extraño personaje: Lecturas para crecer. Proyecto más que cuentos. 

Jose

Presentación del programa.

IMGP0149

 

 

Muchas gracias a todas las familias del grupo de quinto por su asistencia y participación en la reunión de presentación del programa.

Como os dije en la reunión, para mí es un placer reencontrarme con vosotros y tener la oportunidad de poder trabajar con vuestros hijos. Nos espera un interesante curso lleno de propuestas, como tuve la oportunidad de contaros.

A continuación os dejo un enlace a mi presentación. El vídeo lo subiré en breve.

Prezi

Cualquier aspecto allí tratado que queráis mayor información, ya sabéis que me tenéis a vuestra disposición.

Un saludo.

Jose

La noche de los investigadores.

Estimadas familias,

Os sugerimos echar un vistazo al siguiente enlace:

Investigadores

¿Sabes qué ocurrirá el próximo 27 de septiembre en más de 350 ciudades de 32 países europeos? Será la Noche de los Investigadores (Researchers’ Night), una actividad promovida por la Comisión Europea que se celebra cada otoño y en la que Andalucía estará presente de nuevo como evento asociado con actividades simultáneas en las ocho provincias, coordinadas por la Fundación Descubre.

En la Noche de los Investigadores ellos son los protagonistas. Podrás conocer de cerca cómo son, sus trabajos, sus logros y el impacto que su investigación tiene sobre nuestra vida cotidiana.