El próximo jueves 20 de octubre, el grupo de sexto tiene prevista su primera salida del curso, con el objetivo de profundizar en el conocimiento de nuestro entorno más cercano. Visitaremos la Estación de Depuración de Aguas Residuales Sur, situada en el Camino de Purchil.
Saldremos puntuales, a primera hora de la mañana, en cuanto lleguen los autobuses escolares.
Relacionado con esta visita, nos propondremos realizar un informe escrito sobre la finalidad y funcionamiento de esta estación depuradora.
Bueno, el otoño ha entrado en el calendario, pero todavía no ha visitado Alquería, es más, el «veranillo del membrillo» está demasiado cómodo en la Vega y nuestra temperatura media está siendo de 30º. Esperamos con muchas ganas las primeras lluvias y el fresquito.
De cualquier manera nosotros avanzamos sin pausa en nuestro trabajo.
En el expositor de clase podéis ver el resultado del trabajo del taller de escritura que hemos dedicado a la biografía de nuestros abuelos. Os invito a que os paséis y leáis sus textos.
Por otro lado, junto con el área de música estamos generando nuestras primeras propuestas para preparar la fiesta de otoño de noviembre. Todavía no os podemos adelantar nada, así que no nos preguntéis, pues mantener el factor sorpresa también es un ingrediente interesante.
En matemáticas estamos dando por concluido nuestro repaso por las operaciones básicas y operaciones combinadas usando paréntesis y manteniendo la jerarquía de las operaciones. El próximo martes tendremos una prueba individual para evaluar el dominio de estos contenidos.
Igualmente, esta próxima semana concluiremos nuestro trabajo sobre cuerpo humano y la función de nutrición. Estos días hemos trabajado con la maqueta del cuerpo humano, para afianzar los contenidos trabajados con el material escrito y los enlaces web visitados. Posiblemente el viernes plantearemos una prueba de evaluación a través de la plataforma edmodo.
Esta semana hemos puesto en marcha una iniciativa solidaria para los recreos de primaria, se trata del «Tapón Solidario», un espacio de trueque de objetos de pequeño valor con el objeto de recaudar tapones para donar a alguna asociación que ayude a alguna persona que lo necesite. La propuesta parte de nuestra compañera Laura, que ha compartido con toda la clase para trabajar de manera cooperativa durante nuestros recreos, implicando y contando también, con la colaboración de todos los grupos de primaria.
Nuestro objetivo inicial es mantener esta actividad durante seis semanas. Os iremos informando con más detalle de su desarrollo pues tiene muy buena pinta y confío que va a ser un proyecto del cual nos vamos a sentir orgullosos.
Os cuento lo que vamos haciendo en clase para poneros al día, me sumo a lo que los chavales os van contando a diario.
Las normas que quedan plasmadas en la pizarra de la entrada de clase van consiguiéndose poco a poco. Seguimos trabajando en ello haciéndoles conscientes de la importancia de ello.
Las operaciones combinadas y la propiedad distributiva las trabajamos siguiendo el orden establecido para que las soluciones sean las correctas. Esta parte la han cogido al vuelo pero queda practicar con números más elevados y con situaciones reales para darle utilidad.
El cálculo mental y los garbanzos van que vuelan. Es el momento de practicar las tablas de multiplicar para ser más veloces y obtener más garbanzos. En edmodo les he ido dejando varios recursos para practicar de una manera más visual.
La sílaba tónica y átona, la acentuación, hiato y diptongo es lo que repasamos en lengua. Con una historia de matrimonios concluimos si las vocales abiertas o cerradas se casan o separan. ¡Qué os cuenten ellos sobre ello!
Hicimos un pequeño taller de escritura para despedir el verano. Una toma de contacto para comenzar nuevos talleres e ideas. Trabajaremos el párrafo para separar ideas y evitar así los enlaces de LUEGO, DESPUÉS… que a veces son muy repetitivos.
En el blog de alumnos, tenemos la intención de hacer un semanario con todo lo que sucede en el colegio o en clase de quinto, todo relatado y elaborado por ellos. El enlace lo tenéis a la izquierda «Tercer ciclo de primaria (alumnos)».
Llevamos a cabo la tertulia de «El lugar más bonito del mundo» en el jardín. Las impresiones que les ha sugerido la lectura, los párrafos que más o menos les ha gustado, más ejemplos de historias de conocidos que han relacionado con la lectura, son comentarios que han llevado a la asamblea de la tertulia.
El próximo libro para la tertulia es «Asmir no quiere pistolas». Ya están en marcha turnándose los ejemplares de la biblioteca para realizar la próxima tertulia a final de mes.
Estoy insistiendo bastante con el orden, la limpieza y estructura del cuaderno haciendo uso de los distintos bolígrafos y subrayadores . «Tenemos bastantes hojas en el cuaderno para hacer las tareas tan apretadas en cuanto a espacio».
En Ciencias investigamos sobre los seres vivos y los 5 reinos. Recuerdan bastantes cosas del ciclo anterior por lo que partimos de ello. De todas formas, en quinto profundizamos bastante en animales invertebrados.
Estamos elaborando una web con toda la información investigada para poder repasar ahí y ejemplificar con imágenes todo el trabajo de clase.
La semana pasada celebramos en el colegio el Día de las Lenguas Europeas de la mano de nuestros especialistas de idioma y varios familiares que nos acercaron el idioma, cultura y tradiciones de una manera muy lúdica a nuestros zagales. Con equipos mixtos de 1º a 6º se dividieron las clases para asistir a los distintos juegos y charlas.
En el enlace al blog de Inglés del colegio tenéis más información y algunas fotos del día.
Ya sabéis que ante cualquier duda, curiosidad o intriga… intercambiamos ideas para que todo fluya mejor.
La clase ya está en marcha, tras unas semanas de organización, puesta a punto de material y despertar de neuronas que estaban de vacaciones, hemos retomado un buen ritmo de trabajo en todas las áreas.
Buenas sensaciones al inicio de curso tanto en el trabajo de aula como en el ambiente del grupo. Muy buenos propósitos individuales de mejora para este año que ponemos en marcha. Ahora comienza el reto de cumplirlos, de ser constantes y perseverantes en este apasionante camino que nos propone sexto.
En lengua hemos comenzado trabajando textos informativos, las noticias: «Diez osos polares cercan a científicos rusos en la remota isla ártica de Troynoy».
También realizamos un listado de nombres, adjetivos y verbos que nos definen para construir una nube de palabras a través de la página de Tagxedo.com que pronto os mostraremos en el expositor.
Por otro lado hacemos un recuerdo de las normas ortográficas de acentuación y acordamos la necesidad de incorporar las tildes en nuestros textos, cualquier texto que produzcamos.
En matemáticas hemos estado practicando operaciones de cálculo mental, en 2 minutos y trabajando con los problemas orales del Quinzet.
En ciencias naturales hemos iniciado nuestro trabajo sobre la nutrición humana. La búsqueda de información en pequeños grupos y el trabajo con textos informativos es la base de nuestro planteamiento inicial. Insistimos en la necesidad de cuidar la presentación y limpieza de nuestro cuaderno de trabajo.
Agradecer por otra parte la asistencia a la reunión de grupo a todas las familias que pudisteis acercaros. Ha supuesto un buen punto de encuentro para poder transmitiros nuestro proyecto de trabajo para este curso. Al mismo tiempo valoro positivamente vuestras aportaciones y comentarios durante la reunión. Todos formamos parte de esta comunidad de aprendizaje que es sexto de Alquería.
Bienvenidos al último ciclo de primaria, familias y pequeños.
Ya nos conocemos por distintas circunstancias de hermanos, campus o patios… pero la toma de contacto ha sido en esta semana donde ando informándome y observando sobre todo.
En la reunión de grupo, el martes 20 de septiembre, os contaré los proyectos que tenemos planificados para la clase y algunas que otras novedades como EDMODO. Supongo que andarán algo «locos» con esta nueva herramienta que ya os contaré. Llevamos cinco años haciendo uso de ella y como herramienta de trabajo es efectiva siempre y cuando se haga un buen uso de ella.
Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y su tutor en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging.
Esta plataforma permite por ejemplo, enviar trabajos o tareas a los alumnos, reforzar contenidos de clase mediante contenido web y compartir archivos. Su utilidad radica en que permite disponer de un medio de comunicación alternativo con los alumnos y entre ellos mismos, privado y seguro. (Fuente Wikipedia).
Familias de QUINTO. En este trimestre nos vamos a introducir en esta plataforma educativa (aula virtual) como medio de comunicación con el alumnado para realizar tareas, registrar pruebas, enviar trabajos, etc. Poco a poco iremos dándole forma y familiarizándonos con este formato. Motivamos a los chavales con las NNTT y con trabajo online ya que estas generaciones conviven con ello, ya no vienen con un pan bajo el brazo sino con una tablet o dispositivo móvil.
Para registrarse debéis seguir los siguientes pasos:
PINCHA en el botón ALUMNO y regístrate utilizando el código que te facilité en clase.
ENTRA con tus datos de registro en EDMODO.
OBSERVA DETENÍDAMENTE TODO LO QUE APARECE EN PANTALLA.
Clica en el «monigote» de arriba a la izquierda y escoge una imagen o crea un avatar para tu perfil, revisa tus datos y comprueba que son correctos.
DATE UNA VUELTA POR EL CALENDARIO.
VUELVE A INICIO: Escribe un comentario sobre tus impresiones de la nueva aula virtual edmodo. Después, abajo a la derecha os sale un código para que se lo des a tus padres y puedan pertenecer también a Edmodo (es obligatorio que lo hagan).
POR HOY YA ESTÁ BIEN, APAGA EL ORDENADOR.
AHORA SAL A LA CALLE Y JUEGA.
Hasta aquí por hoy, la semana que viene más. Saludos.
