Buenas tardes,

Esta semana en la clase de quinto, en el área de matemáticas hemos realizado nuestra primera prueba individual de evaluación, sobre el contenido trabajado en numeración a la vez que avanzamos con las propiedades de las operaciones básicas.

Esta semana volveremos a practicar el cálculo rápido, buscando automatización de las operaciones básicas, a la vez que generalizamos estrategias de cálculo, compartiendo con el grupo las que utiliza cada uno, buscando las más eficientes.

En lengua, además de la práctica sobre acentuación de palabras y las reglas ortográficas para el uso de las tildes, nos proponemos en el taller de escritura «El retrato» de una persona o personaje. Para ello partimos de la lectura de dos textos, uno de Azorín, en el que se describe a un anciano y otra de Michael Ende, donde se describe a Momo. Con estos dos textos de modelo, les ofrezco un «banco de palabras», en su mayoría adjetivos, que pueden utilizar para enriquecer sus textos. Podéis acercaros al expositor de la clase para leer sus trabajos.

En ciencias seguimos avanzando en la búsqueda y recogida de información sobre las plantas: la nutrición y la reproducción de las plantas con flor. Vamos despacito, insistiendo en la asimilación de la información encontrada, para dar un paso más que la simple copia de información. Buscamos una interpretación del material con el que se trabaja y para ello propiciamos la interacción con los compañeros, con el propósito de crear significados compartidos.  Acompañamos este trabajo con recursos web que apoyen gráficamente los contenidos trabajados y pronto propondremos alguna experiencia directa que consolide nuestro aprendizaje.

Poco a poco se van incorporando los compañeros a nuestro grupo de Edmodo. Ya casi estamos todos. De momento sigo considerando esta etapa como una fase de pruebas, en un par de semanas, plantearemos alguna actividad que confirme que ya estamos familiarizados con esta herramienta.

En la clase de ética del viernes, comenzamos la lectura de la historia del Gran E, personaje que a través de sus aventuras con un niño llamado Héctor propiciará más de una charla y reflexión en nuestras asambleas.

Un saludo,

Jose.

Buenas tardes,

Esta semana en quinto, en nuestro trabajo de ciencias naturales, hemos avanzado en la búsqueda de información sobre  los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos. Nos apoyamos en algunos recursos web para una mayor comprensión de la información que estamos recogiendo. La próxima semana centraremos nuestro trabajo en el reino de las plantas, que nos ocupará varias semanas de trabajo.

Hoy viernes hemos concretado las conferencias para este curso de cada uno de los miembros del grupo. Hemos organizado en qué trimestre expondrá cada uno. Falta concretar la semana de exposición. Usaremos el calendario de nuestra plataforma digital, Edmodo, para ir marcando las fechas de exposición de cada uno, de manera que pueda ser consultada por cualquier miembro del grupo.

Por otro lado hemos dedicado un par de sesiones del área de lengua a recordar los contenidos relacionados con la sílaba tónica y átona, así como para recordar las reglas de acentuación de palabras agudas. Continuaremos la próxima semana con las reglas de acentuación de palabras llanas y esdrújulas.  Esperamos que este trabajo sirva para dar un paso adelante en la ortografía de nuestros textos y que aparezcan las tildes en las palabras que lo necesiten.

En matemáticas hemos estado trabajando con el sistema de numeración decimal: comparación, composición y descomposición, valor posicional de las cifras, además hoy viernes recordamos los números romanos y los números ordinales (1º al 100º).  Tenemos pendiente una primera prueba de evaluación, para la próxima semana, posiblemente el jueves o el viernes. Ya se lo confirmaré a principios de la próxima semana. 

Un gran grupo  ya está conectado a nuestra plataforma de trabajo, edmodo, estoy animándoles a que se registren, pues iré compartiendo con ellos algunos enlaces interesantes para trabajar en casa. También iremos viendo en clase la utilidad de las diferentes opciones de esta herramienta. Les insisto en la necesidad de leer los mensajes que escriben antes de publicarlos, para evitar publicar con faltas de ortografía.

Un saludo.

Jose.

Esta semana en la clase de quinto hemos recibido la visita de «La peor señora del mundo». Nos ha visitado a través de la historia de Francisco Hinojosa. Les he leído el cuento, sin mostrarles las ilustraciones. La propuesta de trabajo ha consistido en dibujar a esta malvada señora, según se la imaginaba cada uno y la evocación que la lectura del mismo les provocase. Podéis ver los resultados en nuestro expositor de clase.

Además, hemos iniciado la escritura de nuestros primeros textos, partiendo de la lectura de un mito venezolano sobre el origen de las nevadas, donde a través de un relato fantástico se explicaba un fenómeno de la naturaleza.

Se pone en marcha nuestra la actividad de «Tertulias Literarias». El primer libro que nos proponemos leer es «El lugar más bonito del mundo» de la autora Ann Cameron. Nos comprometemos a leerlo para dentro de un mes.

En matemáticas, continuamos practicando las operaciones básicas de una cifra, buscando agilidad y automatización. Hablamos de las estrategias que usamos cada uno, para generalizarlas y compartirlas con los compañeros, proponemos usar diferentes tipos de estrategias para tener más habilidad y rapidez en estos cálculos tan sencillos.  El factor tiempo está presente: «en dos minutos».

Nos familiarizamos también con los problemas orales de comprensión global, donde no usamos lápiz y papel para resolver y operar, todo «de cabeza». Iremos subiendo la dificultad, conforme se vayan sintiendo seguros.

Por otro lado, practicamos con numeración decimal, números de seis cifras. Trabajamos lectura y escritura, valor posicional, orden en la resta numérica, mayor que.., menor qué… .Con los bloques de base 10, construimos una decena de millar, con forma de columna: 10.000 unidades bien, pero que muy bien ordenadas.

En ciencias, recogemos sus propuestas de conferencias, para la semana que viene esperamos confirmar y organizar los diferentes temas propuestos. Iremos asignando fechas de presentación para comenzar nuestro ciclo de conferencias de este año.

Nuestro primer trabajo girará en torno al fascinante mundo de las plantas y esta semana hemos empezado resolviendo algunas cuestiones planteadas sobre los seres vivos, para recordar contenidos del año pasado y organizar  nuestros grupos de trabajo.

El jueves tuvo lugar la presentación a las familias del grupo de quinto de la programación para este curso. Agradecer vuestra asistencia y transmitiros que fue muy agradable el poder compartir con vosotros las propuestas que vamos a ir desarrollando a lo largo de este curso.  Os dejo el enlace a la presentación, sobre todo para aquellas familias que no pudieron asistir.

También, como os dije, comparto el póster del Equipo Técnico de Orientación de la Delegación de Educación de Granada: «Familias que wasapean en paz», para que lo podáis leer con detenimiento. Recordad que yo me detuve en el último punto, «wasapear» con visión de futuro, pues me parece muy importante que fomentemos su capacidad para resolver problemas.

Un saludo,

Jose