Esta semana que terminamos la comenzamos con un nuevo horario de cierre del Centro a las 15h. y con cambios en el horario traspasando las clases de los especialistas de música, artística e idioma a la franja de la mañana.

La semana se nos ha hecho corta y prácticamente hemos avanzado aquellos trabajos que teníamos abiertos introduciendo algunos conceptos nuevos:

• Diferenciamos entre el análisis sintáctico y comenzamos a poner en práctica la gramática trabajada localizando en oraciones los tipos de palabras que nos encontramos aprendiendo y comprendiendo lo que es un análisis morfológico.
• Seguimos con la lectura en clase y concretamos los guiones de los próximos debates que fueron propuestos en Classroom. Una vez recogidas todas las ideas en papel, comenzaremos a realizar agrupamientos de ideas comunes para organizar los debates la próxima semana.
• Los temas que propusimos fueron estos:

1. ¿Es necesario tener dos idiomas por ley en la etapa educativa y cada día de la semana?
2. ¿Es necesaria la mascarilla en el mes de junio y la vacuna a menores de 12 años?
3. En secundaria hay menos horas de idioma y deporte ¿estás de acuerdo? ¿Se deben tener a diario de lunes a viernes?

• Recordamos y realizamos datos estadísticos sobre la media aritmética contabilizando en diferentes registros la forma de calcularlo.
• Acabamos de pasar la parte de la historia de la Edad Antigua a nuestra revista digital a falta de hacer una revisión de ortografía y desarrollo en grupos.
• Aunque sea pronto, realizamos un primer orden de trabajos de este trimestre por fechas añadiendo las portadas y guardándolas en la carpeta blanca que el día 21 llevarán a casa. Aún queda montar la carpeta y añadir diferentes trabajos que tenemos guardados en clase. Los más organizados lo han tenido fácil ya que era sacar de la carpeta clasificatoria los folios de sus trabajos ordenados y ponerles una portada, los más descuidados, tuvieron que organizar por fechas desde primeros de abril hasta el día de hoy.

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• Los juegos de esta semana demuestran el dicho que dice que «la primavera, la sangre altera». Los juegos deportivos, de charlas y de la casita del patio central, dejan ver que están creciendo y la interacción social es mayor en una parte del grupo. Son momentos y actitudes habituales de la edad que irán creciendo conforme pase el tiempo y cara al próximo curso.

Además, ya os podemos adelantar la temática de la fiesta de fin de curso que se realizará de manera interna para el alumnado el día 22 de junio durante la mañana. La temática escogida por el profesorado ha sido la de «Personajes Fantásticos», «Súper héroes»… héroes que pueden ser inventados y creados por cada miembro del grupo para caracterizarse y venir disfrazados. Durante esa jornada desarrollaremos dinámicas y juegos para disfrutar del último día de colegio y curso como se merece. En esta ocasión será solo para el alumnado y cruzamos dedos para que el próximo periodo vuelva a ser como en cursos anteriores.

Os mantendremos informados sobre esta jornada de fin de curso y los pocos días que restan de primavera en el colegio.

Jorge