La historia

Estimadas familias, durante esta semana se ha realizado en el grupo de ciencias la exposición de los diferentes temas elegidos de la Época Moderna y la Época Contemporánea.


Se ha realizado un breve pero enriquecedor recorrido por la historia del mundo y por aquellos acontecimientos que han sido relevantes para la humanidad en los diferentes períodos investigados.

El alumnado ha realizado sus investigaciones con ayuda de diferentes páginas web educativas, videos educativos de diversas plataformas y que se han ido subiendo en entradas anteriores. Estos vídeos son una herramienta que facilita la comprensión de los aspectos y elementos más relevantes de cada período estudiado.

De esta manera hemos iniciado la investigación con las características de la época moderna, pasando por los descubrimientos, la reforma religiosa, la revolución francesa, industrial, Así como los diferentes movimientos revolucionarios de la edad contemporánea, guerras mundiales y muchos más episodios de nuestra historia que se pueden ver en las presentaciones incluidas en este blog.

Las exposiciones han sido muy variadas en cuanto al modo de hacerlo: apoyadas en imágenes visuales con presentación Powerpoint, vídeos, utilizando herramientas digitales como Powtoon o exponiendo sin ayuda de ningún elemento facilitador.

 


Familias os dejo algunas apps que se pueden descargar en tablet o en móvil para trabajar las funciones ejecutivas de manera lúdica.

Inhibición, flexibilidad, planificación y memoria de trabajo son funciones ejecutivas básicas, necesarias para el aprendizaje y el desarrollo cognitivo, que se pueden trabajar y desarrollar de manera divertida y eficaz con ayuda de estas apps. Como dijimos en una entrada anterior las funciones ejecutivas son las que nos permiten establecer metas, nos ayudan a generar un plan de acción, planificarnos y organizarnos, autorregular nuestra conducta.

Este juego consiste en ir pulsando los botones continuamente siguiendo una consigna breve que aparece en la parte superior de la pantalla; para poder jugar sin la ayuda de un adulto el niño necesita tener una lectura fluida. Con esta app trabajamos la memoria de trabajo, velocidad de procesamiento e inhibición.

Puralax. Permite trabajar la percepción, razonamiento y planificación ya que requiere organizar, secuenciar y automonitorizarse. El objetivo del juego es pintar todos los bloques del tablero con un mismo color. Cada nivel posee un color objetivo diferente, indicado por el color de la barra superior en pantalla: hay que mover los bloques de color por los casilleros vacíos en dirección horizontal o vertical pero con una cantidad limitada de movimientos. Los primeros 6 niveles incluyen un asistente que recuerda las reglas e indica qué bloque hay que mover y dónde.

Mekorama: Divertidísimo juego que consiste en llevar al robot al sitio que nos indican, moviéndolo por la pantalla en 3 dimensiones y evitando obstáculos. Con él desarrollamos funciones ejecutivas como la planificación. Requiere un buen manejo de orientación espacial y vista en 3D.

Buen fin de semana, Isabel

12 de junio en 5º EPO

Estimadas familias.

Durante esta semana hemos llevado a cabo las presentaciones de la Historia haciendo un recorrido desde la Prehistoria hasta la Edad Media. Las herramientas que hemos usado han sido Powtoon y PowerPoint. Hay presentaciones muy curiosas donde se refleja la habilidad que tienen para crear diseños gráficos con imaginación y efectos para hacerlas más atractivas. En el blog del alumnado del tercer ciclo y a lo largo del fin de semana las iremos presentando para compartirlas con la comunidad.

También hemos avanzado en matemáticas con la superficie averiguando el área que ocupa una figura geométrica y desglosando las fórmulas para su comprensión. Nos hemos centrado más en la comprensión de la fórmula para sustituir los datos ofrecidos por un problema y así poder desarrollarlo. A ello le hemos sumado las operaciones que llevan implícitas.

En lengua analizamos oraciones de manera sintáctica averiguando sus partes: sujeto, predicado y núcleos. Esta actividad de análisis les ha gustado, localizar el verbo en una oración, preguntarle qué o quiénes para conocer el sujeto, ha sido un juego donde han tenido que poner en práctica lo trabajado hasta el momento.

Con estas tareas damos por finalizado el trimestre académico aunque la semana que viene resolvamos algunas dudas o realicemos alguna exposición, conferencia o tertulia ya que la última semana la dedicaremos a organizar algunas tareas o conexiones primando el juego. Algunos serán a nivel de quinto y otros acompañados de la  clase de nuestros compañeros de sexto que ya se despiden del colegio, queremos rendirles un homenaje con alguna actividad especial que elaboraremos en quinto. Han sido muchas las horas compartidas con ellos a través de juegos en el patio, conversaciones, salidas o viajes culturales. Esta clase les tiene mucho aprecio.

De entre los miles de recursos que ofrece la web, he localizado tres juegos de las áreas de matemáticas, lengua e inglés de 1º a 6º . Actividades digitales para poder repasar una vez finalizado el curso y completar para pasar el tiempo a quien le apetezca. Estos juegos son ofrecidos por la Junta de Castilla y León en su portal de Educación.

Por otro lado, si se quiere repasar en papel, la web del CEIP Enrique Iglesias García de Badajoz ofrece unos cuadernillos de verano  de todas las áreas y todos los cursos de Primaria para imprimir.

La semana que viene seguiremos al pie del cañón para despedir el curso como se merece y en las circunstancias que nos encontramos. En general han hecho un buen trabajo y se han adaptado a este método digital pero claro está que poder tratar físicamente y de tú a tú es lo que ansiamos todos. El día que volvamos al colegio… realizaremos una gran reunión de amistad, juegos y conversaciones. Volveremos a ser mejor aún de lo que éramos. Eso seguro.

Buen fin de semana. El lunes os sigo contando.

Jorge