Estimadas familias.

Comenzamos una nueva semana de clase con el grupo de quinto y de manera telemática a través de la plataforma Zoom. Para poder ingresar en la sala, dejaré en la mañana del martes y por edmodo la ID y clave necesaria para poder acceder.

Las tres sesiones que desarrollaremos los días martes, miércoles y jueves a las 12h, irán enfocadas a desarrollar algunos contenidos que teníamos iniciados para afianzarlos e ir acabándolos, para resolver dudas y recoger información sobre las inquietudes y propuestas que el grupo quiera desarrollar en estos días. Trataremos temas de matemáticas, lengua y ciencias.

Para poder desarrollar las sesiones, a través de edmodo, dejaré una carpeta con recursos y materiales que previamente deben trabajar para así, resolver dudas o sugerencias los días de las videollamadas. Como ya sabéis y como ocurre en todos los grupos de personas, existen diferentes niveles de desarrollo y aprendizaje por lo que atenderé a cada uno de los miembros del grupo según sus necesidades y hacerlo con la totalidad de la clase en esas conexiones. Por ello es importantísimo, hacer y ver el trabajo previo en edmodo y que hagan llegar sus dudas.

Las tareas previas y desarrollo de videollamadas irán enfocadas a:

MATEMÁTICAS (martes 31 de marzo).

• Terminar el contenido de operaciones con fracciones, fracción de una cantidad y resolución de problemas.
• A través de edmodo se han desarrollado algunos ejercicios y las respuestas han sido muy positivas por parte del grupo.

LENGUA (miércoles 1 de abril).

• Comentar el taller de escritura del «Astronauta» aportando ideas y sugerencias para desarrollarlo por parte del alumnado que aún no lo hizo. Compartir los textos elaborados con el resto del grupo.
• Afianzar el contenido de los pronombres personales, demostrativos y posesivos a través de algunos ejercicios en la carpeta de edmodo y resolver dudas.
• De cara al 23 de abril, día del libro, pensar en el libro favorito de cada uno elaborando un documento para aportar datos del autor, bibliografía, biografía, resumen del contenido del libro dando la opinión del mismo y lo que les sugirió esa lectura. Con ello, compartir más adelante esos documentos y libros con el resto de compañeros.
• En busca del personaje malo de los cuentos creando carteles de «SE BUSCA» como los del antiguo oeste.

CIENCIAS (jueves 2 de abril).

• Comenzaremos la parte científica de esta área visionando varios recursos y PowerPoint sobre «La luz, el sonido y el color». Según cómo se desarrolle la sesión con el grupo, distribuiremos la temática para elaborar diferentes presentaciones eligiendo uno de esos tres temas o trabajarlo con la totalidad del grupo de manera online.

Como sugerencia, os facilito algunas páginas web de libros para adultos, jóvenes o infantiles.

• El Grupo Planeta ofrece 10 de sus libros o novelas más reconocidos en formato pdf o ebook para poder leerlos online o descargarlos hasta el 31 de marzo.

• La Biblioteca Digital Mundial, abre sus puertas de forma gratuita para estos días. Aquí puedes encontrar manuscritos, libros, fotografías sobre acontecimientos culturales de todo el mundo.

• Yaconic. Esta web ofrece en formato web para su lectura y a su parecer, los 100 mejores cuentos cortos de la historia de la literatura.

• Periódico el Gancho para los más pequeños de casa con noticias divertidas, curiosas, información de actualidad y vídeos divertidos.

• Kailas editorial ofrece a sus lectores cada semana y de forma gratuita, tres libros en versión digital.

Espero que estas aportaciones os sean útiles. Sé que en estos momentos hay millones de ofertas del estilo, estas son las que uso actualmente.

Seguid cuidándoos.

Jorge