Estimadas familias.

Comenzamos una nueva semana de clase con el grupo de quinto y de manera telemática a través de la plataforma Zoom. Para poder ingresar en la sala, dejaré en la mañana del martes y por edmodo la ID y clave necesaria para poder acceder.

Las tres sesiones que desarrollaremos los días martes, miércoles y jueves a las 12h, irán enfocadas a desarrollar algunos contenidos que teníamos iniciados para afianzarlos e ir acabándolos, para resolver dudas y recoger información sobre las inquietudes y propuestas que el grupo quiera desarrollar en estos días. Trataremos temas de matemáticas, lengua y ciencias.

Para poder desarrollar las sesiones, a través de edmodo, dejaré una carpeta con recursos y materiales que previamente deben trabajar para así, resolver dudas o sugerencias los días de las videollamadas. Como ya sabéis y como ocurre en todos los grupos de personas, existen diferentes niveles de desarrollo y aprendizaje por lo que atenderé a cada uno de los miembros del grupo según sus necesidades y hacerlo con la totalidad de la clase en esas conexiones. Por ello es importantísimo, hacer y ver el trabajo previo en edmodo y que hagan llegar sus dudas.

Las tareas previas y desarrollo de videollamadas irán enfocadas a:

MATEMÁTICAS (martes 31 de marzo).

• Terminar el contenido de operaciones con fracciones, fracción de una cantidad y resolución de problemas.
• A través de edmodo se han desarrollado algunos ejercicios y las respuestas han sido muy positivas por parte del grupo.

LENGUA (miércoles 1 de abril).

• Comentar el taller de escritura del «Astronauta» aportando ideas y sugerencias para desarrollarlo por parte del alumnado que aún no lo hizo. Compartir los textos elaborados con el resto del grupo.
• Afianzar el contenido de los pronombres personales, demostrativos y posesivos a través de algunos ejercicios en la carpeta de edmodo y resolver dudas.
• De cara al 23 de abril, día del libro, pensar en el libro favorito de cada uno elaborando un documento para aportar datos del autor, bibliografía, biografía, resumen del contenido del libro dando la opinión del mismo y lo que les sugirió esa lectura. Con ello, compartir más adelante esos documentos y libros con el resto de compañeros.
• En busca del personaje malo de los cuentos creando carteles de «SE BUSCA» como los del antiguo oeste.

CIENCIAS (jueves 2 de abril).

• Comenzaremos la parte científica de esta área visionando varios recursos y PowerPoint sobre «La luz, el sonido y el color». Según cómo se desarrolle la sesión con el grupo, distribuiremos la temática para elaborar diferentes presentaciones eligiendo uno de esos tres temas o trabajarlo con la totalidad del grupo de manera online.

Como sugerencia, os facilito algunas páginas web de libros para adultos, jóvenes o infantiles.

• El Grupo Planeta ofrece 10 de sus libros o novelas más reconocidos en formato pdf o ebook para poder leerlos online o descargarlos hasta el 31 de marzo.

• La Biblioteca Digital Mundial, abre sus puertas de forma gratuita para estos días. Aquí puedes encontrar manuscritos, libros, fotografías sobre acontecimientos culturales de todo el mundo.

• Yaconic. Esta web ofrece en formato web para su lectura y a su parecer, los 100 mejores cuentos cortos de la historia de la literatura.

• Periódico el Gancho para los más pequeños de casa con noticias divertidas, curiosas, información de actualidad y vídeos divertidos.

• Kailas editorial ofrece a sus lectores cada semana y de forma gratuita, tres libros en versión digital.

Espero que estas aportaciones os sean útiles. Sé que en estos momentos hay millones de ofertas del estilo, estas son las que uso actualmente.

Seguid cuidándoos.

Jorge

Buenos días familias.

Pensando ya en poder veros y saludaros en persona tal y como lo hicimos hace unas semanas, charlando e intercambiando ideas por el patio del cole. ¡En breve será así!

Nuestro especialista en Educación física, Alberto, a parte de saludaros y recordaros, propone algunos ejercicios de estiramientos y de movilidad articular para cada mañana y antes de desayunar.

También, para aquellos que juegan al ajedrez y siguen aprendiendo en el taller, en los días de lluvia o por iniciativa propia, propone poder practicar contra la «máquina» a través de un tablero online. 

Además, propone una actividad de zumba para ir preparando una coreografía con todo el alumnado del colegio en el final de curso. No será exactamente esta pero sí del estilo.

Por otro lado, los especialistas de inglés siguen revisando las tareas adaptadas en «Livewordsheets» personalizando los ejercicios a cada uno de los integrantes del grupo.

Por mi parte, no hay nada nuevo, tienen las tareas del lunes de pronombres, taller de escritura, lectura y bitácora; del miércoles sobre operaciones con fracciones y ejercicio en edmodo; y seguir aprovechando el día con todo tipo de tareas, bailes, juegos, risas, películas, tareas domésticas, cocina en familia.

El lunes dejaré algunas orientaciones para poder conectar a través de la plataforma Zoom el martes, miércoles y jueves de 12 a 13h. Cualquier duda, temática o aportación que la clase quiera hacer, a través de la mensajería de edmodo la puede hacer llegar y así  tenerla en cuenta y ver su viabilidad.

Cuidaros mucho. Salud.

Jorge

Estimadas familias, seguimos con la tarea en casa programando recursos para poder conectar vía Zoom la semana que viene con el grupo y en varias sesiones. Elaboraré un guión u orden del día con unas orientaciones que deberán seguir para llevar a acabo la conexión y seguir el hilo conductor. De eso ya os hablaré más adelante.

Seguimos con nuestras tareas docentes que ocupan gran parte del día llevando a cabo reuniones, informes y evaluaciones sumándole la preparación del próximo trimestre.

Como el lunes la tarea iba enfocada a Lengua, avanzamos ahora en matemáticas con varios recursos sobre la suma y la resta de fracciones con igual denominador. Es algo muy sencillo. En este enlace encontrarán también otras operaciones (multiplicación, división, fracción de una cantidad… para el que quiera avanzar) pero por el momento nos centraremos en las operaciones con igual denominador.

OPERACIONES CON FRACCIONES

Una vez vean los recursos, les dejaré un ejercicio en edmodo para que comprueben lo que han aprendido. Además, les he planteado unos acertijos matemáticos a través de un vídeo en Youtube para darle solución en unos segundos.

Los especialistas de inglés han dejado nuevas tareas en «Livewordsheets» adaptadas al nivel de cada integrante del grupo para seguir practicando el idioma.

Es un buen momento para avanzar las conferencias de clase que para llevarlas a cabo cuando estén terminadas. Hago seguimiento desde edmodo para poder ayudar en su elaboración. Hablo de las conferencia del grupo en quinto, solo faltan seis compañeros por exponer.

Saludos. Jorge