Póster científico del Proyecto «Colaborando desde la raíz»: Observación de los efectos de la micorrización en plantas de lechuga. Llevado a cabo por el alumando del colegio Alquería.
Este trabajo ha resultado ganador de la III edición del Premio Científico EEZ-CSIC, para el fomento de las vocaciones científicas.
Vídeo del proceso llevado a cabo durante la elaboración del Proyecto de Investigación «Colaborando desde la raíz» : Observación de los efecto de la micorrización en plantas de lechuga», realizado por el alumnado de primaria del colegio Alquería.
Este Proyecto ha sido Ganador de la III edición del Premio Científico EEZ-CSIC, para el fomento de las vocaciones científicas.
Durante estas semanas hemos estado trabajando los animales invertebrados y la semana pasada realizamos una prueba a través de la plataforma edmodo, los resultados los tienen ahí mismo. Después la hemos comentado en clase siendo consciente de lo que sabíamos y habíamos aprendido.
También, estuvimos analizando algunos animales en clase, en pequeños grupos y con la ayuda de Jose, el profe de quinto. Ahí debíamos demostrar lo que habíamos aprendido de los invertebrados y algún pez.
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Después hicimos las exposiciones en pequeños equipos donde debíamos contar a los compañeros lo que habíamos recogido en los grupos expertos. Todos han investigado sobre tres de los invertebrados.
Ahora estamos iniciando el tema de la célula. hemos hecho una sesión de ideas previas y conocen algunos datos de cursos anteriores y sobre todo de una conferencia que Marco G. hizo el curso pasado.
En matemáticas estamos trabajando con los decimales; el redondeo a décimas, centésimas y milésimas, mayor o menor (comparación), ordenar números. A la vez, vamos alternando con sesiones de problemas con operaciones básicas.
Para la fiesta del otoño del viernes 7 de noviembre, estamos trabajando con la clase de Motril HAIKÚS. Los hemos creado en pareja y luego editado en un cartel con una foto de la luna. Estas creaciones son las que vamos a usar para la fiesta en el encuentro literario de primaria.
La siguiente tarea será la creación de poemas diamante, estos son más elaborados y ya comenzamos con la métrica real. El Haikú es algo más sencillo. Aquí podéis ver los resultados clicando en la imagen:
Seguimos insistiendo con la responsabilidad de sus objetos personales, material y limpieza de sus trabajos.
Conforme vayamos avanzando deben ir repasando aunque no se les pida, poquito a poco es mejor.