Hoy celebramos el día de nuestra comunidad con nieve. En el siguiente vídeo podemos ver los orígenes de la comunidad, aprender sobre Blas Infante, himno, escudo, bandera, territorio, cómo se constituyó la comunidad, provincias, los Tartesos, etc. Interesante.
Archivo por meses: febrero 2013
Día de Andalucía
Celebramos el día de Andalucía en un par de días y hoy lo empezamos a trabajar con una conferencia, charla del padre de Víctor, José Antonio Montilla.
Nos cuenta sobre las comunidades autónomas en España y la importancia de la Constitución. Todas las partes del territorio español deben tener una autonomía, con capacidad de autogobierno según el artículo 2 de la Constitución.
Un personaje muy importante fue Blas Infante quien dio forma al himno, la bandera, etc, en la 2ª República en el pacto de Antequera.
El estatuto de 1981 ya se queda un poco obsoleto y se reforma en el 2007. Se tiene en cuenta el derecho de los ocnsumidores, del medio ambientes…
Entre otras cosas, un resumen de lo contado esta tarde está en esta presentación.
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Dia de andalucía from Alquería
¿Qué opina el tercer ciclo sobre la nueva generación como ciudadanos? ¿Qué podrían proponer para mejorar su autonomía como ciudadanos del futuro?
Gracias José Antonio por tu colaboración.
La electricidad. Conferencia Pedro G.
Hoy en la clase de quinto, nos ha expuesto su conferencia sobre la electricidad Pedro. Ha sido una estupenda exposición que nos permite seguir profundizando en el los temas de conocimiento del medio que estamos trabajando este trimestre: materia y energía.
Nos ha hablado de la historia de la electricidad, qué es la electricidad, motores eléctricos, los circuitos y sus componentes: voltaje, resistencia e intensidad. En la última parte de su exposición, por grupos, nos ha mostrado y explicado, el circuito que ha montado para apoyar su exposición. Podéis ver el contenido de su exposición en la siguiente presentación:
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Un saludo, Jose.
Música del s.XX «Rock and Roll»
Como broche de oro para finalizar nuestro milenio, desde el Àrea de Mùsica y Educaciòn Fìsica, el tercer ciclo de primaria ha escogido la mùsica rock como la màs representativa del ùltimo siglo. El rock es un género musical del siglo XX y de la época contemporánea del cual nacen cada uno de los diversos géneros musicales derivados del rock and roll. Suele interpretarse, entre otros muchos instrumentos que habitualmente se adicionan, con guitarra, batería, bajo y, algunas veces, instrumentos de teclado como el órgano y el piano.
La música rock tiene sus raíces en la era del rock and roll y el rockabilly de los años 1950. A mediados de los años 1960, la música rock se combinó con la música folk para crear el folk rock, con el blues para crear el blues rock y con el jazz, para crear el jazz-rock fusión, y sin una marca de tiempo para crear el rock psicodélico. En los años 1970, el rock incorporó influencias del soul, el funk, y la música latina. También en los años 1970, el rock desarrolló varios subgéneros, como el soft rock, el hard rock, el rock progresivo, el heavy metal y el punk. Los subgéneros del rock de los años 1980 incluyen el new wave, el new romantic, el glam rock, el synth-pop, el hardcore punk, rock alternativo, el thrash metal, y el speed metal. Los subgéneros del rock de los años 1990 incluyen el grunge, el britpop, el indie rock.
El rock es música libre porque juega con los principios mismos de la música, sin otro límite que la música misma. El rock manifiesta las libertades del individuo y es reflejo de la època en que vivimos.
Granada, ha tenido una extensa tradición musical que ha servido para convertirla en cuna no sólo del flamenco, si no de muchos grupos de pop y rock emblemáticos. La ciudad, sin duda, tiene ése sello, ese algo especial.
Hemos querido escoger con nuestros alumnos y alumnas la canciòn de un artista granadino muy representativo de este estilo,” Bienvenidos”, de Miguel Rios, con la que hemos elaborado una coreografìa poniendo de manifiesto ese cambio ideològico y cultural que nos ha tocado vivir en este final del milenio, durante el S.XX. En nuestra puesta en escena no podìa faltar el vestuario màs apropiado para la coreografìa, todos de elaboración casera y muy originales. En esta danza habìa momentos de baile libre e improvisado alternados con coreogràfìas grupales, donde la intenciòn era reflejar esa fuerza y libertad que solo el rock puede transmitir como nadie.
Danza «Bienvenidos» from Jorge Torrente on Vimeo.
En referencia a los contenidos del área de Educación Física hemos trabajado :
- El cuerpo y el movimiento. Exploración y conciencia de las posibilidades y recursos del lenguaje corporal.
- Composición de movimientos a partir de estímulos rítmicos y musicales. Elaboración de coreografias simples.
- Valoración de los usos expresivos y comunicativos del cuerpo.
La implicación de todos los alumnos ha sido excelente y muy motivadora para posteriores trabajos en grupo.
La elaboración de los disfraces ha supuesto en cada uno de los alumnos una gran satisfación personal, ya que han disfrutado con la elección individual de su vestimenta.
Un cordial saludo y daros las gracias a todos por vuestra colaboración.
Elena Iruela y Alberto Castro. Maestros de Música y Educación Física.
Creando e investigando. Semanario 6º EPO.
Una vez finalizada la semana cultural, volvimos a nuestros quehaceres matutinos. Durante esta semana hemos aprendido cantidad de cosas sobre el milenio de Granada y agradecemos a todos aquellos que han intervenido directa o indirectamente en este semana distinta llena de actividades curiosas.
La vuelta ha sido muy buena, seguimos manteniendo en clase un buen ambiente de trabajo. Comenzamos un nuevo proyecto de trabajo en conocimiento del medio, magnetismo y electricidad. En esta ocasión, uno de los objetivos ha sido el no consultar ningún tipo de libro de texto para desarrollar el contenido, todos los datos están el el blog de recursos de alqueríaTIC. Destaco la buena planificación que han hecho todos los equipos para distribuirse las tareas de investigación y creación una página web por equipos. Otra de las premisas era que debía ser un proyecto muy ambicioso. La semana que viene veremos los resultados en su propio blog, estamos en plena creación.
Las conferencias que se hagan a partir de ahora, ya deben estar terminadas o casi finalizadas, era importante avanzar en la semana cultural ya que la tarea era menor y así tener presente eso de «me ha pillado el toro con la conferencia». Esta semana las reviso con ellos.
Los porcentajes los han captado bastante bien, seguiremos trabajándolo con problemas de la vida diaria y relacionándolo con los fracciones.
El dominio de toda la gramática que hemos trabajado hasta ahora, y que han visto casi desde tercero de primaria, en esta semana debe estar dominada para pasar a las oraciones.
En el blog de alumnos han dejado una entrada sobre una actividad que hicimos en ética el jueves pasado. La temática es el insulto y la dinámica gira en torno a un personaje de madera llamado Juul.
Os animo a participar comentando las entradas del blog, tanto de profes como de alumnos, necesitamos y necesitan feedback.
Saludos. Jorge.