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¡ESTAMOS DE VUELTA!

Ya se acabó el puente y nos incorporamos a la clase. Nos reencontramos con los compañeros y también con las rutinas que tras estos días de fiesta, en casa, hemos olvidado un poco.

Lo primero es echar comida a nuestros gusanos de seda que han crecido un montón en estos días.

Comenzamos la mañana con los encajables y mientras unos juegan otros van pasando por el cambiador o sentándose en el orinal.

Todo recogido antes de comenzar una nueva sesión de juegos motrices con Alberto y sus circuitos. Hoy también trabajamos con lanzamientos y recepción de pelotas.

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Asamblea de la fruta tras tanto movimiento. Nos sentamos en el suelo y cantamos canciones mientras compartimos unas ricas peras.

Nos preparamos para salir al parque y con gran agilidad bajamos las escaleras para disfrutar del juego al aire libre con los compañeros de la clase amarilla.

Llegamos rendidos y tras un nuevo cambio de pañal y lavado de cara y manos , nos sentamos a comer con bastante apetito.

¡ De vuelta a las rutinas!

Nuria García Pallás.

JUGANDO APRENDEMOS

Con Alberto y sus circuitos. Con qué seguridad nos desplazamos, subimos-bajamos, reptan… tantean cada movimiento. Encantados comparten con Alberto sus pequeños pero grandes logros con una sonrisa de satisfacción plena.

Antes de el taller tenemos un momento dedicado al juego libre. Con piezas de construcciones, animales y  cocinita. Tras la recogida continuamos con la actividad, en concreto con el Juego Heurístico. Rulos, conos y botes son los materiales seleccionados para la experimentación e investigación.

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En la asamblea reparte la fruta Julio ¡¡¡qué mayores!!! Una vez que tomamos la fruta de media mañana nos preparamos para bajar al parque.

Y……mañana más.

Encarna Camús.

PREPARADOS…… ACCIÓN.

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Nos ponemos en marcha. Uno, dos y……….tres. En compañía de Alberto, especialista en psicomotricidad los niñ@s esperan este momento con deseo. Jugamos en el circuito con los bloques de goma-espuma: hacemos equilibrio, reptamos, trepan…..Para finalizar la sesión construimos una torre entre tod@s que destruimos y reímos a carcajadas.

Otra de sus actividades favoritas es el juego de descubrir «El Juego Heurístico».

Tapaderas, aros de madera y gomas de diferente grosor manipulan e investigan las diferentes posibilidades de dichos materiales, sin olvidar los contenedores «las latas». Utilizando como herramienta de trabajo el ensayo-error , así como la observación directa de las acciones de sus compañeros van enriqueciendo sus juegos.

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 Al tiempo que exploran «el lenguaje» tanto el verbal (balbuceos-ensayo del lenguaje) como el gestual  ocupan un lugar muy especial. Así como la intención de comunicar algo al «otro» en todo momento.

Encarna Camús.

REPTAR,TREPAR…

Como bien sabéis comenzamos el día con la sesión psicomotriz. A cargo  esta Alberto, al que todos/as adoran. Es como si se tratara de una gran fiesta. Todo está listo. Tenemos un circuito de bloques de goma espuma, en él reptamos, subimos-bajamos, cargamos, trasladamos bloques, construimos/destruimos torres  ¡ja, ja, ja! terminan riendo a carcajadas…

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Cada vez  arriesgan más, poniendo a prueba sus posibilidades y limitaciones ¡qué aventureros! Son constantes, concienzudos en lograr sus metas. Más tarde preparamos el espacio para explorar e investigar con los materiales del  -Juego Heurístico-

Jugamos, jugamos y no nos cansamos. Hacemos un alto para tomar la fruta de media mañana. Antes de bajar al parque hacemos otro control de esfínteres. Despacito, todos a gatas, bajamos al patio. Aquí nos esperan las motos, los cubos y las palas. Cuando llega la hora de comer volvemos a hacer el tren, nos agarramos a la cuerda y atravesamos el patio. En clase, nos aseamos y….preparados para recibir la ¡¡¡comida!!!

Encarna Camús.

 

 

APRENDEMOS JUGANDO.

Poco a poco nos estamos haciendo ¡mayores! Hoy en la sesión psicomotriz no cesan de tantear las posibilidades de movimiento. En un circuito de bloques de goma-espuma jugamos con Alberto: subir/bajar, reptar, trepar…

Como todos los martes en el juego heurístico experimentamos e investigamos con: aros de madera, cadenas y gomas de diferente grosor y
distintas longitud, además de nuestros contenedores (las latas). Llenamos/vaciamos el contenedor, lanzamos aros, intentan poner los aros como si…fueran pulseras, golpeamos el suelo con diferentes objetos…

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Para terminar la mañana, degustamos la fruta en la asamblea «plátano y pera». Nos abrigamos bien y despacito bajamos al patio dónde descubrimos unas ¡ plantas grandes !(las habas), unas ¡flores! Vemos como se está transformando nuestro entorno.

Encarna Camús.