Estamos a lunes y es el último del curso, así que hoy empezamos por lo que más les gusta, la cocinita.
Entre preparación y preparación de platos, esperamos la fruta y la devoran en un abrir y cerrar de ojos.
Bajamos al patio y se lo pasan pipa subiendo y bajando las montañas de colores.
Que no se olvide que mañana venimos disfrazados (los papis si queréis tambien 😂).
Y el miércoles empezamos «las actividades de verano» dónde hay que traer bañador sandalias que se puedan mojar (que no sean de dedo, que lleven sujeción) y toalla.
Yo estaré a cargo de las actividades de verano (la diversión está asegurada… modestia aparte).
Descansad que mañana nos espera un día lleno de actividades y sorpresas.
Último día de la semana, vamos a comenzar con los encajables de diferentes tipos y mientras esperamos a nuestros compañeros.
Recogemos los trabajos expuestos en clase y los metemos en la carpeta que se darán el próximo lunes.
Preparativos y más preparativos de cara a la fiesta de fin curso (espero veros a todos disfrazados el martes).
Bajamos al patio y disfrutan de lo lindo, corriendo, saltando, en el arenero…
Volvemos a clase y nos espera un taller que, por supuesto, están invitados nuestros compañeros de la clase amarilla.
Experimentar con gelatina para estimular los sentidos.
Hoy manipulamos y comemos gelatina sabor fresa, al tacto es algo que les asombra de primeras, después prefieren comérsela a manipularla… Listos que son…
Estos días son de mucho trabajo, pero prometemos no defraudar.
De cara a «las actividades de verano» estaré al cargo como referente de los niños de 0-3 años, tanto de los nuestros, los azulitos, como de los amarillos.
Tendrán «que soportarme» unas semanas más. Yo estoy muy feliz, de corazón, el poder continuar esas semanas con todos.
Arrancamos con los juegos de construcción, en este caso he combinado dos conjuntos de piezas de formas y texturas diferentes.
En las primeras etapas del niño está enfocado al proceso de manipulación e investigación de las piezas. Van adquiriendo conceptos espaciales como el volumen, grande-pequeño, alto-bajo, corto-largo, formas geométricas y nociones más complejas como el equilibrio simetría o resistencia, en un futuro.
También contribuye a que sean más organizados pues el mismo juego hace que se acostumbren a ordenar y a clasificar las piezas.
Ayuda a que acepten que existen ciertas reglas físicas que se deben acatar, esto le ayudará en el futuro adaptarse mejor a las normas en las diferentes situaciones de la vida.
en esta actividad lo más destacado es meter uno dentro de otro las piezas apilarlas y sobre todo, DERRIBARLAS.
Como veis (aparte de daros las chapa de vez en cuando) la actividades diarias están elegidas a conciencia, todas tienen múltiples beneficios y objetivos tanto didácticos como pedagógicos.
Siempre estamos en continuo aprendizaje aunque pueda parecer un simple juego o actividad, nada más alejado de la realidad.
Estamos listos para preparar el cartel que será el encargado de anunciar nuestro stand en la fiesta de fin de curso, lo pintamos entre la clase amarilla y nuestra clase.
Después de tanto trabajo nos relajamos leyendo cuentos y nos volvemos a poner las pilas para bailar.
En la foto los he pillado regular, pero os aseguro que todos bailaban y tenemos hasta dj.
En el patio siguen decantándose por el arenero y enterrarse a sí mismos, es la actividad estrella.
Hacer la croqueta y recoger chinos del suelo, también se ha puesto muy de moda.
Muy lejos quedó lo de regalarme hojas, flores… aunque los de la clase amarilla lo siguen haciendo. ¡Azulitos tomad nota que esta semana me toca realizar las evaluaciones!.
¡Ya tengo mi disfraz y muchas ganas de fiesta!, aunque no quiero que llegue el final del curso, voy a echaros tanto de menos…
No me podéis faltar, esta semana tenemos un taller al que invitaremos a los compañeros de la clase amarilla, para que juntos disfrutemos de lo lindo.
Y además, el «material» que vamos a manipular es comestible (lo manipulado se tira y habrá otras bandejas que no se manipularan que serán las que se comerán).
Si algo tenemos claro es que ya comen de maravilla y el yogurt este año se lo han zampado sin derrochar ni una gota.
Juego heurístico para iniciar, apilan y hacen torres, miran a través de los tubos y los rulos.
Hoy en la asamblea tenemos plátano y melón, el cual ha tenido bastante aceptación.
Rumbo al patio a quemas calorías y ponernos bien rebozados de arena, hoy no os hacéis una idea de la cantidad que ha llegado a clase… podemos hacer un arenero perfectamente.
Seguimos con taller sensorial, hoy le damos paso al gusto y al tacto.
Sal, azúcar, canela, comino, cacao, vinagre y limón.
Las reacciones han sido de lo más divertidas. El rechazo al limón y vinagre es lo más destacado. El cacao, azúcar y canela han tenido un éxito increíble.
Nos preparamos para la comida y un sueño con ventilador de lo más confortable.
Último día de la semana y vamos a por el con mucha alegría y energía.
Jugamos con los bebés, los acomodamos en las hamacas, los metemos en las tronas para darle de comer y los cuidamos con mucho amor.
Este tipo de juego, denominado juego simbólico en el que transforman una realidad en fantasía, cabe destacar los múltiples beneficios que aportan:
Favorece el desarrollo cognitivo.
Favorece el desarrollo de la socialización.
Contribuye a su desarrollo emocional.
Desarrolla la capacidad imaginativa.
Permite representar situaciones mentales reales en ficticias.
Favorece la comprensión y asimilación del entorno y el mundo que le rodea.
Qué imágenes más tiernas… nuestros «bebés» cuidando de bebés…
Es más, entre ellos también se cuidan, se peinan, se dar de comer y un largo etc.
¡Son geniales! ¡Dichosa mascarilla que me impide darle besos como dios manda!. (Por favor, un pañuelo para limpiarme la baba. Gracias).
Es viernes y el cuerpo lo sabe, tienen ganas de «cachondeo», bueno… ¡tenemos!, así que jugamos a hacernos cosquillas, a bailar y sacarnos unas carcajadas.
Preparamos las sillas y la mesa y se disponen a hacer un dibujo con varios materiales, ceras blandas y rotuladores.
Son tan organizados que si se le cae un color al suelo, lo recogen en ese mismo instante.
Bajamos al patio y me ayudan a coger del árbol nísperos, también les gusta coger chinos y dármelos para que los guarde.
Obviamente ningún día falta que me busquen para que les de la vuelta campana (no hay peligro alguno).
Cuando acabe el curso y yo no sé qué voy a hacer sin mis chiquiturris… me lo paso igual o mejor que ellos.
Buen fin de semana, un beso y abrazo fuerte. Descansad.
