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SOMOS INVESTIGADORES

Comenzamos la rutina diaria con actividad motor. El elemento principal es la pelota. A continuación pasamos al juego de descubrir las posibilidades de los siguientes objetos: cucharas de palo, tapaderas de diferentes tamaños y botes, convirtiéndonos en pequeños

investigadores. Llenar/ vaciar, golpear, hacer rodar, encajar un objeto en otro… Son acciones repetitivas que realizan, perfeccionando sus movimientos, al tiempo que van logrando sus pequeños objetivos con satisfacción. Durante el momento de la asamblea junto con Lindley tomamos la fruta y cantamos la canción de los animales. ¡¡Qué MAYORES!! En el patio azules y amarillos compartimos espacio, juguetes y compañeros de juegos.

Encarna Camús

PSICOMOTRICIDAD.

La actividad central son los juegos motrices realizados con Alberto.. Ejercitamos los movimientos más básicos, para ir afianzando poco a poco e ir logrando  más seguridad, así van tomando más consciencia de su cuerpo. Los movimientos elementales a los que me refiero son: gatear, desplazarse, la marcha erecta…

Seguidamente tenemos el juego de descubrir objetos. Tanteamos y manipulamos distintos elementos: conos, carretes y maderas.

Para finalizar la mañana tomamos la fruta y nos abrigamos para salir a tomar el aire y el sol.

Encarna Camús

EL JUEGO DE DESCUBRIR

Dedicamos un ratito a la lectura del cuento titulado «El pollo Pepe». Cuento que han disfrutado mucho con las ilustraciones.

La actividad principal del día es el juego de descubrir. Manipulamos diferentes objetos y poco a poco van tanteando las diferentes posibilidades de los objetos que se le han puesto a su alcance. En esta sesión utilizamos: cilindros de cartón, cadenas y las conchas.

Con la llegada de  Lindley nuestro mundo sonoro cambia. Con ella tomamos la fruta ¡qué rico! Debido al mal tiempo decidimos quedarnos en el aula.

Encarna Camús.

EXPLORAMOS Y JUGAMOS A DESCUBRIR.

Comenzamos la mañana con mucha energía y con ganas de explorar todo lo que nos rodea. A primera hora celestes y azules compartimos actividad  con Alberto con los bloques de goma-espuma: reptamos ¡a gran velocidad!, subimos y bajamos la rampa gateando, hacemos equilibrio manteniendo el cuerpo ergido para andar .

También las pelotas ocupan un lugar importante, las manipulamos, se lanzan en el espacio, cada uno las persigue para lanzar o bien para cogerla y retenerla con él/ella como si dijeran «¡¡mia!!». En el juego Heurístico se les ofrece los siguientes materiales: conos, anillas y gomas. Manipulan y exploran sin cesar. Las acciones que más se dan son: llenar y vaciar el contenedor, hacen

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rodar los contenedores, golpean contra el suelo diferentes objetos, los que más son aquellos que producen más sonido…Tenemos la oportunidad de disponer un momento de lectura de imagenes. Ojean las ilustraciones así como pasan laspáginas con cierta dificultad para buscar otras ilustraciones. Luego tras tomar la fruta visitamos el parque.

Encarna Camús.