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LLENOS DE EMOCIÓN

Estimadas Familias:

Comenzamos la semana muy emocionados por la próxima llegada de la fiesta del Otoño  , la cuál es este Viernes, donde todos compartiremos juntos una rica merienda hecha con mucho amor de parte de todas las familias, los niños y profesores de Alquería.

Pero antes del contaros el final comenzaremos por el principio de la semana…contando las actividades más significativas.

Este Lunes fue movido tuvimos una sesión de Motricidad por la cuál pasamos por los diversos obstáculos y terminamos jugando con los churros de colores, ¡Qué diversión! Cada vez estamos consiguiendo tener más estabilidad.

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El Martes empezamos la mañana jugando con las bolas pequeñas, donde aprovechamos su color para cantar con Bárbara mientras recogemos la canción de colores en Inglés : «Rojo – red, azul- blue, amarillo -yellow, verde – green…»

Además tuvimos una nueva sesión de Juego Heurístico, está vez hemos usado : latas, cadenas, cilindros y botes. Mientras ellos manipulan y experimentan nosotras observamos sin intervenir en la sesión. 

Hoy cómo os decíamos, hemos tenido un día de mucha emoción, nos ha visitado el muñeco Señor Otoño, el cuál veremos en la entrada del colegio el día de la fiesta.

Al verlo, muchos hemos experimentado diferentes emociones (sorpresa, alegría, miedo…) ha sido muy especial ,todos hemos colaborado rellenando el muñeco del Sr. Otoño, nos ha encantado ver sus caras de emoción y escuchar sus ocurrencias.

El proceso que hemos seguido ha sido:

1ºUtilizar periódicos  y usar la técnica de arrugado.

2º Conocemos historia del abuelo, y presentamos al muñeco Sr Otoño.

3ºRellenamos de papel al muñeco, nombrando cada parte del muñeco y nombrando las prendas de ropa que necesitábamos para vestirlo.

4ºLe cantamos canciones  de Otoño.

5ºRecogemos y reciclamos en el contenedor azul el papel que no hemos usado.

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Para terminar el día hemos disfrutado de nuestra primera sesión de Yoga con Sonia ha sido muy interesante ver la reacción de los más pequeños del cole. En esta clase hemos estirado, bailado, saltado, hemos hecho la croqueta, hemos realizado diferentes figuras de animales, algunos solo hemos observado, hemos reído y  nos hemos relajado, cada uno lo ha hecho acorde a su desarrollo motor. Nos ha gustado  y nos hemos relajado tanto que algunos casi nos quedamos dormidos al finalizar la sesión.

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¡ Hasta mañana, mañana más!

Un abrazo

 

 

¡ Hemos comenzado el SÚPER AYUDANTE !

Estimadas Familias:

Comenzamos el día dándonos los ¡ Buenos días ! en la Asamblea ,para nosotras y para ellos, es un momento muy mágico donde nos sentamos, compartimos la fruta  , hablamos del tiempo que hace en ese momento, cantamos canciones y retahílas, pasamos lista con la ayuda del Súper Ayudante

Hablando del Súper ayudante, decir que ya  hemos empezado, a pesar de que estas semanas principalmente  será de forma dirigida hasta que vayan captando el concepto del «turno de espera», trabajando así la paciencia, pues cuando el Súper Ayudante reparte la fruta este queda a la espera siendo el último en comer, puesto que él es quién reparte.

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Os dejo una poesía que recitamos en la Asamblea de la Fruta :

Continuando la mañana, seguimos con nuestra sesión de Motricidad con Alberto, donde pasamos por distintos obstáculos , además de jugar con las pelotas .

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Seguimos el  Martes donde nos  esperaba un día más largo, ¡ Nuestras familias tenían reunión pedagógica del curso con Estefanía y Nuria! y eso significaba que dormíamos y merendábamos todos los compis juntos en el cole.

Tras el ratito de juego libre y  el aseo,  realizamos una nueva sesión de Juego Heurístico  donde usamos: latas, llaves, botes y rulos …. nos hemos divertido mucho, nos hemos reído poniéndonos rulos en la cabeza, también intentamos escaparnos buscando una  salida  probando todas las llaves

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Tras jugar con todo el material hemos recogido y clasificado con la ayuda de Teacher Bárbara, mientras nos cantaba la canción de recoger en Inglés » Tidy up, tidy up, everybody, tidy up…»

 Bárbara se lo ha pasado muy bien con nosotros ,mientras hacíamos una actividad muy divertida, hemos cogido unas cuantas cajas y unas pelotas y ¡ a dejar volar nuestra imaginación!

Hoy Miércoles, por la mañana hemos estado practicando nuestras habilidades con los aros mientras cantábamos la canción de los colores en Inglés…»Rojo red, rojo red…Azul, blue…» que os dejo por aquí:

Antes de la Asamblea de la fruta, hemos hecho nuestra actividad de expresión plástica.Primero hemos coloreado por primera vez una hoja  impresa con rotuladores y después con la ayuda de las tutoras hemos visualizado la técnica de pegado, dejando caer hojas secas encima de la hoja impresa .

Esta semana ha hecho frio y al llover ,el suelo del patio , de la terraza estaban muy mojados  para salir, así que no hemos salido, a pesar del tiempo, hemos disfrutado cambiando de espacio, haciendo actividades motoras   y bailando canciones.

Un abrazo

Nuria y Estefanía.

POR PRIMERA VEZ…

Estimadas Familias:

Comenzamos la semana con una actividad de motricidad gruesa donde nuestro profe Alberto nos ha ido enseñando a subirnos en los módulos e ir pasando por cada uno de ellos. También hemos descubierto un nuevo material para jugar «los churros», los cuáles, nos llaman muchísimo la atención ya que son gigantes, no pesan, y así podemos moverlos fácilmente.

Cómo cada Martes nos ha visitado Bárbara mientras estábamos terminando nuestra sesión de Juego Heurístico, en esta ocasión hemo usado cilindros de diferentes tamaños, tapones, rulos y las latas contenedoras, ¡Nos concentramos mucho!.

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Estos días están estamos teniendo experiencias nuevas. Nos hemos iniciado en el control de esfínteres , estamos probando con los niños  más mayores del grupo a sentarlos por primera vez en el orinal para que vayan asociando y perdiendo el miedo a sentarse en él. Nos quitamos el pañal y nos sentamos y… ¡ a ver que pasa !

Un abrazo 

Nuria y Estefanía

 

INGLÉS ,UN IDIOMA NUEVO PARA NOSOTROS

La enseñanza de cualquier idioma ,y en este caso  hablamos del Inglés, si se hace desde edades tempranas fomentamos en ellos el bilingüismo. 
Además potenciaremos el desarrollo cognitivo de estos. Combinar la lengua materna con una extranjera ayuda a programar los circuitos neuronales del menor.

En esta de etapa infantil es donde  el cerebro tiene más plasticidad y por lo tanto es más fácil adquirir una nueva lengua.

Desde el colegio Alquería trabajamos junto con la especialista «Teacher Bárbara» dos días en semana Martes y Miércoles, a pesar de que las tutoras lo introducimos en instrucciones básicas de nuestro día a día.

Primero Bárbara interviene en la actividad que estemos realizando nombrando objetos «Chair» , dando instrucciones sencillas «sit down» o simplemente saludándonos » buenos días « y así vamos adquiriendo nuevas ideas en nuestra cabeza que poco a poco vamos asimilando, relacionándolo con las acciones que hacemos en ese momento.

Hay que tener en cuenta, que lo más importante en esta etapa de infantil es escuchar el idioma (listening), y hacerlo de forma divertida para captar su atención.

ARTÍSTICA

Llegamos al martes y seguimos disfrutando de un día lluvioso que tanto se agradece tras los meses de sequía…estamos de juegos y actividades en clase ya que no podemos disfrutar de nuestro parque.

A primera hora jugamos con la cocinita haciendo unos ricos desayunos mientras se incorporan todos los compañeros a la clase.

Todo recogido antes de sentarnos a mirar la lluvia tras los cristales, cantar unas canciones alusivas al tema, y sentarnos a pintar con rotulador sobre folio con esta interesante premisa…»LA LLUVIA».

Utilizamos rotuladores y lápiz en color azul.

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Llega Bárbara y su inglés y se suma a tan interesante actividad y con ella nos sentamos en asamblea a comer unas ricas piezas de fruta. Hoy reparte Pepillo, uno de los pequeños, y lo ha hecho fenomenal.

Un rato de construcciones en donde encajamos piezas de colores y hacemos torres que nos encanta derribar.

Todo recogido cuando baja el interés en el juego y cambiamos de espacio y actividad con los puzles.

Nombramos las diferentes piezas y vamos completando los diferentes puzles  para poco a poco ir recogiendo y guardando.

Terminamos la mañana con un rato de lectura mientras llega la hora de la comida.

Un día lluvioso repleto de actividades.

Un abrazo 

Nuria