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DIVERSIÓN.POMPAS DE JABÓN

Estimadas familias:

Comenzamos la semana con Alberto haciendo motricidad gruesa mientras nos divertimos.

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La familia de Quinn y Pipper muy generosamente han hecho  un regalo para todos…¡Una súper máquina para hacer millones de pompas de jabón!

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MUCHISIMAS GRACIAS,  les ha encantado jugar con las pompas solo hay que ver sus caritas…¡Qué emoción!

Por otro lado,  en la terraza nuestros celestes también han disfrutado de un ratito de pompas ¡Qué diversión!

Cuando nos levantamos de la siesta los mayores nos sentamos en el orinal mientras los pequeños juegan.

En los talleres de la tarde hemos estado leyendo cuentos y Roma ha traído de casa uno para compartirlo con los compañeros y compañeras.

La actividad de artística consistió en pintar una forma  de flor con témpera sólida y echar pegamento donde querían poner el papel que habían arrugado para hacer el pistilo. Estas flores las usaremos para seguir decorando nuestra aula de primavera.

Mientras tanto, nuestra pequeñita duerme plácidamente su siesta de mañana.

Hoy hemos comenzado la mañana haciendo motricidad con los aros aunque el grupo ya va creando sus propios juegos. Se han preparado las sillas y se han puesto a cantar canciones.

Iria ha enseñado en la asamblea un cuento pop up llamado  «La Rana Ramona», muchas gracias.

Después hemos hecho juego heurístico usando gomas, latas contenedoras, tubos de papel y anillas.

Por primera vez, Vera ha conseguido sentarse un ratito en el suelo para investigar con el cesto de los tesoros, poco a poco va adaptándose al cole.

Jonás ha sido hoy el súper y junto con Bárbara han repartido la fruta, también ha sido el encargado de llevarle de comer a las gallinas y los conejos.

También hemos ido a la pista para coger hojas de la morera para nuestros gusanos de seda.

Nuestros pequeños disfrutan en la terraza al solecito.

P.D: El viernes os daré una hojita para el libro viajero  que tenéis que rellenar. Esto os lo explicaré con más detalle en la próxima entrada.

Mañana necesito los brick de leche para plantar, muchas gracias.

 

Un abrazo

Estefanía

 

PRESENTAMOS A SNOWMAN

Estimadas familias:

Presentamos a un divertido muñeco de nieve que nos va acompañar en el aula durante la estación de invierno. En los próximos días lo podremos vestir y desvestir con cuidado, ya que puede terminar derritiéndose jajaja. Formará parte de la asamblea y de la decoración de invierno de nuestra clase.

Lunes

El lunes hacemos motricidad solitos, Alberto no ha podido venir y hemos estado jugando con las pelotas y bailando.

A primera hora de la mañana jugamos imitando el cuidado de que requieren los bebés, le damos abrazos, los cuidamos, damos paseos, etc

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Martes

En el taller de artística comenzamos trabajando el carnaval.

  1. Primero manipulamos  arrugamos papel.
  2. Rasgamos.
  3. Echamos pegamento y colocamos papeles de colores.

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También cantamos canciones con Bárbara  y nos divertimos en nuestro parque jugando al solecito.

Miércoles

Hoy disfrutamos de una nueva sesión de juego heurístico utilizamos latas contenedoras cuerdas, llaves y conos. Muchos han aprovechado y han ido probando a ver que llave abría las puertas jajaja.

Además hemos contado el famoso cuento de «El pollo Pepe», con dos ayudantes un huevo y un pollito para trabajar nuestra temática del disfraz, esto les ha divertido mucho.

Mañana seguiremos haciendo nuestras camisetas de pollitos.

Buenas noches,

Estefanía

 


 

PARTE DE NUESTRA SEMANA

Estimadas familias:

Lunes 

Tras el paso del fin de semana, volvemos al cole con muchas ganas de volver a ver a los compañeros y compañeras. Iniciamos la mañana jugando tranquilos con los animales imitando sus sonidos.

Después llamamos a ¡¡¡ ALBERTO…!!!,ha llegado la hora de hacer motricidad gruesa. Tras la adaptación y la agilidad que hemos conseguido pasando por los módulos ,introducimos un nuevo material para desarrollar nuestro equilibrio.

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Martes

Comenzamos con un actividad tranquila que les resulta muy interesante como son los coches y las alfombras de carreteras.

 

En la asamblea previamente  trabajamos las partes de la cara en español y en inglés con Bárbara a través de algunas canciones con gestos. Les ha gustado mucho y es una canción fácil de seguir. Además hemos bailado con los compañeros y teacher Bárbara.

Artística

Tras cantar las canciones de las partes de la cara, en esta sesión de hemos colocado en el espejo varios acetatos para que individualmente, mientras ven su cara pueden «simularla» con los rotuladores en el acetato desarrollando su motricidad fina e identificándose.

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Miércoles 

Esta mañana hemos estado haciendo motricidad fina  intentando lanzar las pelotas.

Juego heurístico

En la sesión de heurística hemos usado latas contenedoras, corchos, maderas, anillas y botes con tapa. Hemos investigado mucho con los diversos materiales.

Tras el viento de hoy, hemos preferido quedarnos en la terraza por si acaso salimos volando mientras caminábamos al parque…( es broma) jaja. Llevábamos mucho tiempo sin quedarnos en la terraza y nos ha gustado jugar con las motos, el tobogán y transportes que disponemos en ella.

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PD. De cara a la próxima llegada de la fiesta de carnaval el viernes os informaré con detalle sobre lo que necesitan los peques para la fiesta. Gracias.

Hasta mañana.

Estefanía

Un abrazo

BENEFICIOS DEL BILINGUISMO EN ESTA ETAPA

La enseñanza de cualquier idioma ,y en este caso  hablamos del Inglés, si se hace desde edades tempranas fomentamos en ellos el bilingüismo.
Además potenciaremos el desarrollo cognitivo de estos. Combinar la lengua materna con una extranjera ayuda a programar los circuitos neuronales del menor.

En esta de etapa infantil es donde  el cerebro tiene más plasticidad y por lo tanto es más fácil adquirir una nueva lengua para el futuro.

Algunos beneficios son:

  • Mayor plasticidad cerebral: La exposición temprana al inglés estimula las áreas del cerebro relacionadas con el lenguaje, facilitando el aprendizaje de sonidos, palabras y estructuras gramaticales.
  • Mejora el desarrollo cognitivo: Aprender un segundo idioma mejora habilidades como la memoria, la atención y la resolución de problemas. Los niños bilingües tienen mayor flexibilidad mental y son mejores adaptándose a nuevas situaciones.
  • Facilidad para aprender idiomas: Más Adelante
    La exposición temprana al inglés ayuda a que los niños desarrollen una mejor pronunciación y entonación.
  • Preparación para un futuro: El inglés es el idioma universal en áreas como la educación, los negocios y la tecnología. Aprenderlo desde temprano les abre puertas académicas y profesionales desde una edad muy temprana.

Desde el colegio Alquería trabajamos junto con la especialista «Teacher Bárbara» dos días en semana martes y miércoles, a pesar de que las tutoras lo introducimos en nuestra rutina diaria nombrando o dando instrucciones básicas.

Bárbara interviene en la actividad que estemos realizando  en  ese momento en el aula a través de canciones, juegos, cuentos, palabras básicas en inglés. Por ejemplo, saludos («Hello!»), despedidas («Goodbye!») y objetos comunes («apple», «dog»).Así, vamos adquiriendo nuevas ideas en nuestra cabeza que poco a poco vamos asimilando, relacionándolo con las acciones que hacemos en ese momento.

Hay que tener en cuenta, que lo más importante en esta etapa de infantil es  escuchar el idioma y hacerlo de forma divertida para captar su atención.

Mañana y pasado tenemos sesión de Inglés y os pondré en el blog algunas canciones que conozcan ellos  por si queréis ponerlas en casa.

See you tomorrow!

Un abrazo

Estefanía

ÚLTIMA SEMANA DEL PRIMER TRIMESTRE

Estimada familia:

Iniciamos la semana jugando con objetos cotidianos cómo mandos de tv, cámara  o teléfonos que a pesar de no conocerlos, le dan un  sentido e imitan llamando desarrollando así la expresión oral.

Después con Alberto, hacemos motricidad gruesa con los módulos motrices y  con las pelotas.

Mientras tanto, los más pequeños tras el fin de semana, necesitan descansar. En la asamblea, en primer lugar tomamos la fruta y después Daniela enseña un libro de Pop-up  llamado «FELIZ NAVIDAD» que ha traído para compartir sus compañeros y compañeras.

¡Muchas gracias!.

 

Tras el almuerzo del medio día, por la tarde seguimos haciendo vinculo, bailamos, jugamos y disfrutamos haciendo distintos talleres.

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Hoy martes terminamos el taller artístico de sus felicitaciones para las familias, ¡Qué bonitas!.

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Los martes disfrutamos de las intervenciones de teacher Bárbara jugando y cantando canciones divertidas.

PD. Mañana  miércoles tenemos taller de cocina, si tienen algún delantal pueden traerlo. Gracias.

Un abrazo familia

Estefanía