Iniciamos el jueves con un circuito de puzzles en el suelo, de diversos colores, con el que andar y gatear. Descubrimos que tiene una textura diferente y la manipulamos.
Vamos pintando las camisetas para carnaval que nos quedan y ultimando los detalles. ¡Qué ganas de verlas todas terminadas!.
Os adelantamos ayer, que hoy, tocaba una actividad muy chula, se trata de un taller de pintura de manos. Actividad divertida, a la par, que estimulante.
Mediante el juego y la experimentación aprendemos a hacernos una idea del mundo que nos rodea. Pintar con las manos, es un modo de descubrir nuestro mundo, con la posibilidad de desvelar nuevas texturas y sensaciones.
Aparte de estimular y fomentar el conocimiento de nuestro mundo y alentar la creatividad, es muy interesante porque trabajamos coordinación y psicomotricidad fina.
En la teoría, queda impecable, en la práctica, os recomiendo tener las toallitas cerca. 😉
Y para ponerle la guinda al jueves, os regalamos una de las tantas muestras de afecto, ¡nos queremos! (a ratos). No os pongáis celosos, a vosotros también os queremos mucho.
El amor no tiene cura, pero es la única cura para todos los males…
Comenzamos una nueva semana y con este calor ya parece que ha llegado el verano…¡Ánimo que pronto podremos ir a la playa!.
Hoy os propongo un taller de pintura. La propuesta es con dos condiciones: en el plano vertical y la utilización de pincel o brocha.
Cuando proponemos al niño/a un taller de pintura además de proporcionarle los elementos para el mismo ( base, herramientas y pinturas) le ofertamos unas condiciones en las que puede experimentar, investigar y observar los resultados. Y todo esto cambia según la base elegida ( cartón, papel, tela…) el plano de la base ( horizontal, vertical, en el suelo, en la mesa…)según las herramientas(pincel, ceras, tampones, dedos, manos…)según el tipo de pintura( temperas, acuarelas, tizas…).
No hay ninguna duda que pintar, ya sea con las manos, acuarelas , temperas , pinceles… aporta grandes beneficios en el desarrollo psicomotor y cognitivo de nuestros pequeños.
En el plano vertical, con la base ( papel, cartón, tela…)en un caballete o pared y con pincel, los más pequeños realizan unos movimientos específicos y muy interesantes.
Pintar fomenta la capacidad creativa de nuestros niños, pero como ya hemos hablado en otras ocasiones la creatividad va mucho más allá de la pintura.
Nuestros niños pueden empezar a pintar con pinceles desde muy pequeños.Desde los dos años ya tienen capacidad para controlarlo relativamente y empezar a dar sus primeras pinceladas.En el cole casi siempre lo trabajamos en el tercer trimestre de curso …¡ Qué mayores!…¡Y todos disfrutan un montón!
A los niños les encanta ver lo que sucede cuando mojan el pincel en la pintura y luego lo llevan al papel.Verás qué cara pone cuando vea emerger líneas y trazos diversos…¡ Me encanta!
No olvidemos supervisarles siempre, ponerles ropa vieja o una bata para que pinten a sus anchas y no angustiarnos por si se manchan.
El dominio del pincel requiere un buen desarrollo de la psicomotricidad fina de manos y dedos. Con la práctica y el tiempo lo iremos consiguiendo…¡ Y que preciosas obras de arte!.
Y como seguro que pintamos con muchos colores aquí un repaso de ellos en inglés.
Y para terminar un vídeo en el que recordamos nuestras canciones, cuentos…y en esta ocasión …RETAHILAS…¡ Y con la ayuda de la abuelita!
Y con esto me despido hasta mañana donde podremos vernos en la sesión de Zoom…¡ Os espero!.
Hola amigos, ya estamos a jueves y el calor sigue avanzando con lo que hoy os voy a proponer un taller sensorial que, aunque ya lo he propuesto en alguna ocasión, siempre resulta muy interesante para los más pequeños ya que la sensación frío-calor en sus manos genera gran curiosidad y participación. ¡ Y es muy fresquito!.
Solo necesitamos un bloque de hielo y un recipiente de agua caliente. Como siempre lo que nos interesa es la experimentación y esta puede cambiar dependiendo el tamaño de los elementos ( si el hielo es más grande su manipulación es más complicada pero a la vez más interesante) la superficie de experimentación ( una mesa, en el suelo, en una bandeja o recipiente) y sobre todo la libertad de acción de los más pequeños a la vez que trabajamos el lenguaje para la expresión de sus sensaciones ( frío, caliente, mojado, resbaladizo, derretido…) ¿ Y qué pasa cuando se derrite el hielo? ¡ A experimentar que es como se aprende!.Seguro que lo pasáis fenomenal.
Para continuar aquí os traigo un taller que nos manda Charito con todo su cariño.
Hola familias, hola azulitos
Para esta semana vamos a hacer 2 talleres.
1º.- La primera actividad es de motricidad fina. También sobre los colores y la longitud. Para ello vamos a necesitar; un colador de cocina y unos limpia pipas de colorines ( se pueden encontrar con facilidad en comercios chinos) que podéis cortar en varios tamaños.
La primera parte podemos acompañar al peque para ir pidiéndole tal o cual color, o uno largo y otro pequeño. Después dejar que experimenten solos, metiendo, sacando y doblando los limpia pipas.
2º.- Este otro es de estampación de mariposas. Solo necesitaremos una esponja rectangular, un cordoncito y pintura de dedos.
Atamos la cuerdecita por la mitad apretando. Ponemos varios pegotes de pintura en un solo extremo y luego doblamos con ayuda del peque para que se impregnen los dos lados. Ahora preparamos el soporte que vamos a estampar, puede ser un papel, cartulina e incluso en un azulejo de casa. Y casi solito-a puede estampar tantas veces como quiera. Las mariposas primeras quedaran con los colores más vivos y las ultimas más tenues. Podéis completar la tarea pintando las antenas.
Y con esta bonita mariposa a otra cosa.
Con todo mi cariño
Charito.
Y para terminar aquí os dejo, y ya que estamos recordando la música en horario de siesta de Alquería, una melodía de Elvis presente en nuestras siestas en el cole.
Y mañana seguiremos con otras propuestas de juegos y talleres en casa para disfrute de todas las familias.
Acaba otra semana y seguimos en casa y esperando que este esfuerzo de todas las familias tenga sus frutos lo más rápido posible.
Hoy Charito os propone seguir con nuestros talleres de artística y decorando nuestras casas mientras nos acordamos de nuestras queridas gallinas de Alquería….¡ Seguro que ellas también nos echan de menos!
Hola peques, hola familias.
Espero que lo pasarais bien con la ovejita de la semana pasada. Esta vez os propongo hacer un par de gallinitas como las de nuestra granja de Alquería picoteando su maíz. Para este taller vamos a necesitar:
MATERIALES
-Un papel tamaño folio
-Tempera amarilla
-Lápiz o rotulador.
-Un trocito de papel o cartulina roja.
-Un poquito de maíz o similar.
REALIZACIÓN
Podemos poner el folio sobre la mesa o bien en vertical como hicimos la semana pasada con la oveja sobre el cristal.
Nos pintamos las manos con la tempera amarilla. Puede ser divertido que una mano sea la del peque y la otra vuestra, (tienen que ser una mano izquierda y otra derecha) así quedaran de dos tamaños, grande y pequeña.
Las plasmamos en el papel y dejamos secar. Después ya podemos pintarles con rotulador las patitas y el ojo. Con la cartulina roja sus crestas y picos. Por último hablamos de que comen las gallinas a parte del pan que le echamos nosotros en el cole, comen maíz. Si tenéis a mano con un poquito de pegamento se las podemos pegar en el suelo.
Un besito muy fuerte para todos vosotros
Charito.
Espero que disfrutéis poniendo en práctica las propuestas y que en familia , en cooperación, os sean de utilidad y entretenimiento.
Aquí os dejo un nuevo vídeo en donde pongo en práctica el trabajar con una alimentación saludable ( en la que siempre estén presentes frutas y verduras) y que a la vez sea apetecible para los más pequeños en donde la adquisición de buenos hábitos alimenticios es una apuesta segura para un futuro saludable.
Con estos «sandwiches» podemos conseguir una ingésta de alimentos que en muchas ocasiones y dependiendo de su presentación son poco apetecibles para los más pequeños. El relleno puede ser de cualquier tipo de verduras, proteínas, lácteos…y a la vez la rápida forma de prepararlos hace que sean muy interesantes en cenas y meriendas. Como siempre decir que la implicación en la preparación de estos platos sencillos de los niños y niñas ayuda a hacerlos más atractivos.¡ A ver si os gustan!.
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Compañeros que siguen el blog nos remiten algunas fotos de las actividades realizadas en casa…¡ Animo a todos a esta propuesta!. Espero algunas fotos para ponerlas en el blog y nos acordemos de los compañeros. ¡Gracias Asier!
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Y para terminar unas canciones y baile para todos.
Buenos días a todos en este miércoles que espero disfrutéis en familia.
Hoy os traigo un poco de artística con una idea estupenda que nos propone Charito y que se adapta a todas las edades.¡Ánimo artistas!
Hola familias, hola chicos y chicas.
Hoy os voy a proponer una actividad común para toda la etapa de infantil ( 0-6 años)
El grado de dificultad lo pondrá cada alumno dependiendo de su edad, su madurez y capacidad creativa.
Este taller lo vamos a titular “UNA OBRA LLENA DE RECUERDOS” se trata de un collage. Es una propuesta donde os podéis recrear durante varios días, buscando los materiales, planificando y pintando la tapadera.
Seguro que cada día se os ocurre algo mas que añadir para que quede como un bonito recuerdo.
Los Mayores sobre todo (2ºciclo de infantil) que sois capaces, ir planificando vuestro trabajo (No pegar por pegar) Pensar porque ponéis eso y no lo otro para que al final esa obra cuente por si sola una breve historia personal.
Con los mas pequeños, objetos suyos, materiales de vivos colores y
diferentes texturas.
Materiales:
Tapadera de cartón- pintura o papel para forrarla.
Tijeras y pegamento.
Recortes varios de papel, revista, periódico o de regalo
Fotos vuestras de la familia o mascota.
Trozos de cinta, botones, encaje etc.
Pequeños juguetes vuestros.
Como siempre os animo a que investiguéis por vuestra cuenta a encontrar aquellas pequeñas cosas, para que esta obra sea ENTRAÑABLE.
Espero como siempre, que estas sencillas ideas os sirvan, gusten, entretengan y entre todos aprendamos cosas nuevas.
Un abrazo muy fuerte y feliz semana
Charito
Y después de la artística hoy vamos a continuar con un tema de vital importancia en los niños y niñas azulitos…¡LA ALIMENTACIÓN!.
Los niños de estas edades suelen estar inmersos en una alimentación a caballo entre la dieta propia de bebés y la de los adultos.
Para lograr una transición correcta entre una alimentación y otra hay que «jugar» con una herramienta que todos los pequeños tienen que es la curiosidad por investigar, saber, experimentar…y para ello estos días en casa, en familia, son ideales.¡ A quién no le ha gustado cocinar con papá o mamá!
Como objetivo a alcanzar es que el niño/a sea consciente de la importancia de la comida, de como se cocina y llega al plato, de que todo lo que llega al plato se come y hay que probarlo.
Hay que evitar que solo coman lo que les gusta y se llegue a una dieta monótona y aburrida ya que el gusto, como sentido, también se educa y la alimentación adecuada es base para la salud.
Y como la comida también entra por los ojos hay que dar rienda suelta a la imaginación con las formas, los colores, las texturas…y recuerda: «HAY QUE COMER CON 5 COLORES». Y como para todo la familia es el ejemplo a seguir por los más pequeños…si vosotros coméis una dieta saludable ellos también lo harán.
Y aquí os dejo una receta que podéis hacer con ellos…¡ Ánimo y a cocinar!
Espero que con esta receta elaboréis unos estupendos platos llenos de energía para los más pequeños.
