Despedimos una semana más llena de emociones, aprendizajes y juego.
El jueves iniciamos la mañana desarrollando nuestra habilidad motriz con los aros, trabajamos formas, practicamos el salto, colores, espacialidad…
Volviendo a la calma, nos sentamos y hacemos un taller sensorial con cous – cous y sopa maravilla de dos colores rosa y morado . Mientras los observaba disfrutaba viéndolos en calma y concentrados. Jugaban con tapones a trasvasar el material propuesto.
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En esta mañana del viernes hemos comenzado moviéndonos jugando con las pelotas.
La súper hoy ha sido Quinn que ha repartido la fruta sin problema a todos su compañeros/as .La echaremos de menos, volveremos a verla en unas semanas, buen viaje.
Como actividad principal hemos hecho juego heurístico con latas contenedoras, CDs, botes y .Cada día experimentan más con el material y como consecuente, más aprendizaje mediante ensayos – error.
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Finalmente, el lunes os daré unos antifaces de carnaval para que los colaboréis haciéndolo con los peques en casa y forme parte de la decoración de su aula haciéndolo parte de ellos.
Seguimos la semana con días de significación especial, en esta ocasión, tras trabajar la premisa <<Nos tratamos bien>> celebramos el «Dia de la paz». Explicamos que tenemos que cuidarnos entre nosotros y que no hay que tener malas conductas con las personas cuando queremos algo o nos enfadamos. También expresamos cómo hay que pedir perdón cuando molestamos al otro y entusiasmados nos hemos dado entre todos muchos abrazos ¡Me derrito…!
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Primero junto con el grupo amarillo visionamos dos cuentos llamados » Nos tratamos bien» de Lucía Serrano y » Cuando soy amable» deTrace, estos nos enseñan formas de ser amable y tratar bien a los demás fomentando la paz.
Después colocamos nuestra manos realizadas previamente como símbolo de amabilidad en el mural.
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Por la mañana, también hemos hecho motricidad jugando con las pelotas que tanto nos gustan.
Hoy viernes hemos cambiado el escenario de la clase y hemos unido diferentes telas a lo largo de la clase, esto nos ha permitido desarrollar nuestra percepción sensorial estimulando así nuestra imaginación, jugando a diferentes juegos que iban surgiendo entre ellos, ¡Qué divertido!
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Cómo cada viernes investigamos con diferente material de juego heurístico latas contenedoras, tapaderas, telas y útiles de cocina de madera.
A veces a pesar de la cantidad de material y de ser de igual forma y/o color al no saber compartir, y encontrarse en la etapa de egocentrismo surgen conflictos por el material, en los que poco a poco irán trabajando para resolverlos a través del juego.
Hoy por fin ha salido el sol y hemos podido disfrutar de nuestro parque y jugar mientras aprendemos a esperar el turno para subir por el tobogán.
Finalmente os dejamos con una video que refleja un poquito de lo que ha sido la celebración del día de la paz en nuestro colegio, esperamos que os guste.
Terminamos la semana con una nueva integrante al grupo azulito y se está adaptando fenomenal a los ritmos durante la jornada.
Adrián ha sido el cumpleañero, que cumplió un añito en vacaciones y lo ha celebrado con nosotros este jueves. Le hemos cantado cumpleaños feliz y aunque al principio no gustaba la idea de tener que soplar la vela, finalmente se ha apagado mágicamente y se ha puesto muy contento. Hemos llamado a su hermano para acompañarlo en este momento y ha sido el encargado de repartir el bizcocho, por cierto…¡Estaba delicioso!
¡ FELICIDADES ADRIÁN !
Finalmente hemos bailado y le hemos hecho un bonito dibujo a nuestro cumpleañero de parte de todo el grupo.
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Cómo no hemos podido salir al parque por la lluvia y hemos hecho ejercicio bailando, nos hemos quedado en el aula haciendo un taller sensorial con teselas con diferentes formas, colores y texturas con las que podíamos hacer diferentes mosaicos. Los celestes han disfrutado jugando con diferentes botes musicales.
El viernes durante el juego libre, observamos cómo eligen cada uno su propio juego (encajables, cocinita, juego imitativo, coches, mesa musical, libros de tela…).
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Después cantamos la canción de «Buenos días» en la asamblea .La mayoría hacen los gestos incluso cantan alguna parte de la canción.
Después realizamos una nueva sesión de juego heurístico, esta vez usamos latas contenedoras, gomas, latas pequeñas y gomas elásticas.
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Finalmente nos bajamos al parque a echarle de comer a las gallinas y los conejos, ¡Que emoción!.
Os recuerdo que el próximo martes 14 de enero se llevará a cabo en nuestro centro escolar la segunda charla del programa «3×3 formación», dirigida a madres y padres de la etapa Infantil y Primaria. Esta charla tiene como objetivo apoyaros en vuestra labor educativa diaria. El tema será: «¿Es normal tanta sensibilidad? Gestión de la frustración». Esta información puede ser muy útil, ya que a partir de éstas edades es un tema que vivenciamos a menudo. ¡Aún estáis a tiempo de inscribiros!
Damos comienzo a una nueva semana dentro del grupo celeste-azul.
Estamos muy contentos, nuestros pequeños se muestran tranquilos y sonrientes, se han adaptado a las rutinas que llevamos a diario durante la jornada. Y cada vez se muestran más seguros y flexibles ante los cambios de espacios o entradas en el aula del personal del colegio.
Lunes
A primera hora movemos nuestro cuerpo jugando con Alberto pasando por los módulos motrices y lanzando pelotas. Cada vez nos mostramos más atrevidos.
Ya una vez hechos a nuestra rutina diaria damos comiendo al ¡SÚPER AYUDANTE!
Comenzamos con Iría, sin dudar, reparte la fruta pareciendo ya una amarillita. Lo ha hecho fenomenal, esperando su turno para comer la última tras repartirla primero a sus compañeros/as.
Bajamos al parque para jugar y ver a los animales del cole, que tanto nos gusta observar mientras comen.
Martes
Hacemos taller artístico con papel de revista. Desarrollamos nuestro tacto y motricidad fina. Manipulamos el papel y enseñamos cómo rasgar el papel haciendo la pinza. Este proceso aún es dificultoso para ellos, pero ya algunos azulitos comienzan a rasgar haciendo trocitos de papel incluso algunas tiras.
Tras rasgar papel, en el caso de los azules hemos dejado que cojan el pegamento para pasarlo por su folio. Tras este paso anterior, han ido cogiendo papelitos y han ido practicado la técnica de pegado. El grupo celeste ha sido más guiado.
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Tras un poco de lluvia por la noche, no hemos podido salir, pero nos hemos divertido mucho con el coche y los globos de tentáculo que hicieron los alumnos del Ramón y Cajal ¡Muchas gracias! Ha sido muy motivador el poder meterse dentro del coche.
Miércoles
Hoy hemos hecho Juego heurístico con latas contenedoras, latas pequeñas, cadenas y tapaderas grandes. Nos ha gustado mucho meter las cadenas dentro de las latas y hacer torres con las latas pequeñas. Los celestes ya se desplazan, también les llama la atención el juego heurístico dejando atrás el cesto de los tesoros.
Tras la actividad, realizamos la asamblea de la fruta con teacher Bárbara. Escuchamos diferentes frutas en inglés.
Hoy ha repartido la fruta Alejandra, se sabe todos los nombres de los compañeros y compañeras y ha controlado muy bien el tener que repartirse la última la fruta.
Finalmente nos hemos bajado todos al parque a disfrutar del solecito y de arenero.
Nuestros pequeños van evolucionando muy positivamente, cada vez se muestran más autónomos , expresando sus emociones y carácter. Este indicativo nos dice que están adaptados.
Jueves
Finalizando la semana creamos una situación sensorial mediante diferentes texturas. Descalzamos al grupo y creamos un circuito aleatorio por el que van pasando libremente desarrollando así el sentido del tacto.
Tras tomar la fruta bajamos a parque a disfrutar del arenero, qué tranquilos y concentrados se muestran.
Viernes
Tras haber sido el DIA MUNDIAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA,el pasado 20 de noviembre, en nuestra etapa de infantil 0 a 6 años lo hemos programado hoy viernes, para celebrarlo.
Para la ocasión, el alumnado del Grado de Educación infantil del instituto Ramón y Cajal han preparado con gran ilusión tanto en el aula de la Clase Amarilla ( ciclo 0-3 años ) cómo en el aula de usos múltiples (ciclo 3-6 años),un proyecto organizado con diferentes situaciones de aprendizaje lúdicas y estimulantes para toda la etapa de infantil.
Han podido explorar, manipular y jugar libremente mediante distintos rincones de juego:
El panel mágico de los animales.
Qué hay en el mar
Conocemos el océano
Explorando el mar
Atrapando zanahorias
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Después hacemos un descanso para tomar la fruta y prepararnos para la representación teatral que tenían preparada para toda la etapa de infantil: «PAOLA Y EL MISTERIO DEL RELOJ ENCANTADO». La protagonista nos ha hecho recorrer diferentes hábitats y hemos interactuado con ellos a través de diferentes canciones conocidas.
MUCHAS GRACIAS a los alumnos y alumnas y al profesorado que un año más participa y crea con gran ilusión un proyecto tan motivador para nuestros pequeños.
