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Estamos de lunes

Con resaca del viernes de carnaval, iniciamos a tope la semana. Espero que hayáis disfrutado de los vídeos de carnaval con las actuaciones de los niños y de los no tan niños. Fue un día maravilloso y a pesar de las circunstancias, lo pasaron genial.

Hoy no se habla de otra cosa… fue un viernes muy divertido.

Vienen muy cariñosos, risueños, independientes (está feo que lo diga pero… con lo que me gusta que me pidan brazos, achucharlos…) y hasta ¨habladores¨ nada queda de aquellos primeros días e incluso semanas de adaptación, se nota que nos gusta estar en el cole (o eso creo).

Cada día interactúan más entre ellos, juegan, se tocan, comparten cosas, cambian sus zapatillas… (espero que no me cambien a mi por otr@ profe… sniff sniff).

Las rutinas las tienen tan asimiladas, que saben lo que se debe hacer cuando digo <vamos a lavarnos>, <vamos a cambiarnos los zapatos>… la cosa marcha a las mil maravillas.

Escalar se ha vuelto en el deporte más practicado en clase… pero además a la velocidad del viento.

Entre bloques de psicomotricidad, cocinita (le encanta) y pelotas, pasamos la mañana.

Los lunes hay pasta para el almuerzo y eso significa llevar varios recuerdos a casa en la ropa… pero os aseguro que disfrutan mucho.

Esta semana es más corta, es lunes con sabor a martes. Ya que, el viernes, no hay clase.

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¡Hasta mañana, un besazo y abrazo grande!.

Alba Cala.

¡Nos divertimos!

Rodar y rodar, tanto las pelotas como nosotros. Varias ¨croquetas¨ por clase, amenizan la mañana a todos, ¡así inauguramos el miércoles!.

Nos encanta ver  como se desplazan las pelotas a cierta velocidad, de un lado a otro.

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Entre actividad y actividad, hincamos los dientecillos al plátano.

Hoy estábamos agotados y hemos dormido mucho.

¡Hasta mañana!.

Alba Cala.

 

BAILAMOS

Continúa la semana y seguimos con nuestras propuestas de talleres y juegos. Espero que todos os encontréis bien disfrutando en familia.

Hoy mi propuesta, ligada al movimiento, es una sesión de baile en la que, a través del ritmo y la música trabajemos la expresión corporal de los más pequeños de la casa.

Este lenguaje corporal no solo les sirve para dar a conocer sus estados de ánimo sino que también le es importante para:

• Conocer mejor su cuerpo y lo que este es capaz de lograr
• Desarrollar su imaginación
• Poner en práctica su creatividad
• Conocer el espacio en el que se mueven
• Tener un mejor control y manejo de su cuerpo
• Formar su identidad
• Sentirse bien consigo mismo y tener una mayor confianza en sus habilidades motrices.

Por medio de la expresión corporal y la música se favorece la adquisición de destrezas, habilidades y capacidades expresivas que permiten un desarrollo integral en los niños. … Utilizar el cuerpo y el movimiento de manera creativa y expresiva favorece el aprendizaje de los contenidos musicales en un futuro .

Con música y en un espacio amplio, fomentaremos el baile y la imitación de movimientos y gestos de todo el cuerpo y también a nivel de expresión facial.

Jugaremos con diferentes melodías en las que cambien los ritmos y hagamos diferencias en movimientos…rápidos, lentos… Nos movemos con la música y nos paramos » escuchando» el silencio…¡ A bailar y divertirse!

 

Y para terminar una sencilla poesía para los más pequeños…¡ Los colores!

Un abrazo para todos.

Volveremos mañana con más actividades y juegos.

Nuria García Pallás.

 

¡ NO PARAMOS!

Comenzamos la mañana participando con los compañeros de la clase amarilla en su sesión semanal de motricidad con Alberto.

Volvemos a la clase para el primer control de esfínteres y después nos sentamos en un taller de pintura. Hoy utilizamos rotuladores de colores sobre folio. Vamos cambiando de colores y compartiéndolos con los compañeros. Trabajamos  pequeñas actitudes en el taller: permanecer sentados, no pintar en la mesa, no tirar al suelo…a la vez que vamos nombrando los diferentes colores.

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Día a día se muestran más atentos y «formales».

Volvemos a pasar por el aseo , esta vez para lavarnos las manos antes de sentarnos en asamblea a comer la rica fruta.

Llega Alberto cargado de pelotas. Algunas han perdido aire y Alberto las arregla con el inflador…¡ A sido toda una experiencia!…Todos han asistido atentos y han observado como las pelotas crecían de tamaño…¡ Algunas se han convertido en enormes balones!.

Después nueva sesión con las colchonetas y el túnel…¡ Mucho movimiento!

Terminamos la mañana jugando con los sonajeros, la cocinita, los animales, los coches…¡ Mucho que recoger!…¡ No paramos!.

Nuria García Pallás.

FELICES FIESTAS

Termina este primer trimestre en el que nos hemos conocido y a la vez disfrutado de gran cantidad de experiencias y vivencias que hacer » crecer»( en el más amplio sentido de la palabra) a los más pequeños del cole.

Como celebración de la llegada del invierno y de las próximas fiestas navideñas hoy disfrutamos con las actividades organizadas en el ciclo y en la etapa.

Una gran sorpresa llena nuestra primera actividad del día con gran cantidad de globos y papel que llenan el suelo de la clase amarilla. Generamos el asombro inicial entrando con poca luz en el espacio y después se fomenta el juego en movimiento en tan sorprendente espacio…¡ Nos ha encantado! Lanzamos papel y globos » al viento», gateamos, desplazamos con manos y pies…¡ Muy divertido!

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Después nos esperan los mayores en la sala de usos múltiples donde toda la etapa comparte las actuaciones de villancicos a ritmo de tambores, sonajas, panderetas…¡ Qué bien han cantado ! ¡Enhorabuena por las actuaciones!.

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Tras todo el repertorio de actuaciones terminamos el acto compartiendo unos ricos pececitos salados sentados en asamblea.

Lo hemos pasado fenomenal…¡ Fin de trimestre!.

Os deseamos Felices Fiestas y nos vemos en 2020.

UN ABRAZO…

Nuria García Pallás.