Comenzamos esta mañana de lunes con mucho movimiento. Los bloques de goma-espuma nos sirven para saltar, reptar, subir, bajar… y  también  para ir practicando las volteretas en las colchonetas, eso sí, con un poco de ayuda.

Después en el taller cooperativo pintamos con ceras blandas en un gran papel en el plano vertical. Pintamos en pequeños grupos  y  mientras unos necesitan un pequeño “ empujón” otros necesitan entender que hay que dejar espacio al compañero. ¡ Qué es cooperativo ¡

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Al final todos han participado y disfrutado de la actividad.

Nuria García Pallás.

Hoy tenemos un taller muy interesante y entretenido. Nos hacemos panaderos por unos minutos y experimentamos primero con harina y luego con masa . ¡Pero que divertido ¡

Empezamos tocando la harina con los dedos, deslizando las manos sobre la mesa y centrándonos en un nuevo tacto.

Después tras observar cómo se elabora la masa, moldeamos de forma individual con un trozo entre las manos. ¡ Qué no se come ¡

No a todos les gusta esta nueva textura, pero sí todos han disfrutado de una nueva experiencia.

Como ha quedado la clase y todos nosotros es fácil de imaginar…

¡ Todos enharinados ¡ Pero ha sido estupendo ¡

Nuria García Pallás.

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Comenzamos la mañana jugando con los bebés y haciendo turnos para pasar por los túneles. ¡ Mucho movimiento para empezar el día¡ El tiempo no nos permite salir al exterior así que el gran espacio de la clase nos permite experimentar con el cuerpo en movimiento.

En la sesión de Juego Heurístico investigamos con cacitos, gomas, llaves y latas contenedoras. En la recogida colaboran cada vez más y mejor y avanzamos en la clasificación de los distintos materiales.

En la asamblea cantamos canciones, recitamos retahílas y comemos una rica pera todos sentados en el suelo azul de la clase. ¡ Más, más …¡ ¡Qué rica ¡

Terminamos la mañana con un ratito de lectura de cuentos mientras esperamos que llegue la hora de la comida. ¡ Qué hambre ¡

Por las tardes seguimos recibiendo a los alumnos de tercero de primaria con sus interesantes lecturas.

Nuria García Pallás.

Hoy la atención de grandes y pequeños se centra en el juego de imitar. Nos movemos, o lo intentamos. Como los gusanos (reptamos), la rana (saltamos), los caballos (a correr), los monos…Luego acompañados de la música, marcamos con el pie y con la mano el ritmo. Terminamos la sesión bailando con todo el cuerpo.

Al mismo tiempo vamos nombrando distintas partes del cuerpo: cabeza, mano, pie, pelo…

En esta ocasión, la lectura del cuento  va a cargo de IRENE y JÖEL. El título es «El hombrecito de MAZAPAN».

Encarna Camús Martínez