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JUEGO HEURÍSTICO

DSC03886Comenzamos la mañana jugando con las pelotas, las cajas sonoras y con “lectura” de cuentos.DSC03882
Control de esfínteres, recogida y a comenzar una nueva sesión de Juego Heurístico en donde investigamos con gomas, espátulas-cucharas de madera,

maderitas y latas contenedoras.
Otra vez a recoger y a clasificar los materiales antes de sentarnos un rato a la asamblea donde nos acompaña Lindley y su inglés y comemos una rica pera.
DSC03907Hace sol pero el viento corre y es muy frio, así que decidimos seguir jugando en la clase con los coches. Pintamos una carretera en el suelo y disfrutamos pasando una y otra vez por ella con los diferentes vehículos. ¡ De tanto uso se van perdiendo las líneas ¡ Sobre todo si en el juego nos arrastramos nosotros tanto como los coches. DSC03905

Nuria García Pallás.

 

COLLAGE

¡Ha llegado de nuevo el invierno! Con este tiempo seguro que no podemos salir al patio, así que organizamos suficientes actividades para que sea una mañana estupenda.
Comenzamos con los bloques de goma espuma y los bebés con los que hacemos un simulacro de asamblea e incluso los invitamos a sentarse un ratito en el orinal.

Algunos proponen actividades más tranquilas y se afanan con las construcciones y los cuentos.


Después un interesante taller de collage en donde de forma DSC03860individual vamos eligiendo, nombrando y pegando en un folio diferentes imágenes de animales y plantas. Lo más interesante…¡ la barra de pegamento!.DSC03862
Después seguimos jugando con los bebés a los que paseamos en sus carritos , y también compartimos bici y corre -pasillos para gastar energía corriendo por la clase.


DSC03877Salimos al pasillo y nos acercamos a ver por el ventanal los coches y las motos aparcados y también colocamos en el árbol nuestras flores ¡ Qué bonitas han quedado!.DSC03873

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Tras la siesta, en una tarde tranquila , observamos la lluvia tras los cristales y jugamos con la cocinita hasta la hora de la merienda.

Nuria García Pallás.

LUZ Y COLOR

Por la mañana, lo primero que nos apetece es “cocinar” un poco , así que con los utensilios de la cocinita ponemos manos a la obra y elaboramos unas ricas recetas : platos, teteras, cacerolas, cubiertos, frutas y verduras… A la hora de la recogida clasificamos y nombramos todos los objetos.

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Hoy una actividad sensorial muy interesante. Observamos “el mundo” de diferentes colores a través de papel de celofán. También observamos como con el reflejo en el suelo de los diferentes colores es muy divertido experimentar.

Atentos a los cambios de color de zapatos, ropa, manos…cuando pasamos por el colorido pasillo que forma el sol en el suelo de la clase.
¡Qué interesante!.

Los momentos de asamblea son día a día más tranquilos. Todos sentados esperando a que el super-ayudante ( hoy Sofía) reparta la rica fruta.

Saber esperar es todo un logro a estas edades. Cantamos canciones y recitamos poesías en unos minutos en los que su atención es muy importante para crear hábitos de escucha .

Buen fin de semana.

Nuria García Pallás.

PINTAMOS UN MURAL

Hoy comenzamos la mañana jugando con las herramientas, el túnel y el equilibrio.
Eso del taladro, los martillos, los alicates… se nos da genial por lo que todos están muy implicados en el juego.
DSC03797Después de recogerlo todo, pasamos al taller de hoy. Elaboramos un gran mural de primavera en taller cooperativo en donde todos participan utilizando DSC03795tres técnicas: rotulador, ceras blandas y estampación de manos. Aún nos queda otra sesión para terminarlo pero…¡ Qué bonito DSC03799nos está quedando!.
Asamblea de la fruta con Lindley y patio para terminar la mañana.

 

.¡Ah! En el patio hay sorpresa pues tenemos que buscar huevos de pascua que nuestra compañera Andrea de la clase amarilla ha traído para compartir en el ciclo. No ha sido difícil la búsqueda y luego disfrutamos de un trocito de chocolate sentados en el patio ¡ Qué rico!.

Nuria García Pallás.

 

¡ DIAS DE SOL!

Comenzamos la mañana con “todooos” los peluches que tenemos en la clase con los que llenamos  el suelo y jugamos a la vez que nombramos qué son, imitamos sonidos, nos fijamos en lo suaves o rugosos o escuchamos los sonidos y melodías que algunos contienen. ¡Qué lleno está el suelo! ¡Si hasta cuesta andar sorteando los diferentes peluches!.
También hacemos torres con las construcciones y “leemos” algunos cuentos.
Todo recogido antes de comenzar una nueva actividad muy interesante sobre todo porque aparece en escena una gran escalera con la que Silvia cuelgas nuestros trabajos en el techo para decorar la clase. ¡Qué bonita ha quedado!.
Asamblea de la fruta y un buen rato de patio y sol para terminar la mañana.

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Nuria García Pallás.