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MÚSICA Y BAILE

Hoy comenzamos la mañana jugando en la clase amarilla a los médicos y con la cocinita observando y aprendiendo de los mayores.

Como tenemos ya ambiente de fiesta, nos vamos preparando con música y baile con imágenes en el ordenador que acaparan nuestra atención.

Asamblea de la fruta y rápidamente nos vamos al patio en donde se anuncia un ensayo de los mayores del baile común para la fiesta del sábado y que nosotros, que aún no podemos participar, disfrutamos observándolo y escuchándolo desde nuestro patio.

¡ Y mañana FIESTAAAA!

Os esperamos

Nuria García Pallás.

SEMANA DE LA LECTURA. Cuento musical. Cuentos familiares.

Seguimos con esta semana tan especial “ llenita” de actividades.

Comenzamos la mañana con la lectura de las hojas del Libro Viajero que siguen llegando a la clase. Les encanta ver las imágenes y escuchar su lectura. Vamos completando nuestro libro y seguiremos viéndolo y compartiéndolo el resto del curso.

Después nos preparamos para asistir a una actividad de etapa. Cuento musical a cargo de las familias de la clase roja y con la colaboración de Pili, Loli y Débora por parte del equipo.

“El monstruo de colores” es la obra elegida con los instrumentos musicales y la voz como representación de las diferentes emociones: guitarra, tambor, ukelele, flauta travesera, violín… ¡Nos ha encantado!.

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Por la tarde inauguramos la actividad de “ Cuentos familiares “ con Aurora ( madre de Máximo) que con la lectura de “Te quiero un montón” nos vuelve a emocionar y sorprender.

Después con una rica merienda terminamos la jornada y nos vamos a casa a descansar y prepararnos para otro nuevo día lleno de actividades.

Nuria García Pallás.

MÚSICA. Instrumentos.

Comenzamos la mañana jugando con las pelotas grandes que son demandadas con insistencia por la mayoría.

Después, cuando ya se han incorporado todos al grupo, cambiamos de actividad y nos centramos en la investigación del sonido con la manipulación de los diferentes instrumentos musicales de la clase. Tambores, campanas, sonajas, panderetas, flautas y armónicas con las que investigamos juntos en un grupo muy interesado y a la vez “ruidoso”.¡ Nos encanta!.

Tras la recogida de instrumentos nos sentamos a “ escribir”, lápiz en mano, una descripción de una imagen que, clase tras clase, evidenciará las diferentes etapas por las que pasan los niños en la evolución de su expresión escrita desde las clases de Infantil hasta las de Primaria.

Acabado el taller, hacemos un interesante “tren de sillas” en el que nos encanta subirnos y donde cantamos y jugamos a saludar y despedirnos.

Asamblea de la fruta y un buen rato de parque al aire puro de la vega para terminar la mañana.

Buen fin de semana.

Os esperamos el lunes en nuestra Semana de la Lectura.¡ No faltéis!

Nuria García Pallás.