Archivo de la categoría: JUEGOS MOTRICES

LLENOS DE EMOCIÓN

Estimadas Familias:

Comenzamos la semana muy emocionados por la próxima llegada de la fiesta del Otoño  , la cuál es este Viernes, donde todos compartiremos juntos una rica merienda hecha con mucho amor de parte de todas las familias, los niños y profesores de Alquería.

Pero antes del contaros el final comenzaremos por el principio de la semana…contando las actividades más significativas.

Este Lunes fue movido tuvimos una sesión de Motricidad por la cuál pasamos por los diversos obstáculos y terminamos jugando con los churros de colores, ¡Qué diversión! Cada vez estamos consiguiendo tener más estabilidad.

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El Martes empezamos la mañana jugando con las bolas pequeñas, donde aprovechamos su color para cantar con Bárbara mientras recogemos la canción de colores en Inglés : «Rojo – red, azul- blue, amarillo -yellow, verde – green…»

Además tuvimos una nueva sesión de Juego Heurístico, está vez hemos usado : latas, cadenas, cilindros y botes. Mientras ellos manipulan y experimentan nosotras observamos sin intervenir en la sesión. 

Hoy cómo os decíamos, hemos tenido un día de mucha emoción, nos ha visitado el muñeco Señor Otoño, el cuál veremos en la entrada del colegio el día de la fiesta.

Al verlo, muchos hemos experimentado diferentes emociones (sorpresa, alegría, miedo…) ha sido muy especial ,todos hemos colaborado rellenando el muñeco del Sr. Otoño, nos ha encantado ver sus caras de emoción y escuchar sus ocurrencias.

El proceso que hemos seguido ha sido:

1ºUtilizar periódicos  y usar la técnica de arrugado.

2º Conocemos historia del abuelo, y presentamos al muñeco Sr Otoño.

3ºRellenamos de papel al muñeco, nombrando cada parte del muñeco y nombrando las prendas de ropa que necesitábamos para vestirlo.

4ºLe cantamos canciones  de Otoño.

5ºRecogemos y reciclamos en el contenedor azul el papel que no hemos usado.

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Para terminar el día hemos disfrutado de nuestra primera sesión de Yoga con Sonia ha sido muy interesante ver la reacción de los más pequeños del cole. En esta clase hemos estirado, bailado, saltado, hemos hecho la croqueta, hemos realizado diferentes figuras de animales, algunos solo hemos observado, hemos reído y  nos hemos relajado, cada uno lo ha hecho acorde a su desarrollo motor. Nos ha gustado  y nos hemos relajado tanto que algunos casi nos quedamos dormidos al finalizar la sesión.

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¡ Hasta mañana, mañana más!

Un abrazo

 

 

¡ Hemos comenzado el SÚPER AYUDANTE !

Estimadas Familias:

Comenzamos el día dándonos los ¡ Buenos días ! en la Asamblea ,para nosotras y para ellos, es un momento muy mágico donde nos sentamos, compartimos la fruta  , hablamos del tiempo que hace en ese momento, cantamos canciones y retahílas, pasamos lista con la ayuda del Súper Ayudante

Hablando del Súper ayudante, decir que ya  hemos empezado, a pesar de que estas semanas principalmente  será de forma dirigida hasta que vayan captando el concepto del «turno de espera», trabajando así la paciencia, pues cuando el Súper Ayudante reparte la fruta este queda a la espera siendo el último en comer, puesto que él es quién reparte.

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Os dejo una poesía que recitamos en la Asamblea de la Fruta :

Continuando la mañana, seguimos con nuestra sesión de Motricidad con Alberto, donde pasamos por distintos obstáculos , además de jugar con las pelotas .

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Seguimos el  Martes donde nos  esperaba un día más largo, ¡ Nuestras familias tenían reunión pedagógica del curso con Estefanía y Nuria! y eso significaba que dormíamos y merendábamos todos los compis juntos en el cole.

Tras el ratito de juego libre y  el aseo,  realizamos una nueva sesión de Juego Heurístico  donde usamos: latas, llaves, botes y rulos …. nos hemos divertido mucho, nos hemos reído poniéndonos rulos en la cabeza, también intentamos escaparnos buscando una  salida  probando todas las llaves

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Tras jugar con todo el material hemos recogido y clasificado con la ayuda de Teacher Bárbara, mientras nos cantaba la canción de recoger en Inglés » Tidy up, tidy up, everybody, tidy up…»

 Bárbara se lo ha pasado muy bien con nosotros ,mientras hacíamos una actividad muy divertida, hemos cogido unas cuantas cajas y unas pelotas y ¡ a dejar volar nuestra imaginación!

Hoy Miércoles, por la mañana hemos estado practicando nuestras habilidades con los aros mientras cantábamos la canción de los colores en Inglés…»Rojo red, rojo red…Azul, blue…» que os dejo por aquí:

Antes de la Asamblea de la fruta, hemos hecho nuestra actividad de expresión plástica.Primero hemos coloreado por primera vez una hoja  impresa con rotuladores y después con la ayuda de las tutoras hemos visualizado la técnica de pegado, dejando caer hojas secas encima de la hoja impresa .

Esta semana ha hecho frio y al llover ,el suelo del patio , de la terraza estaban muy mojados  para salir, así que no hemos salido, a pesar del tiempo, hemos disfrutado cambiando de espacio, haciendo actividades motoras   y bailando canciones.

Un abrazo

Nuria y Estefanía.

MOTRICIDAD EN EL COLE

Nosotros, los más pequeños del cole, aunque no lo parezca somos los que más nos movemos y los que necesitamos este movimiento para un correcto desarrollo de nuestro cuerpo.

¿Qué es la motricidad gruesa y su importancia?
 
Es la habilidad para realizar movimientos generales grandes (con brazos, piernas, tronco…). Dicho control requiere la coordinación y el funcionamiento apropiados de músculos, huesos y nervios.
El desarrollo de la motricidad gruesa incide directamente en la adquisición de los aprendizajes propios de las diferentes etapas infantiles, así como en los aspectos emocionales y vivenciales del niño.
Ayudar al niño/a a ejercitar su motricidad a través del juego se consigue  proponiéndole actividades que él vivirá de forma lúdica y mediante las que se podrá ir observando si su maduración está evolucionando con normalidad.
En la Clase Azul contamos con la presencia del especialista de E. Física una vez en semana que con sus circuitos motrices y sus actividades lúdicas con material específico  fomenta el movimiento en unas amenas y divertidas sesiones.
Pero en el día a día de esta nuestra escuela el movimiento está muy presente.
Se incide a diario con desplazamientos por los distintos espacios de la escuela ( clases, pasillos, terraza, parque, jardín…) en donde se ha propiciado gran variedad de niveles de dificultad motriz ( escaleras, montañitas, arena, chinos, césped…)y en donde los más pequeños van avanzando en autonomía motriz y adquiriendo seguridad día a día.
Se fomenta la autonomía en las rutinas diarias de aseo, comida, juego…para conseguir agilidad , equilibrio y seguridad.
Se introducen en el aula elementos que impliquen juegos motóricos ( cajas, aros, pelotas, cilindros…) dedicando cada día un tiempo de juego libre y de movimiento. 
¡Nos movemos!…¡ Y mucho!
Un abrazo
Estefanía y Nuria
 
 
 
 
 
 

 

¡ Y DE NUEVO VIERNES!

Ha pasado otra semana y ya se va notando en el ambiente …¡ En el buen ambiente!…que nos dice que la adaptación va por muy buen camino.

Entre jueves y viernes ya nos vamos introduciendo en nuevas actividades y materiales. Ya se muestran mucho más tranquilos y muy colaboradores en los diferentes momentos del día.

Ayer fue la actividad motriz con aros la gran sensación de la mañana…Correr, girar, rodar…entrar, salir…¡ Qué divertido!

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Hoy comenzamos la mañana preparando un divertido y colorido  «caminito» por el que pasear, correr y sobre todo jugar con los coches.

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Continuamos la mañana con un poco de ritmo con los instrumentos musicales …¡ Y qué ritmo!  Tambores, panderetas, campanillas, alfombra musical… Comenzamos la actividad haciendo sonar uno a uno los diferentes instrumentos para después, aprendiendo a compartir, ir manipulándolos de forma individual . Incitamos a diferenciar el sonido y el silencio…¡ Escucha!

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Tras la asamblea de la fruta en la que hoy degustamos un poco de plátano y un delicioso melón, cambiamos a una actividad mucho más tranquila. En esta última semana ya se van introduciendo en las rutinas y ya saben que la mejor forma de comer y compartir la fruta es sentados…¡ Muy bien por los pequeños!

Música relajante y un poco de lectura de cuentos para unos y el momento de siesta mañanera para otros. Hoy  nuestra siesta no puede comenzar en la terraza como otras mañanas …JEJEJE

 

 

La terraza está mojada , y no podemos salir, así que con esta actividad tranquila nos relajamos hasta el momento de la comida. 

Aseo de manos , cara y cambio de pañal para sentarnos a la mesa en donde ya vamos reconociendo nuestro espacio, nuestro vaso… y bebemos agua mientras llega la rica comida…¡ Qué hambre!.

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Una estupenda semana de septiembre.

Un abrazo

Estefanía y Nuria.

 

 

 

¡ EL GRUPO AL COMPLETO !

El Lunes conocimos a nuestra nueva compañera (¡Bienvenida Olivia!),  podemos decir que  por ahora estamos al completo. Hemos creado un grupo muy bonito.

Comenzamos con una actividad motriz con la  ayuda de Alberto, jugamos con diferentes módulos de psicomotricidad haciendo un circuito de obstáculos  para fortalecer nuestros músculos. Para finalizar jugamos libremente con las pelotas por el aula.

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El Martes y Miércoles hemos disfrutado de la presencia de nuestra Teacher Bárbara en la terraza y en el aula, donde ha jugado con nosotros y nos ha dado instrucciones  en Inglés, hemos disfrutado del arenero y de lo correpasillos.

 

Hoy Miércoles, también hemos jugado con los botes que hemos reciclado y  con ello vamos familiarizándonos con los materiales del Juego Heurístico y hemos finalizado la actividad recogiéndolos.

¡Hasta mañana!

Un abrazo

Nuria y Estefanía.