Este Martes hicimos un tren muy divertido con unas cajas grandes,
metimos dentro bolas de colores y niños ( JAJA) al grito de :¡Pasajeros al tren! ,les ha gustado mucho.
Esta canción la usamos cuando Bárbara entra en el aula y nos saludamos.
Este Martes hicimos un tren muy divertido con unas cajas grandes,
metimos dentro bolas de colores y niños ( JAJA) al grito de :¡Pasajeros al tren! ,les ha gustado mucho.
Esta canción la usamos cuando Bárbara entra en el aula y nos saludamos.
Damos por concluida una semana en la que el protagonista ha sido el calor …¡ Un estupendo «veranillo» de San Miguel»!… ¡ Y cómo lo hemos disfrutado en el parque!.
Ya algunos van perdiendo la siesta de media mañana con lo que todos vamos pudiendo disfrutar de un rato en el parque. Lo más laborioso es la bajada de la escalera en la que aún necesitamos practicar y en la que contamos con la ayuda de Bárbara y su inglés JAJAJA…¡ Una bajada en inglés!.
La subida tiene menos dificultad y en general todos se muestran mucho más seguros…¡ Aunque algunos no desean dejar el parque!. ¡ Qué viene la comida! Aseo, cambio de pañal, un estupendo babero y estamos preparados para degustar el rico menú.
El miércoles , en un nuevo Taller de Artística, volvimos a investigar con témperas y nuestras manos. Trabajamos con colores del otoño…marrón, amarillo y naranja, y estampamos con la mano para hacer unas bonitas hojas que decorarán nuestra clase. El primer trabajo de estampación es dirigido para después hacerlo libremente sobre folio.
El jueves investigamos en una nueva sesión de Juego Heurístico. Los materiales empleados son: cuerdas, botes, llaves y latas contenedoras.
Todos se muestran muy interesados en los materiales, sobre todo en las llaves con las que nos dedicamos a intentar abrir las puertas, a hacerlas sonar en contacto con las latas, a agitarlas cual sonajeros entre las manos…¡ Nos encantan!.
Esta semana también hemos podido colocar en la clase el cartel de «El Súper» elaborado con los dibujos de la semana pasada de base para el nombre, la foto y el símbolo y que nos servirá para hacer los turnos para repartir la fruta y a la vez aprender el nombre y los símbolos de todos los compañeros del grupo.
Hoy viernes acabamos la semana con un nuevo Taller Sensorial en donde trabajamos con el tacto. Sobre una base con diferentes texturas andamos descalzos, tocamos, nos tumbamos….¡ Interesante la experiencia!
Una estupenda semana repleta de experiencias.
Por último, pediros si podéis reciclar el cartón los rollos de papel higiénico, rollo de cocina o similares que tengáis por casa. Muchas gracias familias.
Os deseamos un estupendo fin de semana.
Un abrazo
Estefanía y Nuria.
Estimadas Familias:
Comenzamos la semana con una actividad de motricidad gruesa donde nuestro profe Alberto nos ha ido enseñando a subirnos en los módulos e ir pasando por cada uno de ellos. También hemos descubierto un nuevo material para jugar «los churros», los cuáles, nos llaman muchísimo la atención ya que son gigantes, no pesan, y así podemos moverlos fácilmente.
Cómo cada Martes nos ha visitado Bárbara mientras estábamos terminando nuestra sesión de Juego Heurístico, en esta ocasión hemo usado cilindros de diferentes tamaños, tapones, rulos y las latas contenedoras, ¡Nos concentramos mucho!.
Estos días están estamos teniendo experiencias nuevas. Nos hemos iniciado en el control de esfínteres , estamos probando con los niños más mayores del grupo a sentarlos por primera vez en el orinal para que vayan asociando y perdiendo el miedo a sentarse en él. Nos quitamos el pañal y nos sentamos y… ¡ a ver que pasa !
Un abrazo
Nuria y Estefanía
La enseñanza de cualquier idioma ,y en este caso hablamos del Inglés, si se hace desde edades tempranas fomentamos en ellos el bilingüismo.
Además potenciaremos el desarrollo cognitivo de estos. Combinar la lengua materna con una extranjera ayuda a programar los circuitos neuronales del menor.
En esta de etapa infantil es donde el cerebro tiene más plasticidad y por lo tanto es más fácil adquirir una nueva lengua.
Desde el colegio Alquería trabajamos junto con la especialista «Teacher Bárbara» dos días en semana Martes y Miércoles, a pesar de que las tutoras lo introducimos en instrucciones básicas de nuestro día a día.
Primero Bárbara interviene en la actividad que estemos realizando nombrando objetos «Chair» , dando instrucciones sencillas «sit down» o simplemente saludándonos » buenos días « y así vamos adquiriendo nuevas ideas en nuestra cabeza que poco a poco vamos asimilando, relacionándolo con las acciones que hacemos en ese momento.
Hay que tener en cuenta, que lo más importante en esta etapa de infantil es escuchar el idioma (listening), y hacerlo de forma divertida para captar su atención.