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¡SOLEADO…Y CON FRÍO!

Un nuevo jueves ha llegado y , con un soleado pero fresquito día, hemos disfrutado con los compañeros jugando en la clase y en el parque.

A primera hora, mientras se incorporan todos los compañeros/as a la clase. jugamos con peluches, coches, animales… y por turnos vamos pasando por el primer control de esfínteres de la mañana.

Todo recogido antes de ponernos a trabajar en una nueva sesión de Juego Heurìstico en donde hoy investigamos con cacitos, carretes, anillas y latas contenedoras.

Todos han participado muy atentos e interesados en la actividad y sobre todo muy colaboradores en la segunda parte del juego, la recogida y clasificación de los materiales…¡ Qué mayores estos azulitos!.

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Y tras la asamblea de la fruta nos vamos a disfrutar de un buen rato de juegos en el parque con los compañeros de la clase amarilla…          ¡ Qué estupendo día de sol! 

El viernes, y ya para concluir la semana, comenzamos la jornada con un buen rato de juegos con las pelotas: correr, lanzar con las manos, golpear con los pies…¡ Mucho movimiento!.

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Tras el primer control de esfínteres nos sentamos a investigar en un nuevo Taller de Artística...Hoy pintamos con las manos sobre una interesante base…PAPEL DE ALUMINIO…un nuevo tacto  en nuestras manos ¡ Y qué divertido deslizar nuestras manos repletas de pintura por tan suave superficie! Utilizamos colores fríos de invierno: azul y blanco.

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Terminamos la sesión pintando sobre folio y observando como en esta blanca superficie solo percibimos el color azul ( con mayor o menor intensidad )..¡ Una interesante experiencia!.

Asamblea de la fruta y nos preparamos bien abrigados para salir al parque en donde hoy jugamos con las motos , las bicis y los compañeros de la Clase Amarilla.

De vuelta a la clase un buen lavado de cara y manos, un nuevo control de esfínteres y dispuestos a devorar la rica comida del viernes para al final caer rendidos en una reparadora siesta.

Un estupendo viernes.

Os deseamos un buen fin de semana.

Un abrazo

Estefanía y Nuria.

¿QUÉ HEMOS HECHO ESTOS DIAS?

Estimadas familias:

Empezamos la semana un poco más fresquita  y para calentar motores hemos realizado una sesión de Motricidad con Alberto donde nos hemos divertido mucho jugando a subir y bajar los escalones, la rampas y el resto de módulos.

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Hoy es un día muy importante es «El día de la Infancia» el cuál

celebramos el viernes, con talleres y una actuación teatral de parte de los alumnos del Ramón y Cajal que están realizando el Técnico Superior de Educación Infantil. Fue una experiencia muy bonita ¡Muchas gracias chicos!.

También hemos tenido un acontecimiento importante ¡Ha sido el cumpleaños de Eva! de la Clase Amarilla, ha cumplido dos años y la hemos acompañado en su cumpleaños. Nos ha invitado a una deliciosa tarta y hemos jugado con los globos,

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Nosotros le hemos hecho un bonito dibujo para el recuerdo.

Este Martes tuvimos una sesión de Juego Heurístico muy interesante donde observábamos como manipulaban  diferentes objetos( latas, corchos, perchas y tapones). Nos gusta  jugar encajando, apilando, asociando, investigando…Esto nos sirve para aprender nuevas destrezas.

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Ha sido un día muy tranquilo, cada vez estamos  más adaptados a nuestra rutina.

Hoy Miércoles,empezamos la mañana  jugando con los peluches, incitando así el desarrollo de la  expresión oral.

Cómo cada mañana nos colocamos en semicírculo y en la Asamblea  seguimos practicando el « Súper-ayudante«, hoy le ha tocado a Roma repartir, lo ha hecho fenomenal. Bárbara nos ayudaba dando instrucciones en Inglés.

A demás tenemos preparada una sorpresa, algo que no han visto aún…una actividad muy mágica para ellos, se trata de una sesión sensorial a través de la mesa de luz donde hemos experimentado con diversos materiales de distintas formas, colores y materiales.

 

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Ha sido muy interesante ver sus caras de concentración y como interactuaban con todos los elementos.

¡Hasta mañana familias, que descanséis!

Un abrazo

Nuria y Estefanía.

 

 

 

 

TALLERES DE ARTÍSTICA EN 0-2

Ya han pasado unas semanas desde nuestra incorporación al nuevo curso y ya vamos avanzando muy positivamente en todas las actividades propuestas en clase.

Una de las actividades semanales que más interesan a los pequeños son los Talleres de Artística en donde experimentamos con una gran variedad de materiales…¡ Lo importante es el proceso, no el resultado!

En estas edades lo artístico y lo sensorial está estrechamente unido.

 Creamos un entorno creativo que propicia el desarrollo de las habilidades manipulativas y perceptivas en la primera etapa de aprendizaje a través de la experimentación y el juego.

Les  damos  la posibilidad de que construyan sus propias experiencias de conocimiento del mundo que les rodea utilizando los sentidos, lo que supone un importante aspecto en el desarrollo integral infantil, ya que el proceso artístico proporciona experiencias cognitivas, sensorio–perceptivas, emocionales y estéticas.

Así, cada bebé puede explorar las posibilidades que aporta su propio cuerpo, descubriendo nuevas experiencias sensoriales. Aprendiendo a expresarse por medio de nuevos lenguajes, como el artístico, a través de la utilización de diferentes colores, formas, temperaturas, texturas, materiales y superficies.

En cada sesión de artística comenzamos manipulando los materiales ( pintura de dedos, ceras, plastilina, rotuladores, pinceles, folios, cartón, cartulina, papel contínuo…), utilizamos muchas técnicas (con brocha, pincel, ceras blandas, ceras duras, acuarelas, estampación, rasgado, arrugado…) Trabajamos con las manos, con los dedos, con los pies… y en diferentes espacios y planos :en el suelo, en la mesa, en la pared ( plano vertical). Y también podemos trabajar de forma individual, en pequeños grupos, cooperativamente…

Y sobre todo, y para conocer y experimentar en todas las técnicas y situaciones, trabajamos en en las pequeñas normas de uso y de actuación: permanecer sentados ( o en pie, tumbados, de rodillas…) unos minutos, atender a unas mínimas normas de uso del material, respetar el trabajo del compañero, centrarse en la técnica a emplear mediante la experimentación propia y la observación del compañero/a…¡ Y sobre todo, como ya hemos dicho,  encontrar en las nuevas experiencias una gran satisfacción en el proceso!…     ¡ Un trabajo bien hecho!

Un abrazo

Estefanía y Nuria

¡ QUÉ ACTIVIDADES MÁS DIVERTIDAS!

Comenzamos la semana con muchas cosas por hacer y con un día festivo ( el miércoles) que nos parte la semana en dos.

El lunes tras un rato de juego en la clase con los carritos de bebés en donde nos hacemos mayores y paseamos a los muñecos…¡ Bebés cuidando bebés!…llega Alberto con sus circuitos motrices y las pelotas para seguir con mucho movimiento la mañana.

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Tras la asamblea de la fruta salimos al parque en donde tenemos pendiente una tarea muy interesante …¡ Sembrar habas!.. Tenemos  el espacio preparado en el arreate y uno a uno vamos poniendo nuestras semillas. En unas semanas podremos observar los primeros brotes y esperamos comer unas ricas habas en mayo.

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Es un proceso largo que a ellos les cuesta entender pero que iremos trabajando con el cuidado de las plantas, regado, recolección de vainas, degustación de frutos…¡ Interesante experiencia!.

El martes, y ya muy cerca de nuestra esperada fiesta de Otoño, colaboramos en ciclo en la decoración del pasillo colocando en el árbol las hojas que hicimos con nuestras manos. De uno en uno pegamos las hojas y podemos observar el precioso rincón otoñal fruto del trabajo en equipo…¡ Precioso!

Y tras tanto trabajo…una buena fiesta…Nuestra compañera Carla cumple un precioso primer año y lo celebramos todos juntos.

Nos sentamos a pintar con ceras para hacerle su regalo y después, tras cantar «Cumpleaños Feliz» y soplar la vela  degustamos el rico bizcocho…¡FELICIDADES CARLA!.

Un rato de baile para terminar la celebración.

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Tras el miércoles festivo volvemos al trabajo con ganas y el jueves pintamos con rodillo para hacer la base del cartel anunciador de la fiesta. Temperas de colores otoñales ( marrón, naranja y amarillo), y todos juntos experimentamos con los rodillos. Es la primera vez que los utilizamos este curso…¡ Nos ha quedado precioso!

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Hoy también hemos recibido  a Celia, una nueva compañera en la clase  ¡ Bienvenida!. Pasa sus primeras horas con papá y mamá en  clase y ha participado con agrado en sus primeros  juegos y actividades en la Clase Azul.

La lluvia no os permite salir al parque así que disfrutamos en clase jugando con las pelotas y las cajas de cartón con una divertida música de fondo.

El viernes salimos al pasillo con los compañeros de la Clase Amarilla que con sus letras que han coloreado sobre papel de periódico han puesto un precioso final en el cartel. Todos hemos colaborado en ciclo y podemos observar el vistoso trabajo realizado…¡Nos encanta!.

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Volvemos a la clase, y tras la asamblea de la fruta, música relajante y experimentación con telas y pañuelos de multitud de colores y texturas…¡ Y hasta nos disfrazamos un poco!

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Ha sido una semana intensa y repleta de actividades …¡ Lo hemos pasado fenomenal!

Os deseamos un estupendo fin de semana…descansad y prepararos para la llegada del Sr.Otoño. 

Un abrazo

Estefanía y Nuria

 

 

 

DECORACIONES EN 0-2

Tras las primeras semanas del curso en lo que lo prioritario ha sido la adaptación y la creación de lazos afectivos hemos conseguido que el grupo se muestre tranquilo y contento y poder propiciar la participación en las actividades programadas.

La participación de nuestros alumnos y de sus familias ha sido uno de los grandes logros de nuestro proyecto educativo.

¿ Cómo colabora un bebé en la decoración de la escuela?

En el primer ciclo de infantil todo el alumnado participa en la decoración de las aulas y zonas comunes…carteles informativos, motivos alusivos a fiestas o estaciones, frisos,.. todos participan con técnicas básicas de pintura ….con las manos, tampones, rodillos, brochas, pinceles…Tocar, sentir, experimentar, investigar…¡ Todo vale!

Las maestras de ciclo planifican los talleres concretando el motivo a trabajar( boceto, esquema…),el soporte ( cartón, papel, cartulina…) y el  día y la hora para evitar coincidencias con otras actividades.

Dependiendo de la edad y momento evolutivo se adapta la forma de participación, desde la simple observación o manipulación de los materiales hasta la actividad intensa en todo el proceso.

Se fomenta de forma individual la participación de todos y se refuerza con los resultados obtenidos en el grupo, en el trabajo en equipo, en las huellas de los dedos de los pequeños, en los trazos más seguros de los mayores…

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En la colocación del trabajo decorativo participa todo el grupo…sentados, en asamblea … y con ello pueden percatarse de como su participación en el taller forma parte de su clase, del pasillo…hacen suyos los espacios, los reconocen y los incentiva a nuevas participaciones.

¡ Unos pequeños y preciosos artistas!

En las semanas anteriores a la Fiesta de Otoño hemos experimentado sensorialmente con hojas secas, las hemos pegado en los cristales, las hemos colgado en el techo de la clase, hemos estampado hojas con tampones, con las manos…¡ Una clase muy otoñal!…¡Todos lo han pasado genial!

Seguiremos con este tema en próximas semanas…¡ Aún nos queda la participación de las familias!

Un abrazo

Estefanía y Nuria.