Es un día especial donde nos hacemos más conscientes de esos amigos siempre presentes…LOS LIBROS..pero no solo referidos a cuentos o lecturas para los más pequeños , sino como medio para la tranmisión de conocimientos, el desarrollo de la fantasía, de la creatividad, de los sentimientos…
Una actividad interesante para los más pequeños es crear una pequeña exposición de libros en casa en donde se pueda ver e investigar ( siempre con la ayuda del adulto ) con multitud de libros que normalmente no están a su alcance y que disfruten escuchando pequeños párrafos, observando diferentes grafías, manipulando diferentes formatos y tamaños…
Libros con muchas letras ( o pocas, o ningunas…)
Libros muy grandes ( o pequeños, gordos, finitos…)
Libros en materiales diversos( de tela, de plástico, de cartón, con texturas, con solapas).
Libros con diferentes grafías ( diferentes idiomas, pictogramas…)
Libros con sonidos, luces, canciones…
En general es acercar a los niños a una biblioteca , que seguro tenemos en casa, y que pone a sus ojos la gran variedad de formatos, de historias, de valores…y fomentar el disfrute y cuidado de nuestros amados LIBROS. No se rompen, no se pisan, se observan, se escuchan, se leen…
Y si hoy no podemos salir a comprar un libro, si podemos buscar ese libro escondido, ese libro poco leído, o ese libro intercambiado con el vecino que será nuevo pues nueva es su historia en nuestra casa…y si habéis hecho la flor…pues » Un libro una flor» en este atípico 23 de abril en nuestras vidas.
Aquí os dejo e cuento unos cuentos con los que seguro vamos a disfrutar un buen rato.
Seguro que habéis recordado a nuestro pájaro Pico, que leemos mucho en clase, la canción del elefante, los sonidos que escucha la ovegita…¡ Mañana traeremos mas canciones y cuentos a casa!
Continuamos la semana y en estos días de lluvia nos conformamos con ver la calle desde la ventana y observar como estas lluvias de abril van a sentar estupendamente a los árboles y plantas… y hoy ha salido un sol estupendo…¡ A ver si podemos disfrutar del campo pronto!.
Aquí os dejo una canción que conocemos bien en la clase pues la cantamos siempre en los días de lluvia…esos en los que vemos las gotitas de la lluvia tras la ventana.
Y para seguir disfrutando en casa y creciendo en salud el movimiento, a través del baile y la música, es una de las actividades con la que más disfrutan los pequeños y que nos van a venir bien a toda la familia.
Y continuamos moviendo el cuerpo unas propuestas que me ha mandado Alberto, para hacer en casa con toda la familia.
JUEGOS PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 1-3 AÑOS:
Objetivo: Caminar, gatear y correr efectuando cambios de dirección libremente y por objetos en el suelo.
Seguro que este vídeo os sirve y que la creatividad se ha puesto en marcha para continuar con la actividad física en casa.
La próxima semana se celebrará el día del libro (23 de abril). Como ya sabéis, en el cole coincide con nuestra Semana de la Lectura y en ella las actividades se centran en el libro, los cuenta-cuentos, los teatros, las audiciones musicales…En condiciones normales sería una semana llena de actividades en donde la participación de las familias sería primordial y muy significativa para los más pequeños del cole.
Una de las actividades en la que han colaborado siempre todas las familias ha sido «El Libro Viajero» en el que cada familia plasmaba en un folio los gustos, aficiones, poesías, canciones, o libros preferidos y significativos para los más pequeños. Todo esto se complementaba con unos dibujos o fotos que hacían muy visuales las historias que completaban un libro para la clase en el que cada uno tenía su propia página.
Os invito a hacer vuestra hoja para El Libro viajero y mandarme una foto al correo de familias para así poder acceder a ella y publicarlas en el blog. ¡ Ánimo!. ( Importante poner el nombre bien visible en el trabajo).
Ya estamos en primavera y aunque por ahora lo podemos disfrutar poco por no poder salir de casa, seguro que el campo se está llenando de flores…y por ello hoy os dejo unas fotos que nos han enviado del cole…de nuestro parque…de las casitas…del gallinero…del huerto..¡ Se ha vestido de primavera! Esperamos poder volver pronto.
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Y si esta fuera una primavera «normal» estaríamos en clase cuidando de unos felices gusanos de seda.
Cada año cuidamos una buena cantidad de gusanos de seda a los que a diario ponemos hojas de morera, limpiamos la caja de hojas secas y los vemos crecer, hacer el capullo y convertirse en mariposas…y en paralelo contamos el cuento de «La pequeña oruga glotona». ¡ Les encanta!.
Con el cuidado de plantas y animales vamos trabajando con los más pequeños el disfrute en ayudar, colaborar y asumir responsabilidades e iniciar en el cuidado del medio ambiente. Si contáis con alguno de ellos crear unas pequeñas rutinas de cuidado ( regar, echar de comer, limpiar…) en las que los más pequeños puedan colaborar en casa.
Y para terminar una canción que Lindley nos trae a la clase y que nos encanta. Nos habla de vestirse, lavarse, de ir al cole…¡ Pronto nos veremos!
Y aquí seguimos, en casa, con nuestras vidas «aparcadas» pero siguiendo día a día con más ánimos.
Hoy Alberto nos remite algunas actividades para hacer en casa para niños de toda la etapa de infantil…¡ Seguro que también encantan a los hermanos mayores!.
Hola a todas las familias de ésta etapa de Infantil y a mis queridos alumnos y alumnas. Como ya sabréis, estamos pasando por unos días difíciles en nuestras vidas, y una forma de tener el cerebro activo es tener el cuerpo activo y esto se puede hacer desde las casas teniendo mucha imaginación y mucha paciencia. No podemos estar en nuestro patio, ni en nuestra clase de usos múltiples, ni en nuestra pista deportiva jugando, pero aunque estemos en casa podemos seguir estando activos pero de otra forma.
JUEGOS PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS:
La caja de disfraces (1-6 años)
En una caja de cartón o en una cesta, mete todo lo que se pueda usar para hacer pequeños juegos de rol. Una vieja peluca de carnaval, una capa, un camisón, un sombrero, un par de gafas de plástico… Cualquier accesorio para disfrazarse será útil.
Una vez disfrazados, los niños y tú podéis inventar historias en las que interpretar un personaje. ¿Qué mejor juego para un niño que ser el protagonista de su propia historia? Mejor aún, si la historia inventada se refiere a los personajes de la vida cotidiana, puede convertirse en una oportunidad estupenda de imitar a los adultos.
Tu hijo podrá ser médico, una madre con su bebé, un perro o un gato. De esta manera, mediante la imitación y el juego, el niño aprende comportamientos y reglas sociales (¡y además se lo pasará francamente bien!).
2. ¿En qué animal estoy pensando? (1-6 años)
Un niño elige un animal y, sin decírselo a nadie, lo imita a la vista de todos. El que lo adivine ocupará su lugar. Y así sucesivamente. No vale hablar, solo gesticular y hacer sonidos.
3. Pisar papeles (1-6 años)
Un montón de folios esparcidos por el suelo de una habitación pueden servirnos para que ejerciten su sentido del equilibrio. Los niños han de atravesar el cuarto saltando de hoja en hoja, sin que los pies toquen el suelo. Podemos ir separando los papeles cada vez más.
4. Juego de los colores (1-6 años)
Pongo folios de colores en el suelo. Coge un objeto de cada color (esponja, saquito de arena, fichas…) y desde tres distancias (en cada distancia si acierta distinta puntuación) lanzar e intentar que caiga en su color. Podemos jugar en familia.
5. Juego para saltar con papeles de colores (1-6 años)
A continuación os dejo unos enlaces visuales en los cuales podréis ver cómo podemos seguir desarrollando distintas habilidades motrices:
No lo olvidéis, la Educación Física es muy importante en nuestras vidas. Según los resultados de los últimos estudios de la OMS, la esperanza de vida bajará en las próximas generaciones si los niños y niñas siguen siendo tan sedentarios. Por ello, aunque la situación vivida por el Coronavirus (COVID-19) nos obliga a mantener ciertas responsabilidades, no debemos olvidar un tramo del día para jugar o realizar actividad física de diferente índole.
¡Espero que os sirva y ayude! Y nos vemos pronto por el cole.
Un saludo: Alberto Castro.
Y después de tanto movimiento vamos a sentarnos un poco y vamos a escuchar uno de los cuentos que tenemos en clase y que seguro recordáis. En este libro se habla de ese «compañero» presente en el cole y que ya algunos utilizan que es «el orinal»…un trabajo que queda pendiente para antes del verano para los mayores del grupo.
Y un poco de inglés para acabar la mañana recordando a Lindley en nuestras asambleas de la fruta…pera, manzana, naranja, plátano…hay algunas frutas que aún no hemos comido en clase pero seguro que seguiréis probando en casa…¡ Todas las frutas me gustan a mí! decimos todos sentados en asamblea… Hay que seguir tomando fruta a diario para una alimentación saludable.
Como os comenté el lunes a partir de esta semana vamos a intentar hacer unos pequeños vídeos con actividades y propuestas que puedan ver los pequeños y que les hagan recordar nuestros días pasados en la clase azul.
Hoy vamos a recordar el cuento clásico «Los tres cerditos» que hemos contado en muchas ocasiones en clase y en el que ellos participan haciendo gestos y sonidos. Y he dicho «contamos» por que es una historia narrada sin apoyo de imágenes para que ellos desarrollen su imaginación a través de la observación del narrador. ¡ Les encanta!
Espero que la narración os haya hecho soplar y soplar….patear y patear….y sobre todo ir comprendiendo la enseñanza que hay detrás de cada historia y de esta …¡Pues que hay que trabajar para conseguir lo que deseas!.
Y como cada día, una nueva experiencia sensorial para hoy…FRIO-CALIENTE.
Un rato para experimentar con los sentidos en el que solo
necesitamos un cubito de hielo o agua bien fría y agua caliente, un huevo cocido bien caliente, una patata asada…Iremos tocando de forma alterna los diferentes materiales para que el niño/a vaya identificando la sensación en sus manos…¡ Les encanta!.
En este taller se facilita mucho la tarea si la hacemos en un espacio en el que no importe mucho el mojarse la ropa o incluso en la bañera en la que podremos notar con más fuerza las sensaciones en otras partes del cuerpo ( brazos, piés, cuello…) pero como siempre en este tipo de talleres recordar lo importante de la vigilancia por parte del adulto.
Y para terminar otro cuento que tenemos en clase y que contamos sentados en asamblea y que a todos encanta…»El pollo Pepe»