Archivo de la categoría: CANCIONES Y CUENTOS

SEMANA DE LA LECTURA.CLAUSURA

Ha llegado el viernes, y con él la clausura  de esta semana tan emocionante donde los cuentos y sus historias  nos han hecho viajar con la imaginación a lugares muy especiales y divertidos.

Hemos conocido a divertidos piratas, animales, puntos de colores, planetas y dioses, sonidos de instrumentos, monstruos de colores, payasos muy deportistas, brujas, lobos,…y tantos y tantos personajes que nos han encantado y emocionado. 

Pero sobre todo hemos practicado en eso de «escuchar» y respetar el turno de palabra, a prestar unos minutos de atención, sentados, en silencio…pero todo esto solo lo hemos conseguido gracias a unos espectaculares trabajadores de la escena y el cuenta- cuentos que sois vosotros, nuestras familias de Alquería.

Hoy llevaremos a casa nuestra maceta de geranios que durante  semanas hemos cuidado para que hoy sean el complemento perfecto para eso de …»UN LIBRO …UNA FLOR!…Todas están preciosas por el cariño que hemos puesto en su cuidado y por la flor de papel pintadas con las manos de los niños y niñas de la clase.

Hoy ,a primera hora, Piedad la abuela de Lola ( que no estaba en el programa y que al final se ha animado), nos lee el cuento «Adivina cuanto te quiero»un cuento que habla sobre como se puede medir el cariño. ¿Quién quiere más a quién?

Después nos quedamos preparados porque Carmen (alumna en prácticas en la Clase Amarilla) nos tenía una sorpresa, un cuento en el que los instrumentos musicales han sido los personajes : «La familia de los instrumentos» y donde la trompeta era la protagonista.

Para nuestro asombro nos toca una breve pieza musical con la trompeta y nos deja verla de cerca y sentir su tacto en nuestras manos ¡ Preciosa!

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Se han quedado muy sorprendidos . El ambiente era muy tranquilo con una música relajante que invitaba a la lectura de los libros , todos a su alcance y en el que cada niño elige su espacio…sentados, tumbados, con o sin zapatos…pero ante todo compartiendo.                   ¡ Preciosos!

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Ya por la tarde  tras la siesta, en la que se han dormido todos, bajamos al jardín a disfrutar de una obra de Teatro representada por las familias del grupo Verde «Daniela Pirata» como colofón de esta súper semana.

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NOTA: Las semana que viene no hay cole los días lunes y miércoles. El martes celebramos el tradicional día de la cruz. Pueden venir vestidos de flamencos /as o con algún accesorio o abalorio típico de ese día. Comeremos habas y saladillas acompañados de música.

JUEGO HEURÍSTICO

Continuamos la semana y lo hacemos disfrutando de un frío pero soleado día.

A primera hora un poco de movimiento con gran cantidad de palotas de diferentes tamaños y colores.

Jugamos a lanzar con las manos, a golpearlas con los pies y hacerlas correr por entre las piernas…» por el puente…que pasa la corriente…». Abrimos las piernas y «colamos» la pelota entre ellas…¡ Qué difícil con las pelotas grandes!.

Todo recogido  a la vez que clasificamos por tamaños en dos grandes grupos: grandes en la red…pequeñas en el contenedor…¡ Qué bien lo hacen!.

Hoy nos ponemos a trabajar en una nueva sesión de Juego Heurístico en donde hoy investigamos con botes, estropajos, llaves y latas contenedoras. Nos sorprende el tacto de los estropajos y sobre todo las llaves y llaveros con los que intentamos abrir puertas sin mucho acierto…¡ Pero bien que lo intentamos!

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Asamblea de la fruta y nos sentamos a leer unos cuentos. Trabajamos el que todos miramos y escuchamos desde nuestro sitio y respetamos al compañero no tapándole la visión…¡ ESCUCHAAAA! Es costoso que no se levanten y quieran acaparar la visión del cuento pero poco a poco lo conseguiremos.

Nos vamos al parque bien abrigados y a disfrutar del sol y del juego con los compañeros de ciclo.

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Un buen día.

Un abrazo

Nuria

 

En el meridiano de la semana

¡Llegamos al meridiano de la semana!

Hay mil formas de comenzar la mañana y nosotros arrancamos con un balanceo en el columpio de clase. Nos relaja tanto que casi nos quedamos dormidos.

Seguimos preparándonos para carnaval, que no hay atajo sin trabajo…

Música, manos al aire,  bailes y palmas. Estamos ¨entrenando¨ muy duro y… ¡pensamos darlo todo ese día!.

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¨Tras sudar la gota gorda¨, más calmados, leemos cuentos y contamos historias.

Para mañana tenemos una actividad muy chula para decorar nuestra clase, poco a poco, la vamos haciendo nuestra.

¡Hasta mañana!.

 

Alba Cala.

TRES PATITOS

Empezamos el mes de junio y  tenemos que seguir trabajando en casa pues esta situación sanitaria que vivimos aún no ha terminado…¡ Aunque ya un poco más libres para salir de casa!.

Hoy la propuesta nos va a llevar a trabajar con nuestra bolsa de Juego Heurístico en la que seguro contamos con muy diferentes objetos y materiales. Nos centraremos principalmente en la segunda parte del juego que es la recogida y clasificación de materiales.

Empezaremos manipulando y dejando jugar libremente con todos ellos durante unos minutos y hasta que veamos que ha decrecido el interés por el juego para poder centrarnos en la recogida y clasificación de todos y cada uno de los objetos de nuestra bolsa.

Para esta clasificación podemos poner diferentes contenedores ( boles, cajas, cestos, bolsas…) y ayudaremos al niño/a a que vaya recogiendo y colocando los diferentes  elementos de juego con sus iguales, siempre refiiéndonos no a su color, forma o tamaño sino al concepto mismo ( cucharas con cucharas, tapones con tapones, rulos con rulos…), así por ejemplo el mensaje para esta actividad es que aunque hay elementos diferentes en colores y formas son los mismos en su concepto, nombre y utilidad.

Para esta actividad es interesante que por lo menos haya más de cinco elementos de cada por niño que participe en el juego.

 Básicamente, el Juego Heurístico  trata de que los niños descubran, comprendan e inventen. Ayudamos a la organización mental, a adquirir habilidades de estructuración del pensamiento y estimulamos el lenguaje.

Como siempre voy a recordar unas premisas para que consigamos los objetivos en nuestra sesión de Juego Heurístico como es que se retiren otos juegos y juguetes para centrar la atención del niño/a y que como adultos no interfiramos en la actividad investigativa de nuestro hijo y solo orientemos mediante el lenguaje y los gestos en la recogida y clasificación.

Y como sé que os gustan mucho las canciones aquí os traigo la canción de » Tres patitos» con la que aprenderemos algunas cosas…   ¡ No dejemos solos a los papás!

Un poco de música clásica para los pequeños de la casa…¡ Escucho!

Y para terminar una poesía de nuestro color…¡AZUL!

 

Y sin mas me despido hasta mañana que llegaremos con más propuestas de actividades y juegos…¡ Nos vemos en nuestra sesión de Zoom de los martes!.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

SEMANA DE LA LECTURA.VIERNES

Ya acabamos esta semana llena lecturas, de libros y por tanto de fantasía.

Hoy os propongo que continuéis «trabajando» con los libros, que sigamos investigando entre sus páginas y encontrando ideas para ilusionar a los niños por su lectura.

Es importante leer a nuestros niños, pero también fomentar el que ellos «lean solos» pasando sus páginas, observando las ilustraciones, incitándolos a imaginar e investigar , a centrar su atención y fomentar su percepción y memoria.

A los niños les encanta la repetición y repetición de un mismo cuento…¡ Su cuento favorito!…vamos a darle la oportunidad de que sea él el que nos lo cuente a nosotros, de que con ello amplíe su vocabulario y a la vez su expresión verbal …¡ Ya veréis como les gusta que los escuchéis!…y así aprenderán a escuchar.

Y hay que tener en cuenta que el desarrollo del lenguaje en estas edades es muy desigual y que lo importante a observar es si el niño/ a escucha bien.

En la escuela se trabaja con el nivel de comprensión del lenguaje hablado y para ello se programan actividades incluidas dentro de las rutinas diarias, en la asamblea, en el juego, en los talleres… A través de la propuesta de realización de pequeñas órdenes  constatamos el nivel de comprensión del lenguaje hablado.

Y para esto os dejo un ejemplo en el siguiente vídeo…EL CATALEJO

¡A cantar todos esta canción tan divertida!

 

Y como colofón de esta Semana de Lectura tan especial os invitamos a ver el teatro de sombras que  ha preparado Silvia en el blog de la clase nararanja.¡ Precioso!…¡ San Jorge y el Dragón!

Y para terminar unos cuentos para ver, aprender, imaginar..

 

Muchos besos y a disfrutar de los paseos con los más pequeños a partir del domingo.

Buen fin de semana.

Nuria García Pallás.