Archivo de la categoría: ASAMBLEA

DISFRUTANDO DEL SOLECITO

Estimadas familias:

Este Lunes comenzamos la semana, a primera hora del día hacemos ruido con los sonajeros y despertamos la curiosidad de la pequeña Daniela mostrándole algunos mientras fuerza el  tono muscular. haciendo un poquito de Motricidad gruesa con Alberto. Jugamos haciendo equilibrio con los churros y los diversos módulos que tenemos en el cole, también nos divertimos pasando el túnel jugando a cucú.

Martes…eso significa que nos toca ¡Juego heurístico!. En esta sesión investigamos con cilindros de diversos tamaños, latas contenedoras de forma diferente, distintas maderas de formas y perchas de colores.

¡Por fin podemos salir al exterior! Los más pequeños del cole, pueden disfrutar del parque, retomamos la bajada y subida de escaleras, en la que hacemos motricidad gruesa , observamos cómo han crecido las plantas en el huerto, jugamos en el arenero y con los globos de nuestros amigos de la clase amarilla.

Hoy Miércoles empezamos la mañana jugando con los bebes, y  escuchando algunos conceptos: vestido/desvestido.

Además observamos cómo libremente inventan juegos nuevos, en esta  ocasión se agachaban con los brazos hacia atrás como si fueran pájaros y hacían un grito animal.

Nos toca realizar una actividad de artística, en ella usamos folios y rotuladores de colores. Pintamos libremente con varios colores. Podemos observar cómo algunos ya se inician en la lecto-escritura, este dato podemos encontrarlo en sus dibujos, vemos como tachan su nombre y la fecha.

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Esta vez hacemos Motricidad gruesa y  nos relajamos de una forma muy especial, tenemos clase de Yoga con Sonia. Al principio, algunos estábamos un poco nerviosos al salir de nuestra rutina, pero poco a poco nos hemos ido dejando envolver por la voz de Sonia y la música relajante la cuál nos invitaba a sentir nuestro cuerpo.

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Tenemos mucha suerte de tener este grupo tan bonito.

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¡Hasta mañana familias!

Un abrazo

Nuria y Estefanía

¡ QUÉ BIEN EN LA TERRAZA!

Ya hemos concluido la primera semana del trimestre tras las vacaciones y poco a poco vamos retomando nuestras rutinas.

El jueves disfrutamos de una nueva sesión de Juego Heurístico en donde investigamos con telas, conos, anillas y latas contenedoras.

Las telas han dado mucho juego ya que algunas son traslúcidas tras las que podemos ver «el mundo de otro color» JAJAJA.

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 Todo clasificado y recogido antes de cambiar de actividad.

Sentados en asamblea comemos unas ricas piezas de fruta mientras cantamos canciones, poesías, retahílas…

Terminamos la mañana jugando con los carritos y los bebés. Unas buenas carreras por la clase para llegar a la hora de la comida con buen apetito.

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El viernes, y dando por terminada la semana, comenzamos la mañana jugando con los encajables, mientras poco a poco se incorporan todos los compañeros a la clase.

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Control de esfínteres y enseguida nos ponemos a investigar en un nuevo Taller Sensorial. Hoy utilizamos unas cajas y botes sensoriales rellenos de diferentes objetos que provocan diferentes sonidos al agitarlos: canicas conchas, garbanzos, arroz, cascabeles…¡ Nos encanta!

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Esta semana ha sido especialmente lluviosa y fría por lo que no hemos podido salir todos los días al exterior aunque ya el viernes        ( menos frío y con sol) hemos disfrutado de  las motos en la terraza…     ¡ Y muy bien abrigaditos!.¡ Qué bien en la terraza!

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Tras el rato de terraza, y antes de quitarnos el abrigo, nos acercamos a poner unos cuantos objetos en los contenedores de reciclaje.

Os deseamos un estupendo fin de semana.

Un abrazo 

Estefanía y Nuria

 

 

COMENZAMOS SEGUNDO TRIMESTRE

Estimadas familias:

Empezamos el segundo trimestre con una incorporación nueva en la clase azul, es ¡Daniela! la nueva integrante que se convierte en la más pequeña del grupo por ahora. A partir de ahora, el resto nos convertimos en los mayores del grupo, y tendremos que cuidarla entre todos.

Estos días están siendo muy fríos y lluviosos, por ello no hemos podido salir ni a la terraza, ni al parque, pero hemos realizado algunas actividades motrices en el aula.

Comenzamos el Lunes muy emocionados, conocemos a Daniela, y le enseñamos un poco de nuestra rutina. En la asamblea hemos recuperado la rutina del super-ayudante después de tantos días, donde Máximo ha repartido hoy la fruta a sus compañeros.

Alberto ha venido para hacer una sesión de Motricidad, hemos jugado creado un caminito para pasar por encima y así, desarrollar nuestro equilibrio. También hemos jugado con las pelotas tirando a canasta.

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Este Martes  hemos hecho Motricidad a primera hora de la mañana, hemos preparado un camino con aros donde Estefanía nos enseñaba como se salta de un aro a otro aro. Ellos aún no saben desplazarse dando saltos de un aro a otro pero algunos lo han intentado jiji.

Siguiendo la mañana, hemos experimentado con una nueva sesión de juego heurístico. En esta sesión hemos usado: latas contenedoras, carretes, tubos de cartón y tapones. Donde encontramos muchas posibilidades de juego.

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A demás Bárbara, nuestra teacher de Inglés, nos ha dado indicaciones para clasificar una vez terminado el juego.

Hoy Miércoles empezamos jugando con los peluches y alguna marioneta con la que  creábamos diálogos.

Aprovechando estos días, hemos representado la lluvia pintando en un folio gotas, usando un bastoncillo y pintura azul, iniciándonos así en el puntillismo.

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Cómo no hemos salido al patio, hemos sacado un cesto con alimentos y la vajilla para jugar iniciándonos así en el juego simbólico.

Bárbara nos nombrado frutas y verduras cuando hemos recogido.

 

Como solemos durar poco ratito con la misma actividad, y teníamos mas tiempo, hemos sacado los puzles para desarrollar nuestra lógica-matemática entre otras.

 

Antes de comer, y después de lavarnos las manos nos sentamos a beber agua esperando que venga Ana Mari con la comida.

Daniela ya es una más del grupo ,esta muy mimada, le traen juguetes, le dan caricias, están muy contentos y pendientes de ella.

¡Mañana más!

Un abrazo

Nuria y Estefanía.

 

¡ FELICES FIESTAS !

Estimadas familias:

Comenzamos  jugando con las construcciones trabajando así nuestra coordinación óculo-manual. Como cada mañana en  la asamblea, nos sentamos y cantamos la canción de buenos días, en Inglés y saludamos a Doña semanita para ver en que día de la semana nos encontramos, ¡Hoy es Jueves! ,ya queda muy poquito para irnos de vacaciones de Navidad…

Siguiendo la mañana preparamos una sesión de juego heurístico donde usamos latas, envases de  metal, conos, y llaves. Nos encanta observar como cada uno investiga de forma diferente las posibilidades de cada elemento.

Esta mañana hacia un poco de frío y nos apetecía jugar con la casita a «cu-cú-tras», también hemos hemos motricidad gruesa jugando con el balón  y bailando unos villancicos todos juntos.

 

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¡Ya es Viernes! Esto quiere decir que os despedimos para irnos de vacaciones…pero antes de irnos voy a contaros lo bien que lo hemos pasado celebrando la llegada del Invierno…Tras prepararnos, nos hemos ido a la clase amarilla donde teníamos una gran sorpresa preparada. Toda la clase estaba llena de globos blancos y azules ,colgaba papel por todas partes y todo esto creaba un ambiente más invernal. Se lo han pasado genial, al principio nos hemos quedado un poco sorprendidos al ver la clase tan cambiada, pero conforme nos hemos relajado hemos disfrutado mucho de la fiesta.

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Os dejo un vídeo para que veías sus reacciones y sus caras, para finalizar la fiesta hemos cantado villancicos al son de la pandereta.

https://vimeo.com/897181127

Tras la fiesta del Invierno, hemos acudido a la sala de usos múltiple, donde nos esperaba un certamen de villancicos donde cada grupo (desde amarillitos hasta  los verdes) han actuado cantando un villancico, mientras nosotros los acompañábamos dando palmas.

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Pero ahí no acababa todo…Nuestros chicos de prácticas se despiden por todo lo alto y nos representan un teatro que se titula «Las aventuras de Copi» una historia que giraba en torno al cuidado del medio ambiente y los buenos hábitos para tener un clima más estable y evitar la contaminación. Nos ha gustado mucho.

PD :¡Que bonitas han quedado las felicitaciones de estos niños y sus adornos navideños!

 

Muchas gracias  a todos por acompañarnos en este bonito trimestre.

Familias os deseamos unas ¡Felices fiestas! y un próspero año nuevo, nos vemos el 8 de Enero, hasta entonces ¡disfrutad mucho!.

Un abrazo

Nuria y Estefanía

 

¿Cómo introducimos el control de esfínteres?

Cómo bien sabemos el control de esfínteres es  un proceso de maduración y aprendizaje del control de la micción y la defecación.

La mayoría de los niños controlan entorno a los  dos, tres años de forma diurna y a los cinco años de forma nocturna.

¿Qué hacemos en esta etapa para introducir el control de esfínteres?

Desde la clase Azul, contamos con varios espacios de tiempo a lo largo del día donde aprovechamos  para animar a los niños a que se sienten en el orinal.

En primer lugar , hacemos actividades que les inciten a sentarse. Tras esto les mostramos el orinal y les contamos para qué sirve ,comparando situaciones de la vida cotidiana donde todos hacemos uso del orinal. Para acompañar este aprendizaje le cantamos dos canciones simples y fáciles de relacionar con el uso del orinal.

«Vamos al baño que quiero hacer pipí, vamos corriendo, pipi-pipi-pipí»

«Yo quiero hacer pipí, yo quiero hacer pipí…» (x3) Ellos dicen :Papá

«Yo quiero hacer pipí, yo quiero hacer pipí…» (x3) Ellos dicen: Mamá

(Pueden ir nombrando a diferentes miembros de la familia: abuela, tito…) Esto lo asociarán a llamar cuando tengan necesidad de ir al baño.

Primero algunos quieren hacerlo sentados con la ropa, después por imitación comprenden que también tienen que quitarse el pañal para ver si sale algo en el orinal.

Hay veces que sin ser conscientes hacen pipí, en este momento se sorprenden y nosotras aplaudimos, cantamos o hacemos algún gesto para que tengan un refuerzo positivo.

Siempre hacemos de este un momento agradable, ningún niño se sienta obligado, si no quiere no le insistimos. Con el tiempo irá quitando ese «miedo»  viendo al resto de compañeros.

Este proceso lo acompañamos también de cuentos interesantes y divertidos que nos cuentan como es su experiencia con el uso del orinal.

Cuando el niño este preparado notaremos algunos cambios como estos:

  • Es capaz de sentarse durante más tiempo.
  • El pañal permanece seco durante más tiempo.
  • Notamos que se siente incómodo cuando se moja el pañal.
  • Se aleja o se esconde cuando necesita miccionar o defecar.
  • Dice que se ha hecho y pide que le cambien el pañal.
  • Tiene curiosidad por acompañarte al baño.
  • Se baja y sube los pantalones.

Para la retirada del pañal no hay una edad concreta, cierto es  que alrededor de los dos años están más preparados para llevar a cabo dicho aprendizaje.

Este proceso siempre va respetar al niño y a la familia, es decir, la familia tiene que estar de acuerdo para comenzar esta aventura, y empezar estas pautas previamente en casa.

Como tutoras, recomendaremos a las familias cuando es el momento que creamos más oportuno, siempre y cuando observemos varias señales que sean propicias para encauzarnos en este viaje.

 

Un abrazo familias

Nuria y Estefanía.