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TALLERES DE ARTÍSTICA EN 0-2

Ya han pasado unas semanas desde nuestra incorporación al nuevo curso y ya vamos avanzando muy positivamente en todas las actividades propuestas en clase.

Una de las actividades semanales que más interesan a los pequeños son los Talleres de Artística en donde experimentamos con una gran variedad de materiales…¡ Lo importante es el proceso, no el resultado!

En estas edades lo artístico y lo sensorial está estrechamente unido.

 Creamos un entorno creativo que propicia el desarrollo de las habilidades manipulativas y perceptivas en la primera etapa de aprendizaje a través de la experimentación y el juego.

Les  damos  la posibilidad de que construyan sus propias experiencias de conocimiento del mundo que les rodea utilizando los sentidos, lo que supone un importante aspecto en el desarrollo integral infantil, ya que el proceso artístico proporciona experiencias cognitivas, sensorio–perceptivas, emocionales y estéticas.

Así, cada bebé puede explorar las posibilidades que aporta su propio cuerpo, descubriendo nuevas experiencias sensoriales. Aprendiendo a expresarse por medio de nuevos lenguajes, como el artístico, a través de la utilización de diferentes colores, formas, temperaturas, texturas, materiales y superficies.

En cada sesión de artística comenzamos manipulando los materiales ( pintura de dedos, ceras, plastilina, rotuladores, pinceles, folios, cartón, cartulina, papel contínuo…), utilizamos muchas técnicas (con brocha, pincel, ceras blandas, ceras duras, acuarelas, estampación, rasgado, arrugado…) Trabajamos con las manos, con los dedos, con los pies… y en diferentes espacios y planos :en el suelo, en la mesa, en la pared ( plano vertical). Y también podemos trabajar de forma individual, en pequeños grupos, cooperativamente…

Y sobre todo, y para conocer y experimentar en todas las técnicas y situaciones, trabajamos en en las pequeñas normas de uso y de actuación: permanecer sentados ( o en pie, tumbados, de rodillas…) unos minutos, atender a unas mínimas normas de uso del material, respetar el trabajo del compañero, centrarse en la técnica a emplear mediante la experimentación propia y la observación del compañero/a…¡ Y sobre todo, como ya hemos dicho,  encontrar en las nuevas experiencias una gran satisfacción en el proceso!…     ¡ Un trabajo bien hecho!

Un abrazo

Estefanía y Nuria

¡ QUÉ ACTIVIDADES MÁS DIVERTIDAS!

Comenzamos la semana con muchas cosas por hacer y con un día festivo ( el miércoles) que nos parte la semana en dos.

El lunes tras un rato de juego en la clase con los carritos de bebés en donde nos hacemos mayores y paseamos a los muñecos…¡ Bebés cuidando bebés!…llega Alberto con sus circuitos motrices y las pelotas para seguir con mucho movimiento la mañana.

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Tras la asamblea de la fruta salimos al parque en donde tenemos pendiente una tarea muy interesante …¡ Sembrar habas!.. Tenemos  el espacio preparado en el arreate y uno a uno vamos poniendo nuestras semillas. En unas semanas podremos observar los primeros brotes y esperamos comer unas ricas habas en mayo.

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Es un proceso largo que a ellos les cuesta entender pero que iremos trabajando con el cuidado de las plantas, regado, recolección de vainas, degustación de frutos…¡ Interesante experiencia!.

El martes, y ya muy cerca de nuestra esperada fiesta de Otoño, colaboramos en ciclo en la decoración del pasillo colocando en el árbol las hojas que hicimos con nuestras manos. De uno en uno pegamos las hojas y podemos observar el precioso rincón otoñal fruto del trabajo en equipo…¡ Precioso!

Y tras tanto trabajo…una buena fiesta…Nuestra compañera Carla cumple un precioso primer año y lo celebramos todos juntos.

Nos sentamos a pintar con ceras para hacerle su regalo y después, tras cantar «Cumpleaños Feliz» y soplar la vela  degustamos el rico bizcocho…¡FELICIDADES CARLA!.

Un rato de baile para terminar la celebración.

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Tras el miércoles festivo volvemos al trabajo con ganas y el jueves pintamos con rodillo para hacer la base del cartel anunciador de la fiesta. Temperas de colores otoñales ( marrón, naranja y amarillo), y todos juntos experimentamos con los rodillos. Es la primera vez que los utilizamos este curso…¡ Nos ha quedado precioso!

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Hoy también hemos recibido  a Celia, una nueva compañera en la clase  ¡ Bienvenida!. Pasa sus primeras horas con papá y mamá en  clase y ha participado con agrado en sus primeros  juegos y actividades en la Clase Azul.

La lluvia no os permite salir al parque así que disfrutamos en clase jugando con las pelotas y las cajas de cartón con una divertida música de fondo.

El viernes salimos al pasillo con los compañeros de la Clase Amarilla que con sus letras que han coloreado sobre papel de periódico han puesto un precioso final en el cartel. Todos hemos colaborado en ciclo y podemos observar el vistoso trabajo realizado…¡Nos encanta!.

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Volvemos a la clase, y tras la asamblea de la fruta, música relajante y experimentación con telas y pañuelos de multitud de colores y texturas…¡ Y hasta nos disfrazamos un poco!

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Ha sido una semana intensa y repleta de actividades …¡ Lo hemos pasado fenomenal!

Os deseamos un estupendo fin de semana…descansad y prepararos para la llegada del Sr.Otoño. 

Un abrazo

Estefanía y Nuria

 

 

 

¡ Hemos comenzado el SÚPER AYUDANTE !

Estimadas Familias:

Comenzamos el día dándonos los ¡ Buenos días ! en la Asamblea ,para nosotras y para ellos, es un momento muy mágico donde nos sentamos, compartimos la fruta  , hablamos del tiempo que hace en ese momento, cantamos canciones y retahílas, pasamos lista con la ayuda del Súper Ayudante

Hablando del Súper ayudante, decir que ya  hemos empezado, a pesar de que estas semanas principalmente  será de forma dirigida hasta que vayan captando el concepto del «turno de espera», trabajando así la paciencia, pues cuando el Súper Ayudante reparte la fruta este queda a la espera siendo el último en comer, puesto que él es quién reparte.

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Os dejo una poesía que recitamos en la Asamblea de la Fruta :

Continuando la mañana, seguimos con nuestra sesión de Motricidad con Alberto, donde pasamos por distintos obstáculos , además de jugar con las pelotas .

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Seguimos el  Martes donde nos  esperaba un día más largo, ¡ Nuestras familias tenían reunión pedagógica del curso con Estefanía y Nuria! y eso significaba que dormíamos y merendábamos todos los compis juntos en el cole.

Tras el ratito de juego libre y  el aseo,  realizamos una nueva sesión de Juego Heurístico  donde usamos: latas, llaves, botes y rulos …. nos hemos divertido mucho, nos hemos reído poniéndonos rulos en la cabeza, también intentamos escaparnos buscando una  salida  probando todas las llaves

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Tras jugar con todo el material hemos recogido y clasificado con la ayuda de Teacher Bárbara, mientras nos cantaba la canción de recoger en Inglés » Tidy up, tidy up, everybody, tidy up…»

 Bárbara se lo ha pasado muy bien con nosotros ,mientras hacíamos una actividad muy divertida, hemos cogido unas cuantas cajas y unas pelotas y ¡ a dejar volar nuestra imaginación!

Hoy Miércoles, por la mañana hemos estado practicando nuestras habilidades con los aros mientras cantábamos la canción de los colores en Inglés…»Rojo red, rojo red…Azul, blue…» que os dejo por aquí:

Antes de la Asamblea de la fruta, hemos hecho nuestra actividad de expresión plástica.Primero hemos coloreado por primera vez una hoja  impresa con rotuladores y después con la ayuda de las tutoras hemos visualizado la técnica de pegado, dejando caer hojas secas encima de la hoja impresa .

Esta semana ha hecho frio y al llover ,el suelo del patio , de la terraza estaban muy mojados  para salir, así que no hemos salido, a pesar del tiempo, hemos disfrutado cambiando de espacio, haciendo actividades motoras   y bailando canciones.

Un abrazo

Nuria y Estefanía.

DECORACIONES EN 0-2

Tras las primeras semanas del curso en lo que lo prioritario ha sido la adaptación y la creación de lazos afectivos hemos conseguido que el grupo se muestre tranquilo y contento y poder propiciar la participación en las actividades programadas.

La participación de nuestros alumnos y de sus familias ha sido uno de los grandes logros de nuestro proyecto educativo.

¿ Cómo colabora un bebé en la decoración de la escuela?

En el primer ciclo de infantil todo el alumnado participa en la decoración de las aulas y zonas comunes…carteles informativos, motivos alusivos a fiestas o estaciones, frisos,.. todos participan con técnicas básicas de pintura ….con las manos, tampones, rodillos, brochas, pinceles…Tocar, sentir, experimentar, investigar…¡ Todo vale!

Las maestras de ciclo planifican los talleres concretando el motivo a trabajar( boceto, esquema…),el soporte ( cartón, papel, cartulina…) y el  día y la hora para evitar coincidencias con otras actividades.

Dependiendo de la edad y momento evolutivo se adapta la forma de participación, desde la simple observación o manipulación de los materiales hasta la actividad intensa en todo el proceso.

Se fomenta de forma individual la participación de todos y se refuerza con los resultados obtenidos en el grupo, en el trabajo en equipo, en las huellas de los dedos de los pequeños, en los trazos más seguros de los mayores…

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En la colocación del trabajo decorativo participa todo el grupo…sentados, en asamblea … y con ello pueden percatarse de como su participación en el taller forma parte de su clase, del pasillo…hacen suyos los espacios, los reconocen y los incentiva a nuevas participaciones.

¡ Unos pequeños y preciosos artistas!

En las semanas anteriores a la Fiesta de Otoño hemos experimentado sensorialmente con hojas secas, las hemos pegado en los cristales, las hemos colgado en el techo de la clase, hemos estampado hojas con tampones, con las manos…¡ Una clase muy otoñal!…¡Todos lo han pasado genial!

Seguiremos con este tema en próximas semanas…¡ Aún nos queda la participación de las familias!

Un abrazo

Estefanía y Nuria.

 

¡ OTOÑO LLEGÓ !

Estimadas Familias:

Como cada Lunes comenzamos la semana haciendo un circuito divertido de Motricidad con Alberto ¡ Nos encanta pasar por los diferentes obstáculos!, aunque aún nos cuesta pasar por el túnel.

Este día fue especial pues Robin de la Clase Amarilla ha cumplido dos años y los hemos celebrado todos juntos   

 

 

El Martes disfrutamos observando como hacían Juego Heurístico

con nuevos materiales : latas, cadenas, gomas y anillas. Ha sido una sesión ruidosa e interesante. Por último les ayudamos a clasificar el material.

Ya huele a ☔ lluvia…¡Por fin ! aunque solo sean unas gotas
Por ello, estos días no hemos podido salir al patio estaba un poco mojado, pero nos hemos ido a la terraza.

Con la llegada del Otoño , hemos recogido hojas que se han ido cayendo por el colegio, son muy bonitas. Y…¿ adivináis que nos hemos encontrado? Dos , les hemos dado de comer, los hemos observado y le hemos cantado la canción «Caracol,-col, -col, saca los cuernos al sol…» Bárbara nos ha acompañado cantando canciones.

Tras coger las hojas   , hemos colocado algunas en los cristales para decorar el aula y cuando hemos terminado de decorar, hemos bailado al son de la música que os dejo por aquí :

https://www.youtube.com/watch?v=WU__Y_XPgkM

Hoy Miércoles, hemos disfrutado con teacher Barbára  mientras hacíamos un taller de expresión artística   donde estampábamos con sellos hojas del Otoño  para hacer un friso para decorar nuestro tablón del pasillo donde ponemos nuestros trabajos, cuando hemos estampado, en otro folio hemos coloreado y finalmente los hemos dejado expuestos.

Hoy estábamos muy marchosos bailando las canciones del Otoño y hemos compartido el baile con algunos compañeros.

 

Finalizando el día nuestros compis de la Clase amarilla nos han prestado la casita tan bonita que hicieron para meternos y jugar, ¡Nos ha encantado!  

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