SENSORIAL Y JUEGO HEURÍSTICO

Estimadas familias,

Llega el final de la semana no si antes contaros como hemos pasado estos últimos días…

Jueves

Comenzamos una mañana tranquila jugando con los peluches, estos nos alimentan la imaginación, dando lugar al desarrollo de habilidades lingüísticas, cognitivas y sociales.

Siguiendo la mañana, para trabajar la motricidad fina, hacemos una actividad sensorial en la que  practicamos el rasgado de papel con periódicos y revistas.

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Para finalizar la actividad, reciclamos el papel depositándolo en el  contenedor azul.

Viernes

A primera hora de la mañana hacemos un poco de motricidad gruesa, con los aros y las pelotas también  trabajamos el espacio y el concepto dentro/fuera aprovechando la recogida del material.Además observamos como van uniendo lazos afectivos entre ellos.

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Una vez recogido, nos saludamos y cantamos la canción de los buenos días.

Antes de iniciar una nueva sesión de Juego heurístico ,nuestros pequeños/as trabajan el control inhibitorio esperando sentados, mientras les preparo el material. Esta vez usamos latas contenedoras con distinta forma, botes, gomas y cadenas. Los celestes que ya gatean pierden el interés por el cesto de los tesoros uniéndose al juego heurístico. Y otros celestes, se han quedado dormidos…

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Tras recoger y clasificar salimos a la terraza a jugar.

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Por cierto…¡Por fin conseguimos fotos donde está todo el grupo!

 

PD. Familia recuerdo que necesito las fotos de tamaño carnet y la foto para el rincón de la familia que próximamente vamos a poner en la asamblea.

Feliz fin de semana

Un abrazo

Estefanía

 

¡AUMENTAMOS EL GRUPO!

Estimadas familias,

Comenzamos la semana emocionados por conocer a Hugo, nuevo integrante del grupo azul ¡Bienvenido!. Nuestros azulitos se muestran muy contentos con su nuevo compañero de aventuras.

Mientras nos conocemos jugamos con Alberto a lanzar pelotas ¡Qué divertido!

Para volver a la calma antes de comer, contamos el  famoso cuento de «El pollo Pepe» que tanto les gusta a los niños con la animación pop-up.

Martes

Nos disponemos a decorar con pintura de dedos un pequeño cartel cada uno  sobre cartulina blanca. Debajo colocamos un folio donde seguimos esparciendo con nuestras manos la pintura ¡Que bonito les está quedando!.

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Este cartel que cada  uno está realizando, lo utilizaremos para  poner su foto, nombre y símbolo para el «súper-encargado», que más adelante os detallaré de qué se trata.

Nos lavamos y disfrutamos de una rica fruta junto a Bárbara.

Más tarde salimos a la terraza para hacer un poco de motricidad gruesa.

Miércoles

Tras un ratito de juego libre con las personas de apoyo del aula Laura y Julia nos sentamos en la asamblea.

En la asamblea  nos saludamos, nos contabilizamos, observamos el tiempo y hablamos sobre lo que acontece en el día.

Hoy hemos contando con una nueva sesión de heurística. Mientras jugamos hacemos posibles combinaciones con el material no estructurado (latas pequeñas, latas grandes, cilindros blandos y cucharas de palo).También practicamos el control inhibitorio, esperan para jugar, hasta que está todo el material preparado.

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Bárbara interviene motivándolos a recoger mediante la canción «tidy up» y también ofreciendo la fruta.

Por otro lado, jugamos con el cesto de los tesoros descubriendo cada uno por elección propia  propiedades de algunos objetos cotidianos, ¡Qué concentración!

¡Mañana  más!

Un abrazo

Estefanía

HEURÍSTICA

Estimadas familias,

Nos encontramos en el final de la semana, parece que está entrando el otoño de verdad, y esta haciendo más fresquito.

Con la llegada de este, aprovechamos para traer bellotas, en las que curiosamente, tras encontrar un agujerito, hemos podido observar la metamorfosis de un huevo de gorgojo convertido en larva, el cuál  finalmente se convertirá en un escarabajo.

Estos dos últimos días, estamos teniendo bajas en el grupo celeste – azul, os estamos echando de menos… Esperamos que os recuperéis muy pronto.

Os dejo esta breve historia de láminas ilustradas llamada «La gallina fina»  la cuál, ellos  ya conocen.

Jueves y Viernes

A primera hora cuando la mente está más activada disfrutamos de actividades para el razonamiento  como encajables.

Disfrutamos de la  heurística, que tantas posibilidades de juego nos ofrece. Por un lado, los celestes juegan con el cesto de los tesoros descubriendo un sin fín elementos, utilizando sus sentidos.

Por otro, los azules hacen juego heurístico, investigan con latas contenedoras, estropajos, anillas y carretes. Y en la otra sesión utilizan gomas, tapones, latas y cilindros. Apilamos, vaciamos, transvasamos y sumamos; son algunas de las acciones que practican de forma natural.

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Tras la asamblea de la fruta nos vamos a la terraza para hacer un poquito de motricidad gruesa.

Tras subirnos en las motos, nos relajamos jugando en la arena con los cubos y las palas.

PD: Recuerdo que el LUNES próximo tendrá lugar nuestra reunión de grupo  ( a las 16:00 horas) ,en la que es importante que asistáis. Cómo ya se informó, los peques con salidas con horario corto tendrán la posibilidad de quedarse en el aula y compartir juntos una rica merienda.

¡Que se mejoren los peques!

Feliz fin de semana

Un abrazo

Estefanía

 

DISFRUTANDO DE LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Estimadas familias:

Comenzamos la semana activando nuestro cuerpo. Alberto nos prepara con material especifico una sesión de motricidad ,para que libremente se vayan desplazando por todo el espacio, a través de los diferentes obstáculos. Estas sesiones entre otras, fomentan el desarrollo del tono muscular, y el equilibrio.

Alberto juega a esconderse en el túnel, haciéndoles reír, creando así un vinculo con ellos.

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Martes

Aprovechamos las hojas de nuestro jardín para el taller artístico. Primero observamos y manipulamos los elementos del entorno que les hemos ofrecido, poniendo especial atención a las hojas de otoño. Después le damos a cada uno por turnos, una hoja para pintarla con pintura de dedos, delimitando el espacio con  una caja. Tras pintar dejamos que sigan pintando en el folio, observando como algunos cambian su técnica para pintar.

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Tras quitarnos la pintura...Bárbara interviene cantando canciones y nombrando las frutas en inglés ,mientras repartimos esta en la asamblea.

 

 

 

 

 

 

A demás de trabajar la atención, la expresión oral, la escucha,.. También trabajamos la  pinza al coger el trozo de fruta, desarrollando la motricidad fina.

Uno de los objetivos de autonomía que trabajamos diariamente, es iniciarse cogiendo la jarra para beber agua.También trabajamos el turno de espera y la calma, leyendo  un cuento antes de almorzar.

Miércoles

A primera hora, creamos un circuito con aros de colores. Manipulan y experimentan las posibilidades que tienen estos elementos.

Realizamos un taller sensorial con las manos y los pies. Nos descalzamos y recorremos el circuito de las diversas texturas, descubriendo cada uno de ellas (áspera, lisa, rugosa, suave…)

 

P.D : Recordamos que podéis participar trayendo elementos característicos de la estación de otoño cómo ( hojas, piñas, frutos y frutas de otoño) para después enseñarlo en la asamblea, y así poder colaborar con el proyecto.

¡Hasta mañana!

Un abrazo

Estefanía

EL SUEÑO EN INFANTIL

Queridas familias,

En esta entrada invitamos a leer la importancia del sueño en los dos primeros años de vida. También dejaremos algunos consejos de hábitos de sueño saludable para aplicar.

El sueño es fundamental para el desarrollo bienestar de los bebés. Durante esta etapa crucial, el sueño no solo les permite que descansen, sino que también desempeña un papel esencial en su crecimiento físico, emocional y cognitivo.

1. Crecimiento y Desarrollo

Durante el sueño, el cuerpo de los bebés libera hormonas de crecimiento, que son esenciales para el desarrollo físico. Un sueño adecuado contribuye a un crecimiento óptimo y al desarrollo de tejidos y órganos. Por ello, los bebes duermen tantas horas para poder desarrollarse.

 2. Desarrollo Cognitivo

El sueño también es crucial para el desarrollo cerebral. Durante las etapas de sueño profundo, el cerebro procesa la información adquirida durante el día, lo que facilita el aprendizaje y la memoria.

3. Regulación Emocional

El sueño ayuda los niños/as a regular sus emociones y a manejar el estrés. Un sueño inadecuado puede llevar a irritabilidad, dificultad para calmarse y problemas de comportamiento.

4. Fortalecimiento del Sistema Inmunológico

Un buen descanso también es vital para la salud física. Durante el sueño, el sistema inmunológico se fortalece, esto ayuda a combatir infecciones y enfermedades.

 5. Establecimiento de Rutinas

Fomentar buenos hábitos de sueño desde el principio es fundamental. Aquí hay algunos consejos prácticos para ayudaros a las familias a  establecer rutinas de sueño saludables:

  • Crear un ambiente tranquilo, oscureciendo habitación, obteniendo una buena temperatura y  que sea silenciosa. Podéis usar ruido blanco.
  • Establecer una rutina ,introducir un ritual de sueño  que incluya actividades relajantes, como un baño, lectura de cuentos o cantar una canción.
  • Fomenta la autorregulación, permite que el bebé aprenda a calmarse por sí mismo al momento de dormir. Esto puede ayudar a que se sienta más seguro y independiente.
  • Evitar la sobreestimulación, evitar exposición a pantallas y actividades estimulantes antes de dormir.

El sueño es un componente vital en el desarrollo de los niños de 0 a 2 años. Al establecer rutinas de sueño saludables y crear un ambiente propicio para el descanso, como primeros agentes, las familias podéis contribuir significativamente al bienestar y su  desarrollo de sus pequeños

Nosotros  desde el centro incidimos en la importancia de que los celestes duerman dos siestas (una que suelen hacer sobre las 10 h o las 11h ) y otra tras comer. Sin embargo ,sus necesidades van cambiando y  los azules van dejando de necesitar esa primera siesta, dando paso a una sola tras la comida.

Espero que tengáis un sueño reparador familias, os dejo con algunas imágenes de estos días atrás.