Ya estamos todos con los nervios previos al viaje. No me quiero ni imaginar cuando llegue el fin de semana y el lunes antes de la salida, os espera «niños al borde de un ataque de nervios».
Esta semana dejamos cerrado los temas de áreas, superficie (excepto la circunferencia y el cÃrculo que lo trabajamos a la vuelta del viaje), los verbos dichosos en todos los modos y las oraciones, y en conocimiento del medio seguimos con la Edad Media.
Todos los que vayan acabando estas tareas pendientes (corregidas, entendidas e interiorizadas) pasan a trabajar directamente la Webquest de Sevilla que empezamos la semana pasada. Cada uno de ellos se especializa en una parte, monumento, barrio, etc. para luego explicarla «in situ» en Sevilla.
Para terminar, esta semana realizamos varias pruebas de todas las áreas subiendo el nivel de exigencia y autoexigencia, insisto en la importancia de llevar trabajados y estudiados los contenidos trabajados a diario.
Callejero de Sevilla
No quiero pensar en los dÃas que nos quedan, que son pocos, pero esto está listo ¡ya!
P.D. Por cierto, por si os preguntaran o comentaran los niños, que lo harán, la pista la hemos cerrado al medio dÃa por el calor, no se han quejado mucho los futboleros, lo han entendido. Es importante la crema solar, valorarlo en casa.
Durante toda la semana vamos a preparar este viaje, primero con nuestras actividades escolares de conocimientos del medio con la WebQuest, las conferencias sobre Pompeya, Roma… y con otras actividades relacionadas con la salida pero que tienen más que ver con las áreas de Lengua, Matemáticas y Etica.
Por nuestra parte Jorge y yo el viernes publicaremos en el blog unas orientaciones que creemos adecuadas para preparar el equipaje para el viaje. Son unas recomendaciones para nada una obligación.
Estos dÃas se ha cerrado la pista al medio dÃa por el calor que estamos padeciendo, favoreciendo el que hagan otro tipo de juegos, como las cartas, lanzamiento de paracaÃdas…
A partir de estos aspectos comienza el trabajo de la WebQuest, que consiste en investigar individualmente un elemento de la ciudad y posteriormente exponerlo durante la visita a Sevilla. Posteriormente a la salida se elaborará un PowerPoint con imágenes y texto sobre todo aquello que se quiera comunicar a los demás.
Esta semana tan corta y algo rara la vamos a dedicar a cerrar tareas y proyectos que tenÃamos abiertos para ponernos con el Proyecto Sevilla y la Historia en conocimiento del medio.
Toda la Edad Media la trabajamos en pareja para relacionarla con nuestra visita pasada a La Alhambra, la conferencia de Marina y Alexei sobre el monumento granadino y los Moriscos, respectivamente, nos sirvieron de apoyo.
Sacamos y terminamos los dos cuentos tradicionales del taller de escritura «ensalada de cuentos» y nos ponemos de lleno con el análisis sintáctico de oraciones y verbos. Esta semana sale el periódico que ha realizado un equipo de clase y saldrá el último número del ciclo de diarios que nos propusimos para el proyecto del periódico.
