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Gymkhana alternativa

Comienza la diversión en nuestra semana cultural. Iniciamos nuestra primera actividad que se titula Gymkhana alternativa, son una serie de juegos que nuestros profesores de educación física nos han preparado con ilusión.  En esta gymkhana participan todos los grupos de primaria y consiste en ir pasando por una serie de juegos relacionados con el tema de la semana cultural. Este año como ya sabéis está dedicada a las energías alternativas. Los juegos han sido los siguientes:

«Derribar Torres»: consistía en dividir el grupo en dos subgrupos, el equipo rojo y el equipo azul. Cada grupo tenía que derribar los bolos del equipo contrario y solo podía utilizar soplos de aire.

«Huracán»: utilizando dos paracaídas gigantes cada grupo tenía que intentar que la pelota del equipo contrario cayera por el centro.

«Globo aerostático»: por parejas había que realizar un recorrido de ida y vuelta, llevando un globo. El globo había que impulsarlo con aire y para dar aire solo podían utilizar un cartón.

«Energía mental»: también por parejas, un miembro de la pareja se ponía en la cabeza un cono y el otro miembro con gestos, soplando o hablando tenía que conseguir con la energía de su mente que se cayera el objeto.

«Maremoto»: La clase se dividía en dos grupos y cada uno debía evitar que el equipo contrario sacara la pelota del campo de juego. Se sitúa una pelota en el centro y con otras pelotas que hay alrededor del campo hay que darle para que salga por el campo contrario.

«Electroestática»: dividido el grupo en dos subgrupos, cada uno debía conseguir el mayor número posible de cuadrados de colores de papel. Para ello tenían que emplear la energía estática y contaban con la ayuda de un globo. Se frotaba el globo en tela y había que coger el mayor número de trozos de papel que se pudiera.

I Concurso fotográfico «La geometría» 6º EPO

Ya terminamos de montar la presentación de diapositivas del concurso fotográfico que llevamos a cabo durante la semana cultural. En esta entrada os mostramos las fotos realizadas por sexto de primaria.

Como la semana cultural llevaba el título de «la matemática recreativa», el concurso debía ser con fotos de las que podíamos sacar información o relación con las matemáticas. Con máquina en mano, trajeron de casa una foto que realizaron los niños con sus familias. Después comentarla en el cuaderno de matemáticas para luego pasar al mural exposición y diapositivas.

En la siguiente entrada colocaremos las fotos de quinto de primaria.

¿Y a ti cuál te gusta más? ¿Cuál es más original o «matemática»? Déjanos un comentario.

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Carnaval 2011

Llegó el carnaval a nuestro colegio el viernes 11 de marzo. El jueves se inauguró con un pasacalles junto al grupo «Simbiosis».

El viernes por la mañana comenzaron a llegar todos los personajes, adaptaciones de objetos o materiales matemáticos que empezaban a dar vida al carnaval que se celebraría durante esa jornada. Héroes de todos los tipos, calculadoras, dominós, sudokus, científicos, personajes conocidos, romanos, hippies, duendes, hadas, princesas y hasta Lady Gaga, toda una amplitud de disfraces que disfrutaron de chirigotas, pasacalles y concursos.

Todas las comparsas de los grupos de infantil y primaria desfilaron por el patio del colegio. Cacerola en mano, tambores, panderetas y cantidad de objetos eran los utensilios para  hacer el mayor ruido posible en el colegio y celebrar así este día. Al final terminaron sentándose en frente del escenario, lugar por el que pasaron todos los grupos cantando sus chirigotas.

Después de la fruta, desfile y concurso de disfraces, cada niño se presentaba a una de las categorías que se propusieron, original, reciclado, elegante, de grupo, etc. Así, «un jurado experto», valoraba el disfraz y la puesta en escena.

Por la tarde, cantamos a nuestras familias, merendamos torta de carnaval y tomamos chocolate caliente. Las familias con dos comparsas (jugadores de fútbol de la selección y de Lady Gaga), prepararon varias chirigotas para compartir con todos y así cantar las cosas que se han vivido durante el curso. No menos, la comparsa de profesores disfrazada de parchís (fichas y dados), completó el escenario y la finalización del carnaval de este curso.

Queremos fotos de las comparsas de las familias para publicar alguna en nuestro blog. Si alguien quiere compartirla con nosotros, nuestra dirección de e-mail del blog es: colegioalqueria@yahoo.es Gracias.

Cuarto día de la semana cultural

Hoy es un día muy especial en la semana cultural, por un lado es el último día de esta semana y por otro, el comienzo de nuestro carnaval.

Para este día se han realizado varias actividades muy divertidas:

1- Nos visita un gran mago, Antonio (abuelo de Ana y Javier), para mostrarnos a todo el cole unos divertidos trucos de magia.

A cada ciclo, desde infantil a primaria, nos ha deleitado con trucos de magia maravillosos, divertidos y variados.

2- Cine Forum: junto a nuestros compañeros de sexto vemos la película «La habitación de Fermat». Resolvemos los acertijos que aparecen en la película y comentamos lo que nos ha resultado más interesante.

Un tal Fermat convoca a  cuatro matemáticos que han conseguido resolver el problema que les plantea (una serie numérica en la que tienen que descubrir el patrón), si lo aciertan los llevan a una reunión en la que les plantearán el problema mas difícil planteado nunca. Al comenzar la cena, el anfitrión Fermat recibe una llamada del hospital y tiene que irse, en cuanto se va, una PDA se activa. Los matemáticos disponen de un minuto para resolver el acertijo, si no lo aciertan, las paredes empiezan a cerrarse. Al principio  no se dan cuenta de ello, cada vez hay mas acertijos y no pueden resolverlos, intentan de todo pero no consiguen que las paredes empujadas por prensas hidráulicas se detengan…

3- Carreras de aviones: cada uno nos construimos nuestro avión de papel para concursar en la carrera de aviones. Los hacemos grandes, pequeños, con alas propulsadas, con el morro más grande, etc.

4- Clausura e inauguración del Carnaval. Viene un grupo que nos muestra canciones de carnaval. Todos ataviados con sus tambores y bailando. Nosotros los acompañamos con instrumentos de percusión variados: tambores, panderetas, tapaderas, cubos, latas, bongos….