Banco de alimentos

banco-alimentos

Como colegio hemos puesto en marcha una actividad de concienciación para recoger alimentos no perecederos durante un par de semanas, del 2 al 13 de diciembre, día en el que la Organización Banco de alimentos de Granada llegará al colegio para desplazar la recogida de esos días.
La clase de sexto ha estado trabajando e informándose sobre qué es el Banco de alimentos, cuál es su objetivo, personas a las que va dirigida la campaña, maneras de colaborar, voluntariado, la exclusión social, el despilfarro, desde la página del BANCO DE ALIMENTOS. Esta información, después de trabajarla, la hemos transmitido al resto de clases de infantil y primaria. La colaboración, como comentan los chicos de clase, no es obligatoria, en las grandes superficies se está llevando a cabo desde este semana y es posible que ya se haya colaborado con ello.

 

Consejos de la policía en redes sociales

LA POLICÍA NACIONAL VINO A NUESTRAS CLASES DE 5º Y 6º PARA INFORMARNOS DE LOS RIESGOS DE INTERNET.
1º Mantener tus contraseñas en privado. No dejar las contraseñas a la vista de cualquier persona.
2º Ten cuidado con las personas que contactas por internet y que no conoces en la vida real.
3º Mantened la información personal en privado.
4º Tener cuidado con lo que subimos a Internet porque todo lo que se sube se queda guardado.
5º Siempre que te registres en una página, utiliza un nick.
6º No mandes fotos inapropiadas a tus contactos.
7º Si ves algo inapropiado (fotos, comentarios, vídeos, etc), coméntaselo a tus padres y si es demasiado grave  denunciar a la policía.
8º Desconectar la webcam cada vez que dejas de utilizar el ordenador, para prevenir que te la activen.
9º Piensa bien qué vas a publicar antes de hacerlo.
10º No hagas en internet lo que no harías en la vida real.
   A nosotros la charla nos ha parecido muy interesante porque nos han hablado y nos han informado de cosas que no sabíamos.  Hemos aprendido a tener cuidado en las redes sociales y mientras navegamos en internet.

Los fantásticos libros voladores del Sr. Morris Lessmore

El día del libro lo pasamos en la Alhambra, por la tarde realizamos el cuentacuentos a primaria por lo que no pudimos ver el vídeo que nos mandó la mamá de Amador, Inma.

Cuando lo vimos a mí me gustó mucho porque es como si nosotros necesitásemos a los libros para vivir, sin ellos tu vida sería muy diferente: CONSTRUYE TU PROPIA VIDA. Maite.

A mí me gustó mucho porque me encanta leer y creo que lo que el cuento quiere decir es que no se puede vivir sin libros. David. 

Me encantó el vídeo, me pareció muy original y a mí me parece que a veces los libros son la solución. Andrés.

Es muy significativo porque representa que los libros dan el color de la vida a la gente. Paula.

Es un vídeo muy original ya que los libros dan vida a quien los lee. Celine. 

PhotoShow

El Photoshow es una herramienta para hacer un montaje de fotos. Es muy fácil de hacer el montaje porque es un programa muy divertido y básico de usar. Te registras, subes las imágenes (no más de 24) pones la música, el fondo de pantalla y ordenas las imágenes como quieras. La única dificultad es que el montaje está online solo 30 días.

Juul

Hemos hecho una actividad en la clase de ética sobre los insultos en sexto curso. Nos contamos si nos gusta que nos insulten, y reconocemos que todos alguna vez hemos insultado a alguien. Llegadmos a la conclusión de que solo valen para meterse en líos.

Juul

Juul, el personaje del cuento

Se ha leído una historia sobre un muñeco de madera que se llama Juul, a este muñeco le insultaban por casi todo, su apariencia física y su forma de ser. Aunque sea muy dura la historia no deja de ser algo que se «refleja» en la realidad.

Se ha llevado a cabo una asamblea sobre los problemas, insultos entre compañeros, cómo nos sentimos cuando nos insultan, nuestras reacciones y la empatía.

Según la RAE, insultar es: ofender a uno provocándolo o irritándolo con palabras o acciones.

En realidad no hay muchos problemas en clase pero en la pista a veces nos pasamos un poco entre los de 5º y 6º.

Por David.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.