La mañana del 20 de noviembre llegamos a la radio a las 8:45h. Nosotros no éramos los únicos que estábamos en la Escuela de Salud para ver y escuchar la radio en directo, había dos colegios más, el instituto de enseñanza secundaria Albaicín y el colegio Cristo de la Yedra. en la entrada, Helga nos dio unos libritos sobre el XI Foro Andaluz de la Infancia con nuestros derechos en pictogramas para leerlo y entender que los niños que tienen dificultades para aprender puedan saberlo.
Entramos y todo el mundo estaba en silencio, todavía no había acabado el programa de antes.
Cuando empezó «La Hora de Andalucía» sobre el día de la Infancia, todos escuchábamos con atención. Primero le preguntaron a Alfredo que si sabía por qué estaba allí. Él dijo que era el día de la infancia, que estaba muy bien pero los niños refugiados de Siria estaban muy mal porque los adultos podían pasar la frontera y a veces lo niños no. En su entorno le preocupa el mal estado de los parques y lo mal conservados que están.
También le preguntaron a Celia V. y a Valentina, cosas como estas:
– Qué querían ser de mayores y de qué les gustaba el bocadillo del recreo.
Cuando les preguntaron de qué le gustaba el bocadillo, contestaron que a ellas en su colegio les daban fruta y picos de pan. Se quedaron muy sorprendidos porque dijeron que entonces los profesores se preocupaban por ellas.
A nosotros lo que más nos gustó fue salir en la radio y hablar de estos problemas de niños y niñas de todo el mundo. Ellos vieron muchísimo interés por nuestra parte, y eso, les gustó mucho. Nos pareció muy chulo.
Luego, estuvimos en una sala con los locutores a solas (Tom Martín Benítez y Maite Chacón), nos dieron ideas para nuestra propia radio. También nos enseñaron cómo había que preparar el guión, las secciones, publicidad, cómo hacer una entradilla de programa y muchas más cosas. Podríamos hablar de cosas que suceden en el colegio, hacer entrevistas a compañeros o familias. Todo organizado con tiempo y teniendo en cuenta los que van a hablar y los que van a llevar la parte técnica mezclando audios y sonidos.
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Nos llamó la atención lo importante que es la música en un programa, hay que seleccionarla y mantenerla de fondo para que no tape las voces de los locutores.
Nos dijeron que si queríamos, nos podían grabar la entrada de la radio y un eslogan. Después se tuvieron que ir pero nos quedamos con muchas ideas. Fueron muy amables y nos explicaron con mucha claridad, les tenemos que dar las gracias por su tiempo.
