Hoy día 5 de diciembre hemos celebrado el día de la Constitución que es el 6 de diciembre. Hemos hablado de Malala Yousafzai.
Es una chica de Pakistán que ha recibido el Premio Nobel de la Paz 2014 por defender el derecho de de las niñas para que puedan ir al colegio y aprender con un libro y un lápiz.
El 9 de octubre de 2012, al volver a casa, un talibán subió al autobús y le disparó 3 veces, el primero fue al cráneo de Malala. Le dispararon por defender el derecho de las niñas para ir al colegio.
El tercer ciclo ha hecho unos libros digitales sobre Malala y sobre el derecho de las niñas. Hemos usado la herramienta Storyjumper. En este Symbaloo están todos los trabajos del tercer ciclo.
Nos hemos reunido en asamblea todos los cursos de primaria y hemos expuesto nuestros trabajos. La asamblea la han presentado Zaida y Pablo.
Luego hemos hablado sobre lo que hemos mejorado y lo que tenemos que mejorar en estos meses.
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Los representantes de quinto han sido Giulio y Marina, Alba y Jose en la primera parte. En la segunda parte Elena d. y Alfredo, Alexandra y Lucía. Las conclusiones sobre la convivencia han sido estas:
Cosas que hemos mejorado del cursopasado a este:
Hemos visto una mejoría en las relaciones entre todos los que formamos 5º.
Hay menos conflictos en el patio y la pista. Los resolvemos hablando sin discusiones.
Jugamos muchas más veces entre chicos y chicas a juegos deportivos o de patio.
Cosas a mejorar en los siguientes trimestres:
Vemos que los baños los tenemos descuidados y el patio puede estar más limpio.
Nuestro objetivo va a ser mantener el buen ambiente entre todos y mejorar la limpieza de los espacios comunes del colegio».
Los compañeros de sexto han hablado sobre el banco de alimentos. Traen la propuesta de ayudar a las personas desfavorecidas con esta ONG.
Celebramos el día de la Constitución con una propuesta de trabajo para pensar sobre los espacios comunes del colegio. En cada clase se proyecta un vídeo sobre los distintos rincones del colegio: percheros, baños, patios, huerto, pista, jardín, clases, a primeras horas de la mañana. Conforme pasa el tiempo, estos espacios se van desordenando: papeles y abrigos en el suelo, trocitos de fruta fuera del contenedor, brick de batidos o zumos en la casita del patio, huerto o pista, papel aluminio, etc.
La propuesta, después de ver el vídeo de impacto visual, es la de acordar en clase aquellas cosas que debemos mejorar todos para que los espacios estén lo más ordenados y limpios.
Después del recreo, nos reunimos en asamblea, dos compañeros de 6º, Mª José y Mateo, explican lo que es la Constitución y dan el turno para que varios compañeros aporten sus definiciones: todos tenemos un derecho y un deber en la sociedad.
Varios representantes de cada grupo van saliendo y contando sus propuestas para mejorar los espacios comunes:
– Echar los papeles y desperdicios siempre en el contenedor adecuado; y si te encuentras alguno fuera de su sitios, recógelo.
– Tener cuidado con los desplazamientos en los pasillos, debemos ir andando y no corriendo.
– Apagar las luces y pizarras cuando no vayan a ser usadas en un tiempo, así ahorramos energía.
– Aprovechar la luz natural.
– Colgar siempre las prendas de ropa en los percheros. Poner un cartel en los percheros de la pista.
– Graduar el sonido de las pantallas cuando hay un presentación, así no molestamos a las clases de al lado.
– Repartir cariño.
– Usar el papel reciclado o folios en blanco cuando sea necesario.
– Respetar el material de los baños, como por ejemplo, los cuadernos de registro.
– El baño central, el de la casita, no es un lugar de paso, hay que usarlo como baño y no para recortar a la hora de desplazarnos.
La clase de sexto propone crear un mapa de sonido haciendo uso de un sonómetro. Durante varios días y a distintas horas, se registrarán los decibelios en los distintos lugares del colegio para trabajar la estadística y el ruido. La madre de Nacho L. nos ayudará con esta tarea ya que es experta en este tema.
Por último, se acuerda en positivo todo lo hablado para que se lleve a cabo. También se hará un seguimiento de los acuerdos y se informa que a finales del segundo trimestre volveremos a reunirnos en asamblea para valorar el cambio.
Así sucedió parte del día de la Constitución en Alquería.
Para este día hemos celebrado el día de la constitución, que es el día seis de Diciembre, cuando en 1978 se aprobó la constitución que tenemos hoy en día.
Nos juntamos las clases de 4º, 5º y 6º para ver la película de «los chicos del coro».
La película trata de los derechos y deberes del niño, y de que se aprende mejor si el profesor es amable con los niños que castigarlos cada vez que hacen algo.
Portada de la película «los chicos del coro»
Al finalizar hemos salido al patio y hemos estado jugando en la pista y en el patio central.
Después nos reunimos en el tejadillo en asamblea para hablar sobre las normas de convivencia del cole. Cada clase ha estado preparando dos «me gustaría que» y dos «gracias por» dirigidos a los profesores y los alumnos.
Asamblea en la etapa de Primaria
Hemos estado una media hora y los presentadores eran: Andrés, Cristina, Álvaro y Maite. La comisión de convivencia está formada por Manolo, Loli y Encarna que se encargan de asegurar que las normas de convivencia se cumplen.
Los presenatdores: Álvaro, Maite, Cristina y Andrés
Cuando acabó nos fuimos cada curso a su clase y comentamos la película. En este documento os dejamos los mensajes elaborados por cursos y los que han hecho los profes.
