Misterios, intrigas y diversión en Sevilla con las clases de quinto y sexto.
Jose y Jorge nos enseñan este vídeo para comenzar a trabajar la webquest.
¿Quién será el personaje misterioso, y cuál será el misterio?
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Visitamos el Museo Caja Granada
Las clases de 4º y 5º visitan el Museo Caja Granada.
Salimos del colegio a las 9:15h. y una vez allí hacemos dos grupos para ver las exposiciones. En la primera sala vimos unas maquetas del edificio inspiradas en el zoo de Londres porque la parte central es en forma de óvalo con una espiral que imita a las rampas de los pingüinos.
Hemos visto grabados de Picasso donde se veía una mujer que se transformaba en planta. Nos han contado cómo se hace un grabado con una plancha de metal o madera grabándolo con un punzón para luego echarle pintura.
Aquí hemos hecho un taller con metacrilato que se ponía en la cara y otra persona dibujaba su rostro. Teníamos que imitar el grabado de Picasso convirtiendo la cara en planta.
Vimos unos cuadros de Marilyn Monroe de Andy Warhol.
Para poder ver algunas partes importantes de las ciudades, los autores con su memoria y su cuaderno, podían dibujar las cosas importantes de las ciudades aunque estuvieran mezcladas en un solo cuadro.
Otro taller fue sobre cómo expresan los músicos el arte a través de la música dibujando mientras la oyen.
Después nos tomamos la fruta en el Parque Tico Medina.
Visitamos «Fundación Medina»
Hoy la clase de 5º de primaria del colegio Alquería ha visitado la «Fundación Medina».
Lo primero de todo ha sido ponernos unas batas verdes y unos guantes para poder trabajar. En dos grupos y en dos mesas hemos hecho pruebas con placas y agua: primero nos han dado unas placas, una transparente y otra morada. Con una pipeta hemos cogido una gota del agua del río Genil (de las muestras que cogimos el mes pasado), la hemos puesto en las placas y en unos días veremos lo que ocurre. Las placas se pondrán de otro color y nos indicarán si el agua está contaminada o no.
Después de hacer los experimentos hemos hecho un rifa, han ganado Giulio y Marcos O, se han llevado un peluche mini de una bacteria y un protozoo.
Nos han enseñado que un virus necesita un medio para vivir (animal, persona…) y a una temperatura de unos 37 grados.
Nos han mandado de «deberes»que hagamos en clase este experimento (solo para clase ya que se pueden generar hongos):
MATERIALES:
1. Un tuper.
2. Papel de cocina/servilleta gruesa.
3. Un par de ramas/hojas…
4. Agua.
Se pone en el fondo del tuper el papel de cocina húmero, se añaden las hojas o ramas y se cierra durante 3 o 4 días sin abrirlo. Al cabo de ese tiempo se verá que crece.
¿Qué pasará?
Este «experimento» que acabamos de contar solo se puede tocar con guantes porque si el hongo que nace es malo y lo tocas, puede hacerte daño.
En laboratorio y dos grupos, nos han enseñado todos los aparatos que tienen. Con el microscopio a E.coli, una bacteria que a veces aparece en el sistema digestivo de animales.
Víctor nos dice que el microscopio aumenta lo que veamos unas 400x, y la lupa entre 10 y 40x. Con la lupa (que parece un microscopio) hemos visto un hongo.
Por último hemos aprendido la diferencia entre tubo de ensayo, vaso de precipitación, placa, pipeta, extendedor.
Nos han explicado muchas cosas nuevas como que están buscando un remedio para el Ébola.
Nos ha gustado mucho la salida, esperamos hacer otra parecida. ¡Nos lo hemos pasado «chachipistachi». En clase seguiremos investigando.
Visitamos el Río Genil
El 16 de octubre visitamos el Río Genil. Allí tomamos la temperatura del agua, la temperatura ambiente, tomamos muestras del agua y completamos nuestro «cuadernito» del Río Genil lleno de información. Encontramos muchas cosas sorprendentes como… ¡un sillón!
Hemos tomado las muestras para que, en noviembre, cuando vayamos a visitar la Fundación Medina las analicen y nos digan si el agua está contaminada o no.
Hubo algunos niños que tocaron el agua y una compañera dijo que se contagiaba de legionela si tocabas el agua sin guantes. Nosotros creemos que eso no es cierto.
Pablo S. encontró una dentadura postiza, todos nos quedamos alucinando, no sabemos cómo había llegado allí.
Nos lo pasamos muy bien en la GRAN RIBERA DEL RÍO GENIL.
Por Marina, Alfredo y Pablo C.
Presentación del viaje a Sevilla
Hoy, día 9 de Mayo, 5º y 6º nos hemos reunido en una clase y nuestros profesores nos han enseñado un vídeo sobre Sevilla porque dentro de dos semanas nos vamos de viaje de fin de curso. En el vídeo salían fotos de Sevilla de los dos cursos. ¡Con razón en estos días nos pidieron que nos hiciéramos fotos, un selfie! Era para este vídeo.
También nos han enseñado un vídeo de cinco minutos en el que salían distintos monumentos, este vídeo se titula «Ven a #Sevilla».
Nos han enseñado una webquest en la que investigaremos con información que iremos recogiendo sobre Sevilla. A la vuelta del viaje, haremos memoria de lo vivido en esta web, lo que hemos aprendido y cómo nos lo hemos pasado, esta es nuestra webquest:
