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Excursión a Granada

El día 27 de abril nos fuimos de excursión a Granada. Hiccimos un vídeo con nuestras propias fotos con un programa llamado Camstasia, Jorge nos enseñó a usarlo. Podéis ver un resumen de la visita.
En la última semana habíamos estado trabajando en ello. Para empezar, cada uno buscó  información en libros y páginas web que Jorge nos había sugerido en edmodo. A partir de ahí, hicimos unos documentos en World y otros en Publisher donde volcamos toda la información con imágenes.
Esa mañana todos estábamos muy emocionados, el autobús nos dejó un poco antes de Plaza Nueva y una vez allí, nosotros mismos hicimos de guías de nuestros compañeros explicando todo lo que habíamos investigado. Nos hablaron de la Iglesia de Santa Ana, el pilar del toro, la Real Chancillería, etc. en general, el conjunto de las plazas y edificios de alrededor de Plaza Nueva.
Después fuimos al Corral del carbón y la plaza de las Pasiegas. En la plaza nos explicaron toda la catedral desde la fachada hasta la historia, incluido el nombre de la plaza y del porqué se llamaba así, es una historia muy curiosa…
También fuimos a la Alcaicería, la plaza de la Romanilla donde nos comimos un tentempié y dos churros a los que nos invitaron los profes. A continuación fuimos a la plaza Bib-rambla y entendimos el sentido de la fuente de los Gigantones con Hércules en todo lo alto.
A las 12:30h. fuimos a la catedral para verla por dentro. era impresionante, Alonso cano hizo un buen trabajo.
Había unas mujeres al lado de la catedral que ofrecían romero para que les dieses dinero, yo pienso que mientras lo cogías te podrían quitar la cartera o lo que fuera. No me fiaba mucho.
Después fuimos a la Gran Vía, Plaza del Carmen y Puerta Real.
Ha sido una salida muy chula, hemos aprendido algunas leyendas y también historias de nuestra ciudad.

NOUS CUISINE (Mario C, Samuel, Pablo K.)

Teacher  Manolo nos mandó a toda la clase que hiciéramos dos trabajos. Podíamos elegir:
– hacer una conferencia en francés sobre una comida y cómo cocinarla.
– O podíamos hacer un vídeo en francés por equipos,  eso es  lo que nosotros hicimos.
Lo primero era hacer un guión sobre lo que teníamos que decir y por supuesto la receta que íbamos a cocinar, después Manolo nos lo corrigió.
El segundo paso era grabar el vídeo y esto lo hicimos en casa de Samuel.
Este fue el resultado, lo montamos nosotros solos con imovie:

Conferencias de ciudades y países

En esta semana cuatro compañeros de quinto nos hicieron sus conferencias sobre: Londres, Nueva York, Holanda y París.
– Nueva York (por Mariona). Está en Estados Unidos, es una  de las ciudades más grandes y rica en población. Sus fiestas más conocidas son: Black Friday, día de la raza, Acción de Gracia y el año nuevo.

– Londres (por Carla A.). Esta en Inglaterra y Carla nos habló de su gastronomía, los límites, la reina, la moneda, los transportes y algunos monumentos como el Big Ben.

– París (por Joël). Es la capital de Francia, es muy bonita por sus monumentos como: Torre Eiffel, Arco del Triunfo, y La Plaza Concordia.
París es conocida como «la ciudad del amor»  y «la ciudad de la luz». También es una de las ciudades más visitadas del mundo.
– Holanda (por Pablo K.). Está en el norte de Europa y limita con Alemania, Bélgica y con el mar del Norte.
Las ciudades más importantes son Amsterdam, la Haya y Roterdam. Los holandeses dicen que en Roterdam se gana el dinero, en la Haya se divide y en Amsterdam se gasta.

Teatro de familias: La princesa Mastropiera

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Las familias del colegio organizaron  un teatro para toda primaria en el que aparecían varios personajes de los cuentos tradicionales. Fue muy divertido verlos por las bromas que hacían y los gestos modernos también. Era un cuento tradicional adaptado a nuestra época.
¡Gracias por vuestro trabajo!
Este teatro lo formaron las siguientes familias:
  • Francesca , madre de Daniel y Giulia.
  • Juan y Cristina  familia de Irene y Guillermo.
  • Lina , mamá de Sofía y Luis.
  • Oihana, madre de Marcos.
  • Rosario madre de Lucas.
  • Miguel padre de  Álvaro y Mateo.
  • Javier padre de Javier.
  • Rosa, madre de Jose y Alicia.
  • Cristina, madre de Miguel y Alejandro.
  • Sonia y Luis , familia de Nacho, Guille y Samuel.
  • Ana, madre de Marco, y Laura.
  • Mae, madre de Marcelo y Mario.
  • Susana, madre de Héctor.
  • Inma, madre de Vega y Pedro.
  • Luisa, madre de Leo.

Juego de lectura con clásicos de la literatura

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Uno de  los juegos que hicimos fue el de localizar en distintos libros clásicos de la literatura la respuesta a unas preguntas que nos planteaban. En distintos sitios del colegio había varias cajas con un libro y una tarjeta que nos planteaba una pregunta y la página o capítulo en la que venía la respuesta. Una vez lo habíamos leído entre todos, poníamos la respuesta en el pasaporte y después íbamos al punto de control para comprobar que era correcta. Si era así, nos sellaban el pasaporte y buscábamos otra caja hasta completar las 11 preguntas y el pasaporte sellado al completo.
Ha sido un juego muy interesante y entretenido, algunos clásicos los conocíamos y otros no.