Reloj de sol

A partir de las 12:45h. nos hemos dedicado a construir un reloj solar. Para ello nos hemos basado en un texto llamado «La hora por el sol» y lo hemos comentado en ciclo.

 

También hemos visionado este pequeño video para recordar cómo se producen las estaciones del año, cómo inciden los rayos solares en la tierra y los movimientos de la Tierra.

Gymkhana alternativa

Comienza la diversión en nuestra semana cultural. Iniciamos nuestra primera actividad que se titula Gymkhana alternativa, son una serie de juegos que nuestros profesores de educación física nos han preparado con ilusión.  En esta gymkhana participan todos los grupos de primaria y consiste en ir pasando por una serie de juegos relacionados con el tema de la semana cultural. Este año como ya sabéis está dedicada a las energías alternativas. Los juegos han sido los siguientes:

«Derribar Torres»: consistía en dividir el grupo en dos subgrupos, el equipo rojo y el equipo azul. Cada grupo tenía que derribar los bolos del equipo contrario y solo podía utilizar soplos de aire.

«Huracán»: utilizando dos paracaídas gigantes cada grupo tenía que intentar que la pelota del equipo contrario cayera por el centro.

«Globo aerostático»: por parejas había que realizar un recorrido de ida y vuelta, llevando un globo. El globo había que impulsarlo con aire y para dar aire solo podían utilizar un cartón.

«Energía mental»: también por parejas, un miembro de la pareja se ponía en la cabeza un cono y el otro miembro con gestos, soplando o hablando tenía que conseguir con la energía de su mente que se cayera el objeto.

«Maremoto»: La clase se dividía en dos grupos y cada uno debía evitar que el equipo contrario sacara la pelota del campo de juego. Se sitúa una pelota en el centro y con otras pelotas que hay alrededor del campo hay que darle para que salga por el campo contrario.

«Electroestática»: dividido el grupo en dos subgrupos, cada uno debía conseguir el mayor número posible de cuadrados de colores de papel. Para ello tenían que emplear la energía estática y contaban con la ayuda de un globo. Se frotaba el globo en tela y había que coger el mayor número de trozos de papel que se pudiera.

Chirigota de sexto

¡Ya estamos preparando nuestra chirigota de clase! Nos vamos a centrar en dos canciones, la primera está casi terminada, estamos retocándola y ensayándola. La canción es la de Maldita Nerea, el secreto de las tortugas. La segunda canción está por decidir aún.

Aquí aparece el video de la canción que tenemos decidida para poder ir ensayando en casa con la letra que tienen en el cuaderno.

 

Día de la paz y no Violencia

El Día Escolar de la Paz y la No Violencia se celebra todos los años el 30 de Enero. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

El Día Escolar de la Paz y la No Violencia (DENIP) es una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal Vidal y que se practica en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (30 de Enero).

En nuestro cole hemos realizado una actividad intragrupos para celebrar este día. Primero nos hemos agrupado en las clases aleatoriamente desde infantil hasta 6º de primaria.

Una vez los grupos mezclados, en las aulas se ha realizado una pequeña puesta en común sobre lo que cada uno pensaba que era una espacio de paz, qué cosas se necesitaba para tener ese espacio, qué significa la paz para nosotros. Han respondido a la pregunta cómo conseguimos la paz en nuestro cole. Posteriormente cada grupo de alumnos ha escrito en unas palomas las palabras que para ellos dan sentido y son sinónimas de paz. Estas palomas nos han servido para confeccionar diferentes móviles que están adornando nuestro patio.

Por último hemos celebrado una gran Asamblea Cooperativa donde un portavoz de cada equipo ha expresado las conclusiones a las que han llegado cada grupo.

Para concluir hemos leído algunas frases que nos ayuda para vivir en paz:

«La paz se construye con una sonrisa»  Madre Teresa de Calcuta.

«No hay camino para la paz, la paz es el camino». Mahatma Gandhi.

«Si no estamos en paz con nosotros mismos, no podemos guiar a otros en la búsqueda de la paz». Confucio.

¿Qué os parece este video sobre los derechos humanos? Esperamos vuestros comentarios, con unas simples palabras e imágenes se puede dar cantidad de información.